爭做新時代追夢人作文素材
爭做新時代追夢人作文素材
爭做新時代追夢人作文素材一
每個人心中都會有一個小小的夢，并為它努力，為它奮斗，走在追夢路上，或彷徨，或悲傷，但總會朝著那個既定的目標，屢敗，屢戰(zhàn)。
無論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。無論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進。它就是夢想。每個人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們在成功的道路上前行。小學剛開始的時候，我的夢想是成為一名優(yōu)秀的學生，成績名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個夢想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認認真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴厲，作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實現(xiàn)夢想的艱難，有的時候，我真想停下來，不想再堅持了。我常常想，我一個瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個夢想。那時，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級，我的夢想就成了要當上小學教師，我曾看過幾本書，書上說：“老師像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈;老師就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。上課時，老師您會繪聲繪色地講課，把同學們引入知識的海洋，工作做得踏實努力。讀書時您在那寫寫畫畫，涂抹勾勒;思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。每當我一想到夢想的花朵會燦爛的為我盛開，我選擇了堅持，因為我堅信，努力奮斗的汗水，一定會澆開夢
想這朵美麗的花。我期待著……在追夢的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢想像一個打氣筒，時刻給我鼓勵，讓我在困難面前一次次站起來，對未來充滿期待，繼續(xù)前行。
在生活中，因為有了夢想，所以才沒有黑暗，因為有了夢想，生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上，困難有時像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。
爭做新時代追夢人作文素材二
每個人都有屬于自己的夢想，不同的年齡有著不同的夢想。小時候的我，常夢見自己是個花仙子，被無數(shù)的漂亮花朵兒緊緊簇擁著。漸漸地，我長大了，夢想著媽媽永遠不會老，永遠陪伴著我。上學后，我愛上了閱讀，書帶領(lǐng)我走進廣闊的世界，使我懂得，夢要更高更遠，不能只有小家，還
要有國家，國家的夢更偉大。于是，我懂得了開始筑夢、追夢。
夢想，就是心中的一個愿望。每個人都有自己的夢想，有人想像馬云叔叔一樣，成為創(chuàng)新企業(yè)家;也有人想像屠呦呦奶奶一樣，研究科學造福人類;有人想當警察，懲治壞人，保護人民安全。而我現(xiàn)在的夢想，是好好學習，成為一名品學兼優(yōu)的少先隊員。
我相信，這不僅僅是我一個人的夢，它同樣是每一位同學的夢，為了讓夢想之花綻放，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起。在我的學校里有個“回收牛奶紙盒，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動?，F(xiàn)在每天回到家，我就迫不及待將早餐喝的牛奶紙盒沖洗干凈，曬干后再統(tǒng)一收集。見我這般認真勁兒，家人也開始一起收集，把在外喝的牛奶都帶回家中，我為家人共同參與收集牛奶紙盒而感到高興;通過收集牛奶紙盒，我能為環(huán)保出點力而感到自豪。在生活中，我們還
要多做一些力所能及的事，彎下腰，撿起腳下的紙片;拿起抹布, 擦掉墻上的
污漬;停住腳步，收回踩踏草坪的腳;伸出手, 擰緊正在“哭泣”的水龍頭;張開口,
說出溫馨的話語…
我還
有一個遠大的夢想，就是做一名公益人。為了追求這個夢想，我現(xiàn)在就開始行動。這個暑假我積極參與公益活動，服務 G20。在炎熱的假期里，我和同學們穿上志愿者的服裝，在聞濤路的紅藍相間跑道上，勸導行人，紅色騎車、藍色跑步，各行其道，共同維護最美跑道。在喜迎 G20 到來之際，在社區(qū)內(nèi)通過派發(fā)單頁，倡導人人講文明，晾曬衣物有講究的宣傳活動。通過這些實踐活動，服務了他人，追尋到了夢想。這個夢想雖然很遠，但我一定要繼續(xù)追逐。
常言道:“少年強則國強。”我們是中國少年，我想，我的夢加上你的夢，加上千千萬萬中國人的夢，就是我們的中國夢。今天，我們還
是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長;明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使她民族復興、繁榮富強!讓我們在中國夢的引領(lǐng)下，好好筑夢，做一個永遠的追夢人，沿著祖國美好的道路，出發(fā)!
爭做新時代追夢人作文素材三
每個元旦放假最期待的一個節(jié)目就是看習總書記的新年講話，總是出現(xiàn)經(jīng)典的習式語錄，總能找到一年奮斗的精神食糧，2023 的新年講話還言猶在耳，“九層之臺，起于累土”，“不弛于空想，不騖于虛聲”
“天道酬勤，日新月異”……，回首一年，這一年的我用總書記的話激勵自己，這一年的我腳踏實地，這一年的自己努力提升自我，這一年的自己有規(guī)劃有目標，這一年的我有遺憾但更多的是成長。
2023 到來之際，再次守候在電視前，聆聽總書記的回首與展望，聆聽他的妙言佳句“2023 年，我們過得很充實、走得很堅定”“這些成就是全國各族人民擼
起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”……”比較兩次新年賀詞，2023 的賀詞更接地氣，更加具體務實，并點名表揚了一批在各行各業(yè)的努力拼搏的平凡人。
習總書記又在新年賀詞中勉勵廣大青年學子，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”這句話讓我精神振奮，又倍感溫暖。我覺得這不僅僅是對青年學子的鼓舞，而是對全國人民的寄語與希望。改革開放 40 年來，中國人民都是心懷夢想，奮力追夢，在努力奔跑的路上，雖然這一路非常艱辛，但中國人民憑借著自己的夢想和意志創(chuàng)造了很多的成績和奇跡。
在這個屬于奮斗者的新時代，人人都有追夢的權(quán)利，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想、不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢，做新時代的追夢人，我們就一定能激活蘊藏于夢想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生機勃勃的復興氣象。
爭做新時代追夢人作文素材四
在我們每一個人的心中，都有一個夢，我們都曾為這個夢努力過，可有些人放棄了，有的人卻用毅力堅持了下去，最終一定會實現(xiàn)自己的夢。
有一次，我自己從學?；丶?。遠遠的，在十字路口一陣甜美的歌聲，像流水一樣淌入我的心間。我愣了一下，然后飛快地尋著歌聲向前跑去。跑著，跑著，我停下了腳步，在我的面前，坐著一個長相較為清秀的女孩，可是她失去了一只手和一條腿。她的衣服看著一點兒也不合身，就好像是從垃圾桶里撿來的。但她的聲音很甜，很甜，她拿著一個簡陋的話筒，很入神地唱著，臉上帶著桃花般的燦爛微笑。在她面前放著一個用宣傳單疊的紙盒，我不禁向紙盒里輕輕放入了十元錢，心里涌出一陣感動。她是一個殘疾人，她卻為了她想唱歌的夢而這么努力，我佩服你，街頭的藝人!
現(xiàn)在，有許多明星都加入了一個叫《中國星跳躍》的節(jié)目，牛群也是其中之一。
牛群，今年已經(jīng) 64 歲了，可他還是想跳水，他不服老。一般的老人聽了就害怕，現(xiàn)在的老人都是在家里享福，有誰敢這么瘋狂呢?可是牛群敢于嘗試，這一點連我們很多年輕人都望塵莫及。想起我每次競賽，爸爸媽媽都會鼓勵我說：“不用太看重結(jié)果，重要是過程。”看了牛群，我才真正的明白這其中的道理。牛群的美在于敢于嘗試，敢于去“追”，他身上也有一種追夢的美!我佩服你，勇敢的牛群!
同學們，讓我們?yōu)槲覀兊膲粝肱Π?做一個追夢人，你會感到很快樂!
爭做新時代追夢人作文素材五
時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
“偉業(yè)從來期壯士，長亭飲罷賦神州。”一路走來，一代又一代“筑夢人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“筑夢者”的精神何其偉大!
當時光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第 2***個年輪時，“2023 年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進入到一個深水區(qū)。這場戰(zhàn)役已到了攻堅階段。數(shù)以萬計的“筑夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一
顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個學生，努力成為學生的良師益友。匠心筑夢是我們教學的根本任務，修身立德是教師這個職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠之心干事，以虔誠之心治學，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學生。飽滿的愛心會讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學無止境是“筑夢者”的底蘊。“此生有涯，此學無涯”。國家教育綜合改革和學校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學習提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進程的不斷加快，更是對我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“筑夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學習的理念，三尺講臺前才能游刃有余，才能善于引導我們的學生去“尋夢”“筑夢”。
高尚的情操是“筑夢者”的擔當。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。在筑夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守著一個教育者的誓言，以一個“筑夢者”應有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在筑夢的道路上，努力做國家和民族復興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍圖下，肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經(jīng)懷抱著立志報國的理想，發(fā)奮努力;作為
“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!
爭做新時代追夢人作文素材
