“時光如水，生命如歌。”緊張的學習生活因有了一個個長短不一假期的調節而在急流中擁有了一份閑云漫步的舒緩，生命的腳步才因此而疏密有致地奏出跌宕起伏的節拍。不覺間，我們又迎來了一個假期。

想到很快就要升入充滿挑戰的六年級，看到同學們放假的日子又完全被父母支配了，我感覺到了這假期如暗流般涌動著一種無形的壓力，向我直逼而來。幸運的是我成了那自由飛舞的水花，在我的天空繪著屬于我的彩虹，我選擇了我自己喜歡的方式與內容飛翔。一放假，我就“飛”去了深圳度假。一方面，我如飲佳釀般地欣賞著深圳的亮麗風景；另一方面，我如饑似渴地開始了我的英語口語學習之旅，為了我心中的夢！深圳的“弘毅教育”，使我學到了很多我以前從未接觸到的英語知識，其中情景交際令我至今還流連忘返……

還記得，教我口語的李白玉老師得知我在《湛江日報》發表了一篇習作《我有一雙隱形的翅膀》后，她于是利用情景交際的教法，在我上課的第二天時就教我唱了“隱形的翅膀”以及“揮著翅膀的女孩”英文版，李老師一個單詞一個單詞地教我，有時候我發音不準確，但李老師不厭其煩地指導我，老師有一雙充滿智慧的眼睛，每當我取得英語口語進步時，她那雙眼睛好像在說：“You""""regood！”

李老師的課讓我品嘗到了一頓盛宴，有佳肴美味，有陳酒香茗;李老師的課讓我欣賞到了一支交響樂，樂曲或激越或悠揚;李老師的睿智帶我步入了美妙的口語殿堂，李老師的幽默帶我步入了英語快樂的樂園……在李老師那里，我更深刻地明白了什么是隱形的翅膀，因我感覺我飛得更高，看得更遠了。“弘毅教育”的英語口語課讓我覺得是一次快樂的旅程。我先要從簡單的口語入手，一有時間我就找一本好教材或一本英語故事書，悉心研讀，默識揣摩，日積月累，我一點點在進步。在李老師的鼓勵和自己的努力下，現在我的英語成績是芝麻開花——節節高，不但能用流利的英語進行簡單對話，還可以用英語講童話故事呢！在假期里，我感受到了學習的快樂，因我選擇了我喜歡的，因我的假期我作主了。

有時感覺人生就是一幅畫，懂得生活的人，就會明白如何布局，既要有濃墨重彩的急聚，又要有輕描淡寫的灑脫，這樣才能相得益彰！懂得留白，才顯意境之高遠！空白不是沒有內容，而是最佳境界！