在寫話之前先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么；然后說一說；再動筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會寫的字，可以用拼音代替，也可以問問老師和爸爸媽媽！

看圖寫話

1. 圖中的小朋友在干什么呢，寫兩三句話。

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星期天的上午,天氣晴朗,微風陣陣,是個放風箏的好天氣。媽媽領(lǐng)著我和弟弟到公園去放風箏。

2. 圖上有、和，多美啊！

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圖上有紅色的房子、彎彎的小路和綠色的樹木，多美啊！

3. 放學了，天，、和三人披著一起。

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放學了，天下起了大雨，小明、小藍和小天三人披著雨衣一起回家。

4. 今天，同學們到敬老院看望。小明正在給，小方正在，小紅送到老奶奶的手里。爺爺奶奶和小朋友們！

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今天，同學們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老爺爺捶背，小方正在給老爺爺?shù)共瑁〖t正把一個又大又紅的蘋果送到老奶奶的手里。爺爺奶奶和小朋友們都高興極了！

5. 請你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。

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植樹節(jié)來了，老師帶領(lǐng)同學到山上植樹，，大家可高興了。

你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，甜甜澆水，他們干得多認真呀。

6. 星期天，爸爸帶著明明到去，爸爸畫，畫，還畫。爸爸畫的畫！

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星期天，爸爸帶著明明到河邊去畫畫，爸爸畫河流，畫花草，還畫水中的魚兒。爸爸畫的畫好美啊！

7. 冬天來了，下雪了。小朋友們正在，用胡蘿卜做，用掃把做，用煤球做，用一個綠色的桶做，還給雪人圍上了。雪人的樣子！

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冬天來了，下雪了。小朋友們正在給雪地上堆雪人，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用掃把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一個綠色的桶做雪人的帽子，還給雪人圍上了一條橙藍相間的圍巾。雪人的樣子真可愛！

8. 放學了，小紅和小明在。小紅在擦，小明在擦。

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放學了，小紅和小明在打掃教室。小紅在擦玻璃，小明在擦桌子。

9. 小白兔到里去，采完蘑菇正準備，卻發(fā)現(xiàn)。小白兔急的。

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小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正準備回家，卻發(fā)現(xiàn)忘記回家的路了。小白兔急的大哭起來。

10. 一個的晚上，小朋友們和王大爺在院子里乘涼。他們有的，有的，還有的，大家睜大了眼睛，認真地。

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一個夏天的晚上，小朋友們和王大爺在院子里乘涼。他們有的用手托著下巴，有的半蹲著，還有的摟住了爺爺?shù)耐龋蠹冶牬罅搜劬ΓJ真地聽著爺爺講故事。

11. 晚飯之后，我們一家人有的，有的，有的，還有的。

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晚飯之后，我們一家人有的在洗碗，有的在看電視，有的在看報紙，還有的在寫作業(yè)。

12. 星 期 六 的 早 上 ，。 冬 冬 和 蘭 蘭 在 。

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星 期 六 的 早 上 ， 陽 光 明 媚 。 冬 冬 和 蘭 蘭 在 公 園里 的 大 樹 下 做 廣播體操 。

13. 春節(jié)就要到了，小朋友們。有的在，有的在，還有的。你看，他們！

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春節(jié)就要到了，小朋友們正在做手工。有的在畫畫，有的在剪紙，還有的正把剪好的卡紙粘在一起。你看，他們做的蘋果多好看啊！

14. 小月和來到，看到很美，想去摘一朵花。看到了，對她說：“”

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小月和媽媽來到公園，看到菊花很美，想去摘一朵花。媽媽看到了，對她說：“不能夠摘花，花兒也是有生命的”

15. 放學了，。老師小紅的身上。小明看見后。老師愛學生，。

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放學了，天下起了大雨。老師把自己的雨衣披在小紅的身上小明看見后馬上把自己的雨傘撐到老師的頭頂。老師愛學生，學生也愛老師。

16. 小紅的媽媽生病了，小紅在干什么？

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媽媽生病了，小紅在給媽媽倒水，照顧媽媽。

17. 看圖，他們在干什么，這樣做對嗎？你會怎樣勸說他們呢？

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早晨，三個小男孩在草坪上踢球，我要對他們說：“請大家要愛護草坪”

18、請你仔細看圖，寫兩三句話

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下午放學后，蘭蘭和冬冬在教室打掃衛(wèi)生。

蘭蘭擦玻璃，冬冬掃地。

他們把教室打掃的干干凈凈的。