無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級作文一件傷心的事作文400字左右篇一

今天語文老師一進教室就火冒三丈，她拉長著臉，嘴里嘰嘰咕咕地說著我們的分數(shù)，老師一邊發(fā)卷子，一邊說著，眼看卷子一張張發(fā)下來，我的心就像被帶子扎起來一樣。“我這次沒復習，一定沒考好。”我心里默默想著。

“砰”我的卷子落在我的眼前，我不敢去看，怕沒考好的成績。那一刻心上就像有一塊石頭一樣沉，我到沒到平均分啊？我想，緊張的心情一下子涌上來了。一股好奇心驅使著我，我一看卷子，好像要哭出來了，我沒到平均分。

看見卷子的一瞬間我心里的彩虹就變成了灰色的。有一道灰色的彩虹讓我很難受，我拿起卷子，手像小雞一樣回來動，我的心里滿是84、84、84……這個分數(shù)很差。

這時，我覺得旁邊的人都在嘲笑我，他們的嘴張得很大，笑聲也很大。我很傷心，我突然感覺窗外面的風好像刮進了我的心里，覺得涼颼颼的。

這次考試讓我很傷心，也很難過，放學的路上，我就像沒有吃飽飯的'孩子一樣耷拉著腦袋沒有精神。

三年級作文一件傷心的事作文400字左右篇二

那是上幼兒園的時候。

有一天，幼兒園的阿姨一邊讓大家準備小手帕，一邊對大家說：“小朋友們最愛哭，來幼兒園的路上要哭，坐在幼兒園小板凳上要哭，一個個哭得好傷心！今天，就讓大家哭個夠。”聽到這兒，平時最愛哭的我第一個咧開嘴笑了，緊跟著幾個小朋友也傻乎乎地笑了起來。

阿姨不高興了：“讓你們不哭，你們偏要號啕大哭；讓你們哭，你們卻要笑。”大家都愣住了，不明白阿姨為什么要生氣。這時，平時最聽話的寧寧捂住了雙眼，開始投入比賽。看到她哭了起來，大家仿佛得到了什么啟示，一個個大哭起來。

瞧！有的小朋友捂住雙眼，還不時張開那胖乎乎的小手指，從指縫中偷看一切；有的小朋友張著大嘴，露出一排潔白的小牙，調皮地瞇著眼睛哇哇干號；還有的從瞇著的眼縫中掉下一行行小“金豆”，還用小姆指捋眼睛，男孩子幾乎都在裝腔作勢地干號，那“驚天動地”的哭音，讓人捧腹大笑；女孩子們大部分動了真情，也有的在看別人哭。再看看阿姨們，一個個笑昧瞇地看著我們。

“傷心”比賽結束后，阿姨評出了第一名，是最先哭的寧寧。

從那以后，我是不到傷心處決不流淚，我的生活中充滿了燦爛的陽光！