說到我的自豪，就是學英語堅持得好，為什么呢？我來講講吧

一年級那會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我比較愛說話，語言能力比較突出，這雖然不算什么，但是有了“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話，媽媽就讓我去課外學英語了。可是我學的時候他們那本書都上了一大半了，所以那會兒我在那個班是“最小，最弱，最笨”！連我自己都有這樣的心理，何況，那個班我一個人都不認識，只好在那混一次算一次了。

不過在那里學了一段時間后，我英語水平真提高了些，最起碼從心里喜歡學而且有點自信了，我發(fā)現(xiàn)一個道理：只有堅持，總會有美好的一天。

上三年級了，在班里的英語課上，我天天都在給同學們領讀，書上的內(nèi)容我基本上都會，回到家里，我驕傲的對媽媽說：“今天我又給同學們領讀了。”媽媽說：“看，這不就是你上課外英語課的回報嗎？如果當時你沒有學英語，你現(xiàn)在還會天天給同學領讀嗎。”我想想媽媽說的非常對。

三年級下學期，全國有一個小學生英語競賽。我和同班同學參加了，競賽試題比較多，有的還很難，根本沒時間檢查，我順著過了一遍，有的選擇題幾乎都是瞎猜的，我用余光看看周圍的人，他們似乎沒有我這般的不安，這可怎么辦呢？我真害怕自己落選。

之后的幾天，老師來公布選上人的名單，聽到“司佳萌”這三個字后，我真是很激動，跟我選上的還有兩個同學，他們也非常高興。然后老師說五一前后時我們要進行決賽，所以我們要每天到一個地方去訓練，回家后我把喜訊告訴了媽媽，媽媽說：“你看，你學英語又有回報了吧?！?/P>

決賽開始了，這次比上次更難，可是我沒有害怕，我開始答題，我相信只要我們辛勤的付出了，定會有回報的！

果然，在四年級上學期的總結(jié)大會上，我英語競賽得了二等獎，我知道，這些年我的辛苦沒有白費！