我敬佩的老師作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我敬佩的老師作文，歡迎大家分享。

我敬佩的老師作文1

　　教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，滋潤著祖國的花朵。老師的工作平凡而偉大，繁重而令人羨慕，在我的心目中有很多好老師，但我最尊敬的老師是李老師，他在小學(xué)教我們中文。

　　李先生很高，頭上有長長的黑發(fā)。她紅潤的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大眼睛，她有一張雄辯的嘴。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)同學(xué)和藹可親，說話幽默風(fēng)趣，講課富有魅力。我們都很喜歡聽李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽她講故事。那時(shí)，能夠在這樣一個(gè)豐富多彩的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，給我的童年增添了很多樂趣，給我的記憶留下了深刻的印象。

　　那時(shí)，李先生非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。每項(xiàng)任務(wù)都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，李先生就會(huì)認(rèn)真對(duì)待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的家庭作業(yè)書寫我的家庭作業(yè)，因?yàn)槲姨矚g玩了，我不小心完成了我的家庭作業(yè)，沒有檢查它。結(jié)果，當(dāng)李老師評(píng)論的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全是錯(cuò)誤，在班里名列第一。更糟糕的是，他甚至錯(cuò)過了一個(gè)字在他的名字，并把它變成另一個(gè)名字。李老師在課堂上對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并在課后和我進(jìn)行了交談，幫助我分析了玩耍的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的重要性。聽了老師的教誨，我被她真誠的語言和熾熱的心所感動(dòng)，深感遺憾，也十分感激李老師，從心底里更喜歡她，尊敬她。從那以后，我改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了良好的成績。到目前為止，我仍然不時(shí)地想起它。

我敬佩的老師作文2

　　在我們身邊，有許多好人好事。但我最敬佩的人卻是我們的老師——張曉巖老師。

　　她有一張悅耳動(dòng)聽的櫻桃小嘴，一雙靈巧的手。她是辛勤的園丁，人類靈魂的工程師；她就像一支紅燭，燃盡了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　張老師講課十分精彩，平時(shí)，我聽其他老師講課，總覺得很困。而現(xiàn)在聽張老師講課，心情舒暢極了，同學(xué)們也都搶著發(fā)言，有時(shí)甚至能將我的心情“多云轉(zhuǎn)晴。”你說，張老師會(huì)不會(huì)有什么魔力呢？

　　張老師很溫柔，她從來不大聲地訓(xùn)斥學(xué)生，因?yàn)樗聜ξ覀兊淖宰鹦摹．?dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，張老師把我們叫到一旁，給我們講道理，讓我們自己改掉錯(cuò)誤。

　　張老師的寫作水平也很高。有句話說得好“名師出高徒。”我不就是受到了張老師的教導(dǎo)，才有了今天的好成績嗎？說實(shí)話，以前的我很煩寫作文，認(rèn)為寫作文是一件很累的事情，但聽完了張老師的作文課，我不僅奇跡般的喜歡上寫作了，而且寫作水平也是班級(jí)出類拔萃的了。

　　張老師還是一位有責(zé)任心的老師。記得去年，我的腿摔壞了，在家休了好長時(shí)間，上學(xué)的第一天，張老師利用休息時(shí)間，耐心地給我補(bǔ)落下的功課。聽著老師那悅耳動(dòng)聽的聲音，我的眼睛濕潤了。多好的老師呀！

　　可敬的張老師，我敬佩您！

我敬佩的老師作文3

　　人們把老師比喻成辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；把老師比喻成燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；把老師比喻成吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；把老師比喻成綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；把老師比喻成潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了我們。從幼兒園到現(xiàn)在五年級(jí)，教過我的老師有很多，他們敬業(yè)，有愛心、耐心，讓我難忘。這些老師中，我最敬佩的就是五年級(jí)的新班主任——萬老師。她是一個(gè)幽默風(fēng)趣、耐心、和藹可親的好老師。

　　我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，是萬老師您的幽默風(fēng)趣讓我很快融入到這個(gè)集體中，不再有陌生感。現(xiàn)在我已經(jīng)與班里的同學(xué)友好相處了。您每天很早就來到學(xué)校，下午很晚才回到家中，有時(shí)候，我們都做完值日了，您還在工作。每次我們犯了錯(cuò)，您不會(huì)責(zé)怪我們，而會(huì)用簡單、淳樸的語言教育我們，教我們做人的道理。雖然您有時(shí)候也很嚴(yán)厲，但是我知道，您那是為了我們好。您在我心中不但幽默風(fēng)趣、和藹可親，還很活潑，上課時(shí)，您是我們的好老師，下課時(shí)，您就像我們的朋友一樣。

　　萬老師雖然身材矮小，可是您在我心中的形象十分高大。萬老師，我真心對(duì)您說：“老師，謝謝您！”

我敬佩的老師作文4

　　我的腦海里有許多使我敬佩的人，可如果你問我，你最敬佩的人認(rèn)識(shí)誰？我一定會(huì)毫不猶豫的說，當(dāng)然是我們的班主任劉老師啦！我特別敬佩她全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神。記得有一次，上語文課，李沐陽一直在說我壞話。劉老師發(fā)現(xiàn)了，讓我們站起來，我趕忙解釋道：“李沐陽一直在說我壞話，而且很下流。”劉老師聽了，向李沐陽走來，憤怒的打了他四個(gè)耳光。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都驚呆了。

　　這時(shí)我才體會(huì)到，劉老師在同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，向嚴(yán)厲的父親，毫不留情的批評(píng)；在同學(xué)進(jìn)步的時(shí)候，讓我們不要驕傲，繼續(xù)努力；在對(duì)待成績差的同學(xué)面前，向慈母一樣關(guān)懷鼓勵(lì)。還有一次，劉老師生病了，但還是堅(jiān)持來上課，給我們細(xì)心講課文。那天我們紀(jì)律不太好，她批評(píng)我們，給我們講道理，我們這才知道劉老師生病了。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)酸楚，覺得自己太不懂事。

　　雖然這都是小事，可她給我留下深刻的印象，同時(shí)也教育了我，使我懂得了應(yīng)該做一個(gè)盡職盡責(zé)，有愛心，寬宏大量的人。啊！我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。

我敬佩的老師作文5

　　我十分敬佩王老師，他的眼睛總是因?yàn)閯诶鄄紳M血絲，一頭棕紅色的短卷發(fā)，一張蠟微黃的臉，嘴角上總帶著一絲微笑。他還有一雙大手，那雙大手為我削過鉛筆，那雙大手撫摸過我的頭，那雙大手為我系過紅領(lǐng)巾，我發(fā)自內(nèi)心的敬佩他。

　　他每天總是認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課。一次，他感冒了，咳嗽的十分厲害，但他還是要堅(jiān)持給我們上課，我們聽著他那沙啞的聲音，被感動(dòng)了。多么好的王老師啊！王老師知道自己的聲音沙啞，還是努力讓自己每一個(gè)發(fā)音都正確清晰，那節(jié)課我們都聽得格外認(rèn)真。

　　還有一次，我被老師批評(píng)了，心里十分不高興。放學(xué)后我一個(gè)人坐在教室里嗚嗚哭著，這時(shí)候王老師過來對(duì)我說：“陳婉婷，以后要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，心胸要寬廣些，要聽得進(jìn)去別人的批評(píng)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭來？”老師把這塊橡皮送你。老師把橡皮塞入我手中后又說：“陳婉婷，老師相信你會(huì)改正過來。”說完王老師起身走了。望著老師那略駝的背影，再看看手上的那塊愛心型的橡皮，我心里深深地被感動(dòng)了。

　　老師，你是我心中永遠(yuǎn)敬佩的人。

我敬佩的老師作文6

　　在我的歷史最需要幫助的時(shí)候，您就這樣奇跡般地出現(xiàn)了。

　　進(jìn)入初中，我的歷史成績一直不怎么好，指導(dǎo)初三上學(xué)期，我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師。精神的容貌，溫暖的笑容，幽默的語言，還有超神的教學(xué)實(shí)力!在您的課堂上，我感覺有一種說不出的活力，感覺聽課就像是在親身經(jīng)歷著那些已經(jīng)逝去的歷史事件，既刺激，又快樂，更讓我的學(xué)習(xí)效率翻了好幾番，感覺上一節(jié)課就像在玩了一場趣味橫生的游戲似得。

　　當(dāng)和您相處只有一個(gè)月的時(shí)候，我的歷史成績得到了飛躍提升，從原來的六七十分，到現(xiàn)在的九十分。我實(shí)在從心中最深處敬佩您和您的教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)力。

　　年后開學(xué)至今，復(fù)習(xí)初一、初二的歷史知識(shí)了，面對(duì)暴露無遺的`糟糕成績，您依然對(duì)我充滿信心，依然向我露出和藹的笑容，依然相信我能更進(jìn)一步，這又使我信心倍增。3月底的這次考試，并不盡人意，我都感覺有點(diǎn)兒沒臉見您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評(píng)我，反而用您信任的眼神繼續(xù)鼓勵(lì)著我，繼續(xù)相信著我，繼續(xù)幫助我……搞得我都不知道該如何應(yīng)對(duì)。但是有一件事，我是很明白的，那就是用優(yōu)異的成績報(bào)答您!

　　與您相處的時(shí)間還有兩個(gè)月，之后我將踏進(jìn)考場。無志之人常立志，有志之人立長志，就讓我們共同努力，共同收獲!為中考努力，為自己努力，考上理想的高中，讓我們的努力沒有白費(fèi)。

　　高老師，謝謝您!向您致敬!

我敬佩的老師作文7

　　瞧，這位穿著黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色的眼鏡，透過眼鏡，我看到目光是那么炯炯有神。臉上帶著微笑的中年老師，她就是令我們敬佩的語文老師――施老師。施老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子。

　　有一次，老師在上課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽著。突然，胡宇杰吐了，頓時(shí)同學(xué)們驚呆了。施老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做呢？”接著，老師放下手中的書本，親自把胡宇杰送到了醫(yī)務(wù)室。在老師的提醒下，同學(xué)們忙開了：掃的掃、拖的拖，教室一下子就變得干干凈凈。

　　施老師就是這樣在生活的許多小事上關(guān)心我們，教導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們又是嚴(yán)格的。記得有一次，我們?cè)谧x書，過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)坐不住了，不知什么時(shí)候玩起了桌子上的鉛筆，施老師馬上發(fā)現(xiàn)了，她沒有大聲呵斥，但是她的目光是嚴(yán)肅的，下課后她走到我身邊，語重心長地對(duì)我說：“上課是學(xué)習(xí)黃金時(shí)間，要專心聽講，這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。”我聽了，慚愧地低下了頭。

　　施老師，您是辛勤的園丁，灌溉我們茁壯成長；您是無私的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　我敬佩您，我的語文老師。

我敬佩的老師作文8

　　我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽后，一定想知道她是誰吧？告訴你，她就是我的繩老師。

　　記得一次測驗(yàn)后，繩老師把試卷發(fā)了下來。我一看，自己只答了60分。看看這成績，我心里十分難過。這時(shí)，盛老師用炯炯有神的眼睛注視著我，仿佛帶著幾分失望。我內(nèi)心一陣羞愧，覺得實(shí)在愧對(duì)了老師的辛勤教導(dǎo)。我沉默了一會(huì)兒，熬過這一二分鐘就像過了幾個(gè)世紀(jì)。繩老師似乎察覺到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說：“咱們分析一下試卷吧。”他右手搭在我的肩膀上，順勢也坐了下來。聽了老師平靜、親切的話語，我心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己沒考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動(dòng)。繩老師精細(xì)的分析、耐心的輔導(dǎo)如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師，心里有點(diǎn)兒不好意思。此時(shí)真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風(fēng)，送去涼爽化解老師的辛苦。

　　假如我是荷花，那么老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一片樹葉，那么老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)分。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人才，付出了多少心血和汗水啊！繩老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？

我敬佩的老師作文9

　　我最敬佩的老師是郭老師，郭老師無私奉獻(xiàn)，默默地為我們付出。

　　有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個(gè)頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵(lì)的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時(shí)候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時(shí)候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)。郭老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時(shí)，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。

　　我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！

我敬佩的老師作文10

　　黃老師有著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。

　　有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，一雙眼睛望著我，溫柔地說：“考試考砸啦？不哭，下次努力點(diǎn)就行了，誰沒有失敗過啊？其實(shí)你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽了黃老師的一番話，我又有了信心，她告訴了我錯(cuò)在哪里，細(xì)心地給我講解著。所以，我在下一次的考試中，取得了優(yōu)異的成績。

　　黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。

　　放學(xué)的時(shí)候，大家都撿好書包回家了，而我的柜筒里還有好多書沒有撿，因?yàn)楫?dāng)時(shí)非常趕時(shí)間，所以我隨便撿了幾本書，匆匆回家了。可我并沒有注意柜筒中的語文書忘撿了，正巧，作業(yè)和語文書有關(guān)系。回家后，我發(fā)現(xiàn)語文書不見時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)交給了老師，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問道：“你的作業(yè)呢？”我不敢直視老師，沒有回答，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不妥，接著問：“是不是有苦衷的，說出來吧！”我這時(shí)才把原因說了出來。想不到，黃老師并沒有批評(píng)我，而是笑著說：“下次注意點(diǎn)就行了。”

　　黃老師經(jīng)常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂、煩惱。

　　這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛我的老師！

我敬佩的老師作文11

　　老師，每當(dāng)我從辦公室門前走過，總能看見您默默工作的身影：您給我們批改作業(yè)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)一大片，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的習(xí)慣；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，您又要挑燈夜戰(zhàn)，為我們備上一堂好課，改試卷一改就是深夜十一、二點(diǎn)；早上，您很早起來，還沒吃早飯就進(jìn)教室給我們寫詩，讓我們多積累，為我們以后鋪平道路；為了讓我們把字寫好，您不惜拿出自己每個(gè)月僅有的一部分工資，為我們買了兩種練字帖；每當(dāng)我們題做不來的時(shí)候，你總能第一時(shí)間出現(xiàn)在我們面前，耐心細(xì)致地給我們講解……

　　在生活上，您真是一位體貼的好老師，一直關(guān)心我們的身心健康。在您辦公室的抽屜里，總能看見那滿抽屜的感冒藥、跌打藥，那是為我們特意準(zhǔn)備的“必備藥”；您還關(guān)心我們每天溫飽問題，總是會(huì)問吃飯了沒有，吃飽了沒有。有好幾次，我都忘記了帶碗，是您，急匆匆地跑到寢室給我借碗；冬天來了，我們這里特別冷，經(jīng)常下大雪，您總是每天對(duì)我們嘮叨個(gè)不停：“多穿點(diǎn)衣服，多運(yùn)動(dòng)，不要著涼了！”但我卻很喜歡這種嘮叨，因?yàn)樗鼛Ыo我心靈的溫暖，身體的健康。

　　敬愛的張老師，您就像我們的父母一樣，關(guān)心愛護(hù)著我們每一個(gè)人，我非常感謝您，我會(huì)用最好的成績來回報(bào)您！

我敬佩的老師作文12

　　我最敬佩的老師是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白發(fā)。一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭（帥哥）兒。

　　他不但是位教學(xué)能手，更讓我敬佩的是他多才多藝。美術(shù)課上，他手下的花草樹木鮮艷多姿，各種動(dòng)物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬佩的五體投地。

　　有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到南河套撿鵝卵石。當(dāng)時(shí)我們感到很不解，覺著這破石頭有什么用呢？我們回到了教室后，他拿起小刷子，抹了點(diǎn)兒顏料，三下五除二，石頭上就出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小燕子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚叫不已，我更是滿心的佩服他！

　　就拿上個(gè)星期的事兒來說吧，我們校長說，學(xué)校要搬進(jìn)新學(xué)校了，為了美化學(xué)校環(huán)境，要布置一些花草，讓老師和同學(xué)們自己動(dòng)手。老師就從家里拿來一些用過的水瓶和洗衣液桶。要把這些廢品做成我們需要的花瓶。幾天后，郭老師利用休息時(shí)間，做出了許多造型奇特、美觀大方，花錢都買不來的花瓶。我相信，用老師親手做的花瓶栽花種草，來美化我們的新學(xué)校，一定很棒。

　　我們的郭老師不僅有女人般的“巧”手，他還喜歡運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)大課間時(shí)，乒乓球臺(tái)前總有他的身影。他對(duì)我們這些男孩子也非常親切。有一次，我們和郭老師打乒乓球的時(shí)候，只見他動(dòng)力四射，技術(shù)非常厲害。臉上露著微笑，像回到了童年一樣。

　　我們的郭老師多才多藝，大家都很敬佩他！

我敬佩的老師作文13

　　日常生活中，我敬佩的人很多，有警察，有醫(yī)生，有同學(xué)，我最敬佩的是顏老師。

　　記得有一次，顏老師病了，但還是堅(jiān)持上課。吃早飯時(shí)，嚴(yán)老師來到教室，教室里頓時(shí)安靜下來。顏老師的聲音變得嘶啞。有些調(diào)皮的人知道顏老師病了，嘰嘰喳喳，以為顏老師不知道。只見嚴(yán)老師停下講課，盯著沒認(rèn)真聽講的同學(xué)，說：“你們?cè)趺床徽J(rèn)真聽講？我說的是新課。”學(xué)生們聽到這里，都看著他們。他們知道自己錯(cuò)了，臉紅了。他們很快坐下來，認(rèn)真上課。

　　顏老師讓我們“趕火車”讀單詞，我們讀“捉各人的窩”的時(shí)候，我們?cè)诤诎迳侠艘槐緯骸盃數(shù)母C，邱的窩”，然后笑著問：“你們誰知道捉各人的窩是什么意思？”所有的學(xué)生都主動(dòng)舉手回答問題。涂子豪說：“比喻賺大錢，一點(diǎn)點(diǎn)大不了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開火車。當(dāng)我讀到一個(gè)人接觸十種感冒的時(shí)候，顏老師問：“接觸十種感冒是什么意思？”同桌站起來回答：“意思是學(xué)習(xí)工作中途停下來了，不用擔(dān)心。”顏老師很熱情地說：“做事情是不能成功的。有沒有你聽不懂的話？”這時(shí)，蕭玉琢站起來問道：“什么叫無所事事？”顏老師摸著他們的頭說：“你們連平庸是什么意思都不知道。現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就是庸才！”學(xué)生們嘲笑它。

　　這堂課，顏老師雖然咳了幾聲，但是很認(rèn)真很有趣，學(xué)生很投入。顏老師生病堅(jiān)持上課的行為打動(dòng)了我，她是我最敬佩的人。

我敬佩的老師作文14

　　我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期，我們的體育成績更是在體育教師的教導(dǎo)下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴(yán)厲，既鐵面無私又心慈手軟，她是一個(gè)“多面人”。

　　我心中的體育老師是一位智者，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教體育融會(huì)貫通并且知道如何教導(dǎo)我們。當(dāng)我們不能巧妙掌握體育技能時(shí)，教導(dǎo)有方的老師是有針對(duì)性的像老中醫(yī)一樣，給我們開出改善動(dòng)作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對(duì)一些比較落后的學(xué)生，她會(huì)手把手的教，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)我們踏上成功的旅途。

　　我心中的體育老師是一位“嚴(yán)父”。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，尤其在成績上從不放松，在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴(yán)之又嚴(yán)。當(dāng)我們的動(dòng)作極其不規(guī)范時(shí)，老師就會(huì)毫不客氣的指出，令其改正。

　　我心中的體育老師更是一位“慈母”。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)像母親一樣露出陽光般的微笑。

　　每當(dāng)跑操看到您奔波在操場上，督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí)，雖然嚴(yán)厲，但又不難看出您對(duì)我們的愛。

　　老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導(dǎo)著一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂的工程師。

　　老師，是除父母之外對(duì)我們最無私的人。

　　啊!老師，多么崇高的職業(yè)，多么值得我們?nèi)プ鹁础⒕磁宓穆殬I(yè)!

我敬佩的老師作文15

　　小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，教我的是黃老師，她有五十多歲，聽說她從教了三十多年書，長得高高瘦瘦，經(jīng)常穿一件灰舊的衣服，她講起課來嚴(yán)肅、認(rèn)真，下課幽默、風(fēng)趣，深受我喜歡。

　　一天，她叫我們大家做練習(xí)，一開始，我們漫不經(jīng)心，有的說話，有的玩。黃老師見狀說：“做完了，檢查完后，就可以下去玩了。”我們就飛速地做，老師又說：“只100分的才能下去？。”我們只好認(rèn)真地做了，過了十分鐘，有一個(gè)同學(xué)做完了，老師看了看說“全對(duì)。”那個(gè)同學(xué)把本子放在講桌上，就跑了。接著同學(xué)們陸續(xù)地上交作業(yè)，我也交了，就出去了，班上只有幾個(gè)人在教室里。接下來幾天，黃老師都用這種辦法讓我們做作業(yè)。她有一個(gè)特點(diǎn)讓我不喜歡是，經(jīng)常會(huì)罵人，如果成績不好，她會(huì)罵：你回家干什么去了？我這個(gè)題目講了幾遍還做不出來。我怕罵，總是把她教的知識(shí)認(rèn)真思考、做，成績也一下子就提上去了。

　　黃老師不愧做了三十年的老師呀，她但是我覺得還是學(xué)習(xí)靠自己，否則也是學(xué)不好的！