今天下午，成老師組織我們?nèi)?ldquo;學(xué)雷鋒”，剛才還心情不太好的我立刻開心起來：“我最喜歡去展示自己的宣傳才能了，順便給同學(xué)唱歌什么的。”

開始行動了，我和苗苗拿著七張卡片信心滿滿地“上路”了。忽然，我看見迎面走來了一對夫婦牽著個小孩子。“好機會！”我在心里大叫道，“他們一定會收下的！”我離開苗苗，向他們跑去：“我們時代小學(xué)在搞學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳活動，這是我們親手制作的卡片送給你們。”我看到孩子頭上的傷，抽出畫有米老師的一張送給了他們。我暗想：“權(quán)當(dāng)是給生病孩子的禮物吧！爸爸接過去對那孩子說：“是姐姐送給你的，謝謝姐姐喲。”那男孩立刻甜甜地說：“謝謝姐姐”我心里為此樂開了花：人家對我說“謝謝”的感覺真好！我滿臉堆笑地回應(yīng)道：“不用謝！”第一筆“生意”就這么成交了喲，這可真是“開門紅”啊！

接下來，我又憑著良好的口才與精準(zhǔn)的目光成功送去了四張卡片，我自豪極了：我送給了路人，他們沒有不收的，抓一個準(zhǔn)一個。毛毛看著這情景，也“投奔”我們了喲。我好開心！“聽我唱歌吧！”我一開心就要唱歌。“好啊”“好啊！”二位欣然應(yīng)允。我唱了《斷弦》，又唱了《妖劍》，唱得不亦樂乎。“成功了就要好好讓自己開心一下，隨便唱，順便炫耀一下自己的“豐功偉績”。

可是，毛毛的賀卡沒能送出去，可能是不敢送。于是，我們給了她一條“妙計”，讓她把卡投到信箱里。一開始，我們無論如何勸她都不敢，后來她把卡片分給我們后，我見她手里還有一張，硬是拖她去把卡片扔進去了。任務(wù)完成！我們一邊走，毛毛一邊告訴我們：“投信箱的感覺真好！”

這次學(xué)雷鋒活動可真有意義，既鍛煉了我們的膽識，又鍛煉了我們與人交往的能力，真讓大家受益匪淺呢！