今天，不知道為什么劉老師沒(méi)有來(lái)，由段老師帶我們班，我本打算向劉老師介紹阿爾法見(jiàn)面會(huì)的情況，并把阿爾法送給我的光盤與劉老師和同學(xué)們共同分享，可是劉老師沒(méi)有來(lái)，我很失望。

劉老師沒(méi)有在班，很多同學(xué)對(duì)自己的行為放松了要求。有的同學(xué)在班里擾亂上課紀(jì)律，我覺(jué)得我們不能做兩面派，老師沒(méi)有在班，我們更應(yīng)該表現(xiàn)的更出色，不能讓別的老師瞧不起四年五班。

我覺(jué)得劉老師沒(méi)有來(lái)，對(duì)我們損失好大。因?yàn)槲覀儗W(xué)不到語(yǔ)文知識(shí)，可能被別的班超越，希望劉老師一定要把我們落下的課程給我們補(bǔ)上，不讓別的班級(jí)超越自己班級(jí)。劉老師您去哪了？我好想您