致校長(zhǎng)的一封信

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的致校長(zhǎng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致校長(zhǎng)的一封信1

親愛(ài)的天外全體同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先祝福同學(xué)們?cè)诮衲辍鹛鹈烂馈⒖炜鞓?lè)樂(lè)、健健康康、順順利利、平平安安！

　　今天是正月初一，請(qǐng)代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬(wàn)事都順意！真誠(chéng)地感謝他們對(duì)天外的信任，對(duì)天外工作的支持！

　　半年來(lái)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿黄鹚伎迹黄鸪砷L(zhǎng)，真的特別快樂(lè)與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛(ài)，讓我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(zhǎng)發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的和雅君子世界公民而自豪！

　　“堅(jiān)守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求，你們?nèi)姘l(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。

　　你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的，它給人以力量，給人以快樂(lè)。正是有了自信，人們才充滿睿智，心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，從充滿自信的那刻起，上帝就會(huì)伸出無(wú)形的手在幫助他。”這個(gè)世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說(shuō)：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng)新思維大賽廣東省一等獎(jiǎng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)，取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券；獲得了“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎(jiǎng)的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國(guó)總決賽的選手；期末統(tǒng)考你們以總評(píng)超第二名100多分的成績(jī)領(lǐng)跑天河。自信之光，會(huì)照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂(lè)觀、豁達(dá)，生活會(huì)更美好。

　　你們是懂得感恩的人。感恩就是對(duì)世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

　　懷有感恩之心的人，就會(huì)少一分對(duì)他人和社會(huì)的挑剔，就能持有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報(bào)，就會(huì)有愛(ài)心而不冷酷，就會(huì)懂得尊重而少些抱怨。

　　同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開(kāi)始，鋪床疊被洗衣服，整理內(nèi)務(wù)；從向父母問(wèn)好，幫助父母做一些力所能及的事開(kāi)始；從雅人之雅，各雅其雅開(kāi)始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)您們”、“老師我愛(ài)您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生！

　　同學(xué)們是懂得感恩，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)老師，更熱愛(ài)天河，感恩天河的人！

　　你們是會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為未來(lái)教育的首要目標(biāo)。21世紀(jì)的文盲不是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)，最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。苦學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)是學(xué)習(xí)的三層境界。

　　苦學(xué)者學(xué)習(xí)，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，總是以頑強(qiáng)的意志力支配著自己；他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習(xí)，就可能會(huì)取得好成績(jī)，就會(huì)對(duì)得起老師，對(duì)得起父母，就會(huì)成為一個(gè)有志氣的人。

　　好學(xué)者具有極大的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺(jué)的態(tài)度取得好的成績(jī)，良好的成績(jī)又對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習(xí)的循環(huán)。

　　會(huì)學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識(shí)，真正成為知識(shí)的主人。

　　同學(xué)們是會(huì)學(xué)習(xí)，是善于思考、勤于總結(jié)的。同學(xué)們課前的獨(dú)學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽(tīng)無(wú)聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結(jié)、反思、鞏固、延伸是自我評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和技能的一種提煉。

　　你們是追求卓越的人。卓越不是一種標(biāo)準(zhǔn)，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢(shì)、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標(biāo)，這樣就有了動(dòng)力的源泉；追求卓越需要堅(jiān)定的信念，正所謂，事欲達(dá)，志先達(dá)。信念不動(dòng)搖，每一步才會(huì)走得更有力更扎實(shí)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以掃天下？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績(jī)的領(lǐng)跑天河，到英語(yǔ)演講代表廣東，再到DI創(chuàng)新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。

　　你們是具有國(guó)際視野的學(xué)生。國(guó)際視野是指學(xué)生應(yīng)該有著對(duì)不同文化的理解，對(duì)社會(huì)科學(xué)和人類(lèi)文明理念的認(rèn)同，同時(shí)，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說(shuō)就是“通曉國(guó)際基本規(guī)則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢(shì)，具備國(guó)際交流技能”。

　　同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間；充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)；充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團(tuán)、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解，提高英語(yǔ)表達(dá)與溝通能力。在國(guó)際理解教育和跨文化的國(guó)際交流中，理解不同國(guó)家和民族的文化，吸納國(guó)際優(yōu)秀文化的同時(shí)，也把中國(guó)的優(yōu)秀文化輸送給其他國(guó)家的學(xué)生，讓更多的人了解中國(guó)。

　　你們?cè)趪?guó)際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作以及口語(yǔ)溝通交流能力；在國(guó)際交流和對(duì)不同文化的理解認(rèn)同中，養(yǎng)成可持續(xù)行為方式和生活方式，形成世界公民意識(shí)。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，都能參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有全面、長(zhǎng)久與強(qiáng)勁的發(fā)展能力。

　　寫(xiě)到這里讓想起梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的幾句話——“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨(dú)立人格，從此走向世界！

　　祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜，好事連連，快樂(lè)、健康、幸福！

　　愛(ài)你們的校長(zhǎng)崔海友

　　2月10日

致校長(zhǎng)的一封信2

陳校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。

　　第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺(tái)面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。

　　第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書(shū)館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預(yù)期看著圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？

　　陳校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。

　　最后祝您： 工作順利！

　　六（2）班 昝慧

　　20xx年4月13日

致校長(zhǎng)的一封信3

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是xx班的xxx。前幾天您在廣播里召開(kāi)了食品安全會(huì)，嚴(yán)肅的說(shuō)到湘潭某學(xué)校的一名小學(xué)生，因亂吃三無(wú)食品，導(dǎo)致食物中毒送入醫(yī)院急救。因此您號(hào)召我們不要食用三無(wú)食品，并將這項(xiàng)規(guī)定納入星級(jí)班級(jí)評(píng)比。今天下午放學(xué)我像往常一樣背著書(shū)包走出學(xué)校大門(mén)，剛出大門(mén)沒(méi)有多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)一名小弟弟在吃燒烤。很明顯這是小商販們擺在校門(mén)口的三無(wú)“垃圾食品””。我立馬上前制止勸道：“同學(xué)你好，你不要吃三無(wú)食品，請(qǐng)你扔掉手里的燒烤，以后不要在吃了，這對(duì)你的身體不好。”“我吃東西關(guān)你什么事？”他不服的露出一副很不在乎的樣子說(shuō)到。“這些食品對(duì)你的身體有害，而且會(huì)影響到你們班級(jí)的星級(jí)評(píng)比。”我不慌不忙的說(shuō)到。“哼！我才不稀罕了，我經(jīng)常在國(guó)旗下演講，不知為我們班掙得了多少榮譽(yù)呢！”他毫不領(lǐng)情。我看了看他的校牌，當(dāng)我看清楚了他的班級(jí)時(shí)，再想看他名字，他把校牌一拽轉(zhuǎn)身就跑了。通過(guò)他之前說(shuō)的話能分析出，他在班中一定也是一名在一些方面很優(yōu)秀的同學(xué)。但他在另一方面的人品卻讓人值得懷疑。請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀，是看他的成績(jī)還是品德了？我覺(jué)得兩者應(yīng)該同時(shí)具備吧？

　　我們學(xué)校周邊有很多的小商販，銷(xiāo)售著這樣的三無(wú)食品，低年級(jí)的同學(xué)自控能力沒(méi)那么強(qiáng)。我向您建議，多對(duì)這些店鋪進(jìn)行宣傳，禁止銷(xiāo)售三無(wú)食品，從源頭上確保我們的食品安全。

　　祝您身體健康、工作順利！

　　xx班xxx

　　年月日

致校長(zhǎng)的一封信4

　　您好！

　　我是六（2）班的一名學(xué)生。我們的學(xué)校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開(kāi)母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。

　　現(xiàn)在，我們的操場(chǎng)在大小方面，已經(jīng)很好了但在環(huán)境方面，還有待加強(qiáng)。夏天，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，特別是有時(shí)，刮起一陣狂風(fēng)，更像是起了一陣沙塵暴，對(duì)我們的身體造成了影響；下雨時(shí)，操場(chǎng)上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動(dòng)受到了限制，也使原本一個(gè)整潔的校園因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上帶出的泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場(chǎng)上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學(xué)們的活動(dòng)、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。

　　在籃球場(chǎng)方面，我覺(jué)得可以再擴(kuò)建些，不要讓十幾個(gè)人擁擠在一個(gè)半場(chǎng)。這樣同學(xué)們既可以打的自在，也不會(huì)出多少危險(xiǎn)。

　　炎熱的夏天即將來(lái)臨。上課時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動(dòng)都不敢動(dòng)，很是難受。許多同學(xué)都抱怨學(xué)校不裝空調(diào)。但我知道學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)條件，但裝幾個(gè)電風(fēng)扇還是可以的。雖不說(shuō)可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專(zhuān)心的聽(tīng)講。陳校長(zhǎng)，您說(shuō)呢？

　　最后，我還是要在即將離開(kāi)母校之際祝您：

　　工作順利，萬(wàn)事如意！

致校長(zhǎng)的一封信5

親愛(ài)的高三年級(jí)的青年朋友們：

　　你們好！

　　放寒假了，你們會(huì)很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個(gè)休整的機(jī)會(huì)。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個(gè)沒(méi)有集體輔導(dǎo)的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：

　　1.同輩們?cè)谄床以诟墒裁矗?/p>

　　我的潛臺(tái)詞是：管理好自己，管理好自己的時(shí)間，管理好自己的'行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！

　　2.成功的關(guān)鍵，在于落實(shí)。

　　贏在落實(shí)，落實(shí)每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一道題目。在自己的第一感覺(jué)都是對(duì)的，讓過(guò)去的問(wèn)題不再是問(wèn)題。

　　3.成功的公式：成功=毅力+方法

　　毅力就是日積月累，收獲于細(xì)微；方法就是選擇正確的路，達(dá)到事半而功倍。

　　4.利用好現(xiàn)代信息手段，不恥下問(wèn)。

　　假期帶來(lái)的不便是無(wú)人輔導(dǎo)，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識(shí)點(diǎn)講解，同時(shí)你可以用QQ、微信等隨時(shí)聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們，假期里你并不孤單。

　　雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長(zhǎng)在高三的路上，你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn)；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺(jué)體現(xiàn)自己的品質(zhì)，用行動(dòng)證明自己的優(yōu)秀。

期望你們成功的校長(zhǎng)

　　20xx年元月18日

致校長(zhǎng)的一封信6

尊敬的王校長(zhǎng)：

　　您好！

　　回憶和老師同學(xué)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，想念和老師同學(xué)一齊待了六年的小學(xué)課堂。再過(guò)幾個(gè)月我們將要離開(kāi)養(yǎng)育我們六年的母校，我和同學(xué)們正站在小學(xué)至初中的轉(zhuǎn)折線上。我是六年級(jí)畢業(yè)班的一名學(xué)生，想在離校之前對(duì)學(xué)校留下一些肺腑心聲。

　　希望學(xué)校五樓的圖書(shū)館天天向老師同學(xué)們開(kāi)放。現(xiàn)在本校的學(xué)生放在書(shū)包里的如果把教科書(shū)和作業(yè)本拿出去后，還有幾個(gè)同學(xué)的書(shū)包里留著一本至兩本形形色色的課外讀物呢？帶了課外讀物的同學(xué)，又有幾個(gè)同學(xué)時(shí)常把課外讀物拿出來(lái)翻閱呢？調(diào)查結(jié)果恐怕是――寥寥無(wú)幾！

　　古人都說(shuō)“開(kāi)卷有益”“手不釋卷”之類(lèi)的成語(yǔ)，說(shuō)明看書(shū)可以豐富知識(shí)、豐富生活。我們現(xiàn)在雖然是六年級(jí)下學(xué)期了，各科功課抓的要比以前的學(xué)期緊的不知道多少倍呢！但班里有的學(xué)生就打著學(xué)習(xí)緊的招牌，常說(shuō)自己學(xué)習(xí)忙啊忙，根本就沒(méi)時(shí)間讀這些書(shū)籍。但魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我哪里是天才！我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)工作了！”只此短短一句話，足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題――時(shí)間是靠人擠出來(lái)的！

　　因此希望校長(zhǎng)分配給老師在中午、課間和托管的時(shí)間，多開(kāi)放一下圖書(shū)館，督促老師同學(xué)們讀書(shū)，讓老師同學(xué)們天天漫游在書(shū)的海洋這個(gè)極樂(lè)世界中。補(bǔ)充老師同學(xué)們的知識(shí)，豐富老師同學(xué)們的生活，讓人們天天享受書(shū)聲瑯瑯的境界中。

　　希望校長(zhǎng)接受！

　　祝您：身體健康工作順利

您的學(xué)生：王宇寧

20xx年4月7日

致校長(zhǎng)的一封信7

敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)：

　　你好！請(qǐng)冒昧我稱(chēng)呼“你”，我覺(jué)得這會(huì)更有親切感。你的講課的確不錯(cuò)，帶給了我們一個(gè)快樂(lè)、輕松的課堂。我很榮幸能和你探討我的想法，希望我還能再聽(tīng)到你的講座。

　　問(wèn)題一：我為什么到實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)？

　　為什么？因?yàn)檫@里有良好的環(huán)境。一個(gè)良好的環(huán)境能帶給我不一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但實(shí)際上，一個(gè)人在學(xué)習(xí)上還是要靠自己，再好的老師也給不了你好成績(jī)，再好的環(huán)境也給不了你將來(lái)的重點(diǎn)高中，再好的學(xué)風(fēng)也給不了你一個(gè)好的前途……說(shuō)實(shí)在的，在這里學(xué)習(xí)的原因不外乎是：1、家長(zhǎng)希望在這里學(xué)習(xí)能給他們匯報(bào)有一個(gè)好的成績(jī)；2、這所學(xué)校是本市出了名的重點(diǎn)初中；3、在這里讀書(shū)可以光宗耀祖，在別人眼里這個(gè)娃是個(gè)好苗子，可偏偏我的成績(jī)不是很好。

　　學(xué)生、學(xué)生，本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。在這里我學(xué)到的看上去似乎和學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系。在班主任和語(yǔ)文老師的關(guān)照下，我在上個(gè)學(xué)期順利的當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課代表。在任職期間，我不敢松懈一刻，我總在思考如何讓同學(xué)徹底打心眼里信服我，相信我有能力去管理，怎樣才能證明老師的選擇是明智的，我想了許多，我想到的未必對(duì)我的管理起作用，但是確實(shí)，我的工作做得很好，起碼我是這么認(rèn)為的。在那段時(shí)間里，我學(xué)到了如何去管理自己的“兵”，是老師讓我得到這些珍珠般得經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我的交往能力也在提高，使得我擁有更廣的交友圈。雖然在成績(jī)上沒(méi)有什么幫助，但我寧愿做一個(gè)受大眾喜愛(ài)的朋友，也不愿死讀書(shū)。

　　其實(shí)，每個(gè)父母都希望自己的孩子在學(xué)校里能本本分分的學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)路鋪上墊腳石。可是，現(xiàn)在的我們屬于青春期，叛逆心理特別強(qiáng)，對(duì)父母的安排可能會(huì)有些不同的看法，父母越是希望學(xué)好，我們可能越是不學(xué)好。雖然我父母是老師，但他們的要求不算太高，他們本著自由的觀念讓我自主生活，唯一的要求就是——自己的事自己解決，學(xué)不好，將來(lái)沒(méi)工作不找他們就OK了。只要我不早戀、不干壞事，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，一切好說(shuō)。我感覺(jué)我很幸福，擁有一對(duì)那么有觀念的父母。

　　我們學(xué)校在學(xué)習(xí)、校風(fēng)、紀(jì)律等方面做得都比較好，在我看來(lái)學(xué)校需要改善的有：飲食、住宿。在飲食方面，學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)大食堂，改善飯菜。早餐應(yīng)該多一些含營(yíng)養(yǎng)成分高一些的食物，少一些烤包（吃太多烤包會(huì)引起上火），學(xué)校連基本的純豆?jié){都沒(méi)有，學(xué)生怎么補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。中餐、晚餐，多一些新鮮的蔬菜（蔬菜能補(bǔ)充各個(gè)方面的維生素）。住宿，就是希望男生們不要再“霸占”新食堂了，應(yīng)該住在宿舍里。

　　父母都希望我們學(xué)好，可是在一些客觀因素下我們會(huì)不由自主的產(chǎn)生一些不好的小念頭。國(guó)家說(shuō)要給學(xué)生減負(fù)，學(xué)校偏給老師施壓，老師繼而施壓給學(xué)生，形成一個(gè)惡性習(xí)性。在老師的施壓下，有些同學(xué)受不了，叛逆心理會(huì)更加強(qiáng)烈。我們現(xiàn)在面對(duì)的就是一堆所謂的作業(yè)，每天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，還有考試時(shí)的固定答案，那明顯是在禁錮學(xué)生的思想，這些跟古時(shí)的“焚書(shū)坑儒”、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”有何區(qū)別呢？學(xué)習(xí)各有各的方法，為什么一定要規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)方法呢？在一些成分下，學(xué)生難免會(huì)接受不了，繼而形成社會(huì)上一些不好的現(xiàn)象。不是學(xué)生挑戰(zhàn)老師的忍耐力，而是老師挑戰(zhàn)學(xué)生的逆反心理。

　　黃校長(zhǎng)，能認(rèn)識(shí)你我感到很榮幸，起碼你不是我討厭那個(gè)類(lèi)型的老師。

你的崇拜者：盧敏

致校長(zhǎng)的一封信8

張校長(zhǎng)：

　　你每天工作都很繁忙，一定要注意身體，畢竟是五十多歲的人了。

　　我的女兒是你學(xué)校的學(xué)生，并且一直受到你的資助。我們做父母的，一直都心存感激。因?yàn)槟阋恢倍己苊Γ蹅円?jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，偶然在家長(zhǎng)會(huì)上才能見(jiàn)上一面，也沒(méi)有時(shí)間在一起說(shuō)說(shuō)話。所以今天想借這封信，表示我們的謝意!

　　永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：孩子升初中那年，在炎熱的夏天，你聽(tīng)了宋老師說(shuō)了我們家的情況之后，立即就和宋老師一起到我們家看望我們，不但滿足了孩子渴望上求實(shí)中學(xué)的愿望，還主動(dòng)提出了免去孩子7500元的學(xué)雜費(fèi)，并關(guān)心的詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)因骨折臥病在床的孩子的父親的治病及生活情況。這件事，至今都令我們感動(dòng)。

　　在你的資助下，孩子順利的完成了初中三年的學(xué)習(xí)。在初中三年的學(xué)習(xí)中，孩子有點(diǎn)偏科，數(shù)理化比較好，尤其是數(shù)學(xué)不錯(cuò)。在初二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期、初三上學(xué)期期末考試中數(shù)學(xué)都是滿分，但由于外語(yǔ)、歷史比較差，語(yǔ)文也一般，所以總成績(jī)不理想。***在班上一般都在21、22名左右***初三年級(jí)上學(xué)期期末考試中，由于外語(yǔ)考得不錯(cuò)，結(jié)果總分上去了，考了全班第11名。班主任鄧?yán)蠋熈私獾轿覀兗业那闆r，學(xué)校又給我們免去了初三年級(jí)下班學(xué)期的學(xué)費(fèi)600元，還是張校長(zhǎng)你又一次幫助了我們。

　　中招前的復(fù)習(xí)階段，孩子的身體狀況不太好，病了有十多天，開(kāi)始有一個(gè)禮拜一直低燒，后來(lái)脖子上又發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)腫塊，還一直頭疼，三天兩頭請(qǐng)假。我?guī)饺嗣襻t(yī)院，醫(yī)生懷疑是這是那，又是化驗(yàn)血，又做了細(xì)胞學(xué)檢查，真是把我嚇得要命。細(xì)胞學(xué)檢查沒(méi)什么事，又懷疑是結(jié)核性的，又到西郊結(jié)核病防治所拍片子、做化驗(yàn)，前后折騰了有半個(gè)月，最后診斷還是一個(gè)炎癥。這一段時(shí)間直接影響了孩子的學(xué)習(xí)，再加上孩子的記憶里不是很好，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西時(shí)間一長(zhǎng)，忘得比較多，所以中招成績(jī)不好，只考了562分，我們做父母的和孩子都覺(jué)得很對(duì)不住張校長(zhǎng)。孩子真是辜負(fù)了你的希望，在此也表示我們的歉意!

　　孩子該上高中了，正好趕上求實(shí)中學(xué)第一年辦高中班，當(dāng)聽(tīng)班主任老師說(shuō)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，如果愿意可以上求實(shí)高中，孩子仍然可以在這樣好的學(xué)校進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)，我們做父母的放心，心頭的一塊石頭也落了地。

　　孩子上高中以后，學(xué)習(xí)及各種費(fèi)用也比初中多了，家庭經(jīng)濟(jì)也更緊張了。對(duì)此，宋老師說(shuō)要把我們的情況給張校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，我不讓她說(shuō)，不想再給你添麻煩了，我們自己想辦法解決。可是在高中班第一次家長(zhǎng)會(huì)上，你知道了我的孩子仍然在你們學(xué)校上高中時(shí)，就關(guān)切的問(wèn)了我們家的情況，就一直牽掛著我們的事。這一學(xué)期一開(kāi)學(xué)就交代班主任蒲老師，又免去了我們這學(xué)期的學(xué)費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等一切費(fèi)用，甚至包括午餐費(fèi)、晚餐費(fèi)也免去了，真是讓我們不知道說(shuō)什么好。我們和你非親非故，雖然我們知青下鄉(xiāng)在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，但由于農(nóng)場(chǎng)知青人數(shù)多，當(dāng)時(shí)我們也并不認(rèn)識(shí)，而你卻在我最困難的時(shí)候幫助了我，給了我們很大的幫助和關(guān)心，真是讓我們?nèi)胰瞬恢涝鯓硬拍鼙磉_(dá)這份感激之情!

　　我知道僅僅一封信是不能表達(dá)這種心情的，但又幫不上你什么，只有讓孩子努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)你的愛(ài)心!在這里，我們?nèi)易Ｄ愎ぷ黜樌聵I(yè)輝煌，好人一生平安!

學(xué)生家長(zhǎng)

　　20xx年x月x日

致校長(zhǎng)的一封信9

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　作為一名省重點(diǎn)高中的校長(zhǎng)，不免會(huì)讓偶們這些垃圾學(xué)校的學(xué)生們崇拜。能成為一名省重點(diǎn)高中的學(xué)生都是偶們奢求不來(lái)的，更何況當(dāng)上貴校的校長(zhǎng)呢？

　　俗話說(shuō)，有錢(qián)能使鬼推磨。在如今這個(gè)時(shí)代，雖說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！清楚的記得偶有個(gè)小學(xué)同學(xué)，先是在B中上的，因打架被開(kāi)除；后又轉(zhuǎn)到G中，又因嚴(yán)重違紀(jì)被開(kāi)除；再之后又轉(zhuǎn)勒兩所中學(xué)，都相繼被開(kāi)除。還以為他現(xiàn)在不上勒呢，誰(shuí)知人家有錢(qián)，其父和您又是好兄弟。還有什么要說(shuō)？大手一揮！錄取！呵，曾被四所中學(xué)開(kāi)除勒的學(xué)生，如今上勒省重點(diǎn)？！唉，誰(shuí)叫偶爸媽沒(méi)錢(qián)又沒(méi)權(quán)呢！跟您，更是不敢攀關(guān)系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當(dāng)您女兒！估計(jì)大學(xué)也不用考啦！哦耶！

　　聽(tīng)說(shuō)最近省里來(lái)人檢查，偶們學(xué)校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過(guò)有點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)——衛(wèi)生情況。忽忽，可憐偶親愛(ài)的貴校校長(zhǎng)可是忙的不可開(kāi)交！女生不過(guò)是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發(fā)全剃勒！呵，敢問(wèn)貴校校長(zhǎng)，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對(duì)不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。

　　呃，一直在研究國(guó)家教育局局長(zhǎng)是不是您兒子？要不，國(guó)家教育局規(guī)定的咋就沒(méi)您說(shuō)的算？！廢除一切有關(guān)學(xué)生染燙頭發(fā)的條規(guī)在您眼里不過(guò)是：“哦，知道勒。”這不得不讓偶想起國(guó)家嚴(yán)禁貪污受賄。校長(zhǎng)，您別誤會(huì)，小女子沒(méi)有在說(shuō)您！真的。噓，您那點(diǎn)小秘密大家都知道。其實(shí)偶們也能理解您。多掙點(diǎn)money讓貴夫人過(guò)小康也是情有可原。身為貴校校長(zhǎng)，當(dāng)然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說(shuō)嘛，估計(jì)能開(kāi)個(gè)“小超市”這可不是一般的“超市”呃！全是名煙名酒呢！偶們農(nóng)村來(lái)的，對(duì)那沒(méi)研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛(ài)的校長(zhǎng)您“買(mǎi)”那么多煙要多少錢(qián)呃！別的不說(shuō)，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來(lái)，您一個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)至少不可能低于兩千！據(jù)偶所知，雖是貴校，到其最高領(lǐng)導(dǎo)的工資也不會(huì)超過(guò)三千。您這如此的生活，估計(jì)只夠您自己花吧？這又怎能說(shuō)是讓貴夫人過(guò)小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據(jù)偶調(diào)查了解，您家每月合法收入絕對(duì)不可能超過(guò)五千。這么算來(lái)，那您家豈不是“買(mǎi)”很多東西都不要錢(qián)勒？？否則收入減去開(kāi)銷(xiāo)等于負(fù)值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠(yuǎn)勒。其實(shí)偶寫(xiě)這封信也沒(méi)別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛(ài)怎么招跟你無(wú)關(guān)！做好您的本分工作就行勒！還有，錢(qián)那個(gè)東西，多勒也未必是件好事。

　　XXX

　　年月日

致校長(zhǎng)的一封信10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。人生好比一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度。中考是人生的一個(gè)重要關(guān)口。如今，距離中考僅有30天了。九年磨劍期亮劍，一朝圓夢(mèng)鑄輝煌。30天的沖刺，是決勝中考的關(guān)鍵，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了！今年全縣中考考生只有1600余人，但縣中要錄取接近千人，形勢(shì)大好。你們要振奮精神，搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒趕進(jìn)度，全神貫注抓復(fù)習(xí)。讓30天提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量，讓30天成就自己的夢(mèng)想，讓30天滿足父母的期盼，讓人生不留遺憾，讓家族收獲榮光。為此，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：首先要堅(jiān)定必勝的信心，明確自己的奮斗目標(biāo)，保持積極向上的心態(tài)。要有一種不服輸?shù)膱?jiān)定信念，有一種為理想不遺余力的拼搏精神。最后30天，每位同學(xué)都必須堅(jiān)定這樣的信念：我行，我肯定行！其次要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。積極進(jìn)取的態(tài)度、堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決勝中考的三大支柱。你們要正視復(fù)習(xí)備考中暫時(shí)的挫折，樂(lè)學(xué)苦學(xué)，永不言棄。勇于競(jìng)爭(zhēng)，敢于勝利。努力了，你可能不成功；但不努力，你永遠(yuǎn)不可能成功！第三要查缺補(bǔ)漏，提高綜合能力。重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，考查學(xué)生綜合素質(zhì)的題目在中考中將有所增加。同學(xué)們要牢牢把握這一方向，在沖刺備考中，通過(guò)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)模擬練習(xí)，不斷提高理解和運(yùn)用知識(shí)的能力，使知識(shí)基礎(chǔ)更加扎實(shí)、解題能力更加完善。

　　同學(xué)們，你們是好樣的，三中是優(yōu)秀的！這里有關(guān)愛(ài)有加的班主任，有循循善誘的任課老師。我們和同學(xué)們一起經(jīng)歷中考，一起面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，一起承受壓力。在這寶貴的30天里，我們?cè)敢蝗缂韧刈鐾瑢W(xué)們心靈的港灣、學(xué)習(xí)的助手，和同學(xué)們甘苦與共，奪取中考的勝利。老師真誠(chéng)地希望你們以堅(jiān)定的信念、非凡的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，全力以赴，把握住命運(yùn)的航向，用奮斗點(diǎn)燃成功的火炬，用拼搏實(shí)現(xiàn)人生的理想。

　　同學(xué)們，努力吧！是海鷗，就要搏擊風(fēng)浪；是雄鷹，就要一飛沖天！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！

致校長(zhǎng)的一封信11

　　敬愛(ài)的祝校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是七（4）班的徐曉鳳。

　　您知道嗎？我以前一直認(rèn)為校長(zhǎng)是威嚴(yán)、冷酷的。可當(dāng)我看見(jiàn)您時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)！

　　隨著連綿起伏的笛聲響起，我被您引進(jìn)了人間仙境：湛藍(lán)的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧?kù)o的村莊、清脆的鳥(niǎo)鳴······一切都是那么美好！讓我感覺(jué)您是那么的和藹、可親。

　　您在黑板上寫(xiě)下的牧童短笛，我永遠(yuǎn)刻在了心里。一節(jié)課的快樂(lè)，一節(jié)課的收獲。您仿佛讓我穿越時(shí)空，回到牧童時(shí)代，讓我享受快樂(lè)，享受悠閑。再回首高科技的現(xiàn)代，孩子們就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，只會(huì)唱不會(huì)飛！

　　天啊，相差那么大！

　　正像您所說(shuō)的那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕松。因?yàn)楦改赶Ｍ覀兺映升垺⑼渗P，他們把希望寄托在了我們身上，希望我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。所以，他們會(huì)把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，這也是迫不得已，因?yàn)樗麄兪菫槲覀冎耄瑸槲覀儾邉澲磥?lái)······

　　快下課了，可我多么希望時(shí)間定格在那一課，希望這節(jié)課永遠(yuǎn)也上不完。可時(shí)光老人總是那么鐵面無(wú)私，依舊嘀嘀嗒嗒地走著······

　　祝校長(zhǎng)，上您的課真的很快樂(lè)。在無(wú)形中得到快樂(lè)，在快樂(lè)中吸取知識(shí)。謝謝您！期待您的回信！

　　祝

　　您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)年輕漂亮！

致校長(zhǎng)的一封信12

尊敬的曾校長(zhǎng)：

　　您好！我是經(jīng)濟(jì)與管理系國(guó)貿(mào)1103班蔣華福。現(xiàn)就20xx年9月17日下午三點(diǎn)半左右，我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。

　　本人于20xx年9月16日晚丟失自行車(chē)，次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案，保衛(wèi)處老師備案后，讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫(huà)面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺(tái)顯示器（桌面上共四臺(tái)，第三臺(tái)已壞無(wú)法顯示畫(huà)面），每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫(huà)面，第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫(huà)面失去信號(hào)，無(wú)監(jiān)控畫(huà)面顯示。我詢(xún)問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監(jiān)控畫(huà)面，當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器，很不幸，這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上，由于第三臺(tái)顯示器無(wú)法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開(kāi)其他監(jiān)控畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面，部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì)，根本起不到監(jiān)控的作用。

　　值班室同學(xué)說(shuō)，這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類(lèi)似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng)，希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信。

　　祝

　　曾校長(zhǎng)身體健康，工作順利！

　　名字：

　　時(shí)間：

致校長(zhǎng)的一封信13

尊敬的李校長(zhǎng)：

　　您好！我是北臺(tái)小學(xué)六年三班的姜佳成。在北臺(tái)六年的學(xué)習(xí)和生活使我明白做一名“北臺(tái)人”是非常驕傲與自豪的。北臺(tái)的養(yǎng)成教育，北臺(tái)的“好習(xí)慣，好生活”會(huì)使我們有一個(gè)美好的未來(lái)。也因?yàn)楸迸_(tái)對(duì)我的影響，使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。直到目前為止，我已讀過(guò)《史記》《資治通鑒》《福爾摩斯》等許多中外名著。還訂閱了《小讀者》《兒童文學(xué)》《漫畫(huà)》各類(lèi)雜志十幾種。

　　但現(xiàn)在讓我苦惱的是家里的藏書(shū)有很多已經(jīng)不適合我的年齡了。但扔了還可惜，不扔，再買(mǎi)書(shū)也沒(méi)有地方放了，后來(lái)我想了一個(gè)好辦法。那就是舉辦一個(gè)書(shū)市，可以叫做“北臺(tái)小學(xué)書(shū)市”或“跳蚤書(shū)攤市場(chǎng)”。

　　活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們把不適合自己年齡的書(shū)拿出來(lái)和其他同學(xué)互換，或以最低價(jià)一至兩元錢(qián)出售。讓圖書(shū)到另一個(gè)同學(xué)那里再次得到利用，這可是兩全其美啊！我們學(xué)校主張養(yǎng)成教育，這不就是實(shí)效嗎？久而久之，校園里就會(huì)形成一種讀書(shū)的習(xí)慣，一種北臺(tái)特有的讀書(shū)風(fēng)氣。做為08屆畢業(yè)生，我很愿意開(kāi)起這第一把鎖，成為此次活動(dòng)的倡議者。象火炬?zhèn)鬟f一樣，圖書(shū)在每一個(gè)人手中傳遞。我相信，那必將成為北臺(tái)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。（注：也完全可以推廣到全市中小學(xué)）

　　活動(dòng)時(shí)間：XXXX年4月2日，世界讀書(shū)日。

　　活動(dòng)方式：可以互換圖書(shū)，也可以用一至二元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。

　　售后服務(wù)：活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)出一些調(diào)查表，看看同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的看法和建議。

　　此致

敬禮！

　　六年三班姜佳成

　　日期：

致校長(zhǎng)的一封信14

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是六二班的郭藝琳，這是第一次給您寫(xiě)信，也是我小學(xué)生涯給您寫(xiě)唯一的一次信。

　　說(shuō)實(shí)在的，我想要給您寫(xiě)這封信的想法已經(jīng)很久了。早在第八屆書(shū)香活動(dòng)開(kāi)始就有給您寫(xiě)信的念頭，可是我一直沒(méi)敢寫(xiě)。

　　終于鼓起勇氣給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲抑肋@是我在舞鋼市第二小學(xué)唯一的一次，也是最后一次想要給您寫(xiě)信了。現(xiàn)在我想要給您說(shuō)一說(shuō)這次我寫(xiě)這份信的原因。

　　還記得第七次書(shū)香班級(jí)嗎？那次我是我們學(xué)校唯一獲得博腕和閱讀天使獎(jiǎng)，為此學(xué)校還特意獎(jiǎng)勵(lì)了我50元的書(shū)，并在開(kāi)學(xué)典禮上由您親自為我頒發(fā)了獎(jiǎng)品。而您在大會(huì)上并向我們承諾，要我們的二小打造成一個(gè)書(shū)香校園，每一班都要成為書(shū)香班級(jí)。

　　當(dāng)時(shí)聽(tīng)到您的話，您不知道我心里有多激動(dòng)，在校訊通里當(dāng)我看到其他縣市的學(xué)校都是在老師的帶領(lǐng)下參加活動(dòng)的，我真的很羨慕，渴望著有一天，我們學(xué)校也重視起來(lái)，我們老師也帶領(lǐng)著我們一起參加書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，讓更多的人知道我們舞鋼市第二小學(xué)也很優(yōu)秀，可自那次您承諾過(guò)后，您好像完全把這事忘了似的，直到第八屆書(shū)香活動(dòng)結(jié)束，我們學(xué)校除了我和禹木霖兩個(gè)之外沒(méi)有同學(xué)參加，也沒(méi)有老師參加。心里不由得好失望呀！

　　書(shū)香活動(dòng)提倡全校師生共閱讀，可是我們學(xué)校就是行動(dòng)不起來(lái)，這也許在您的心里是件很微不足道的小事，可在我的心里卻是一件很重要的事，因?yàn)樽詮奈覅⒓舆@兩屆以來(lái)，我深深的體會(huì)到了書(shū)香活動(dòng)的好處，書(shū)香班級(jí)活動(dòng)為熱愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，提供著很好的交流平臺(tái)，它倡導(dǎo)“全營(yíng)養(yǎng)閱讀”，它也的的確確促進(jìn)我們的閱讀性，參與性，也大大的提高了我們的寫(xiě)作能力。在我看來(lái)真的是一件對(duì)我們師生來(lái)說(shuō)是百利無(wú)一害的好事，這樣的好事，我想讓我們學(xué)校更多的老師和學(xué)生和我一起分享。可是我不明白，就是這樣的好事，為什么在我們學(xué)校實(shí)施就這么難呢？

　　12月28號(hào)第九屆書(shū)香活動(dòng)的號(hào)角再次吹響，真的希望在您的支持與參與下帶領(lǐng)我們?nèi)熒步〞?shū)香校園，共譜書(shū)香校園之歌！

學(xué)生：郭藝琳

致校長(zhǎng)的一封信15

敬愛(ài)的杜校長(zhǎng)：

　　您好!

　　這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽(tīng)了您的分享，真的想給您說(shuō)說(shuō)我的感受。

　　孩子半路轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)有很多的擔(dān)心。我們從沒(méi)有很深地去聊過(guò)，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。

　　今天在您的介紹下，我對(duì)我們的學(xué)校有了更深刻的了解。這對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)講更具有意義。您說(shuō)我們學(xué)校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊(yùn)，更重要的是每一位校領(lǐng)導(dǎo)是如何讓這所學(xué)校在不同時(shí)期展現(xiàn)他的價(jià)值和意義，而您作為現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不僅把這份責(zé)任傳承，更是把工作做的盡善盡美。

　　雖然跟隨您的老師說(shuō)累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績(jī)不僅僅體現(xiàn)在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應(yīng)該是您提倡的教學(xué)特色和方向。這是讓我們家長(zhǎng)感到欣慰的。孩子在這樣的環(huán)境和課堂上，跟隨這樣的老師會(huì)得到多少知識(shí)和收獲可想而知。

　　另外讓我感到感動(dòng)的，是您把應(yīng)該聯(lián)歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶、藝術(shù)校慶、體育校慶”的形式來(lái)慶祝。這樣的校慶節(jié)省財(cái)力不說(shuō)，更重要的給老師和同學(xué)們更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這些都太有價(jià)值了，比大家吃頓飯?jiān)谝黄鹇?lián)歡要有意義的多。作為家長(zhǎng)的我們，都為由您這樣的校長(zhǎng)引以為豪。

　　您今天說(shuō)到陪伴孩子的話題，讓我甚感慚愧。有些時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)想：把孩子送到學(xué)校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的責(zé)任無(wú)視了。今天通過(guò)您的分享，我知道在孩子的整個(gè)童年里我們家長(zhǎng)的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關(guān)心，更是人生路上導(dǎo)師一樣的陪伴和指引。真的很慚愧，孩子只有一個(gè)童年，我要改變，現(xiàn)在還不晚，所以開(kāi)完會(huì)后我決定把手頭的所有事情停下來(lái)，用更多的時(shí)間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學(xué)生活走完。所以真的要感謝您在此時(shí)此刻聽(tīng)到您的教誨，讓我還有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。

　　作為家委會(huì)成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，老師把學(xué)生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)少年，是我們多少家長(zhǎng)的心愿啊!我一直覺(jué)得孩子的心靈健康比成績(jī)更重要，而校長(zhǎng)您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，而不僅僅是只問(wèn)孩子考了多少分?jǐn)?shù)小學(xué)生活。這些想法都是我們家長(zhǎng)的心聲。

　　想表達(dá)得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的講話，我都聽(tīng)得熱血沸騰。您說(shuō)怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂(lè)，怎么讓我們的文化影響孩子的整個(gè)學(xué)生時(shí)代......這些在當(dāng)今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請(qǐng)到學(xué)校為孩子們講課，怎么讓孩子開(kāi)闊視野......聽(tīng)了這些，我都想有機(jī)會(huì)重新來(lái)做一回石麟小學(xué)的學(xué)生，做回你的學(xué)生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長(zhǎng)和老師的一片用心良苦。

　　最后想說(shuō)：您每一次在講話前說(shuō)“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時(shí)候，甚至把一些孩子的名字清楚地報(bào)出來(lái)時(shí)，校長(zhǎng)，我真的想去擁抱您!作為家長(zhǎng)，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?

　　祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!

此致

敬禮!

　　學(xué)生家長(zhǎng)

　　20xx年XX月XX日