絕大多數(shù)學(xué)生都懼怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一些同學(xué)一聽(tīng)到“考試”，可謂魂飛魄散，膽戰(zhàn)心驚。

一天下午，許多同學(xué)剛來(lái)到教室，幾個(gè)“小靈通”就“短信群發(fā)”了：“今天下午考語(yǔ)文和歷史”！

頓時(shí)，教室里一片嘩然，有的同學(xué)大發(fā)牢騷：“老師可真煩！”有的同學(xué)則大驚失措：“完了，我連看還沒(méi)看呢，咋辦呀？”于是同學(xué)們不約而同都拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。但還是有些同學(xué)在痛痛快快地打鬧、說(shuō)笑。這種臨危不懼、笑談生死之法，晚生實(shí)在佩服。

有同學(xué)問(wèn)他們：“你們還能玩得下去啊！？”誰(shuí)想他倒春風(fēng)得意地說(shuō)：“我嘛，早已‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’了！”

這時(shí)，有許多同學(xué)圍攏上來(lái)，問(wèn)：“怎么？你用什么方法，學(xué)得這么好？”“嗨，這有何難？傳你也無(wú)防——一個(gè)單元學(xué)完了，就必定要考試！”“這不是廢話嗎？”同學(xué)們一哄而散。

“叮鈴鈴——”往日清脆悅耳的鈴聲此刻仿佛夾雜著一點(diǎn)恐怖的味道。不一會(huì)兒，老師板著臉走進(jìn)教室，把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了教室。可沒(méi)過(guò)多久，小動(dòng)作開(kāi)始了。

有的同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去—“哥們兒，兄弟這題不會(huì)，教教我，一會(huì)給你仨Q幣！”

有的同學(xué)則愁眉緊索，咬著筆桿，廢紙卷了一大團(tuán)——“哎，會(huì)做不？怎么這難呀？”——“你都不會(huì)做，我，你看我像不會(huì)的嗎？”

有的常勝將軍則悠閑地?cái)[弄著膠帶紙——“這也叫題，閉住眼我都會(huì)做！”

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那帶著恐怖氣氛的鈴聲又重新變得清脆悅耳了。教室也熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，笑逐顏開(kāi)；答錯(cuò)者懊悔不迭，后悔不及。真可謂“幾家歡喜幾家愁！”然而有的“樂(lè)天派”早已沖出教室，奔向操場(chǎng)，不想沉浸在答錯(cuò)題的無(wú)限苦悶中。

考試前“烏云密布”，考試時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試后“萬(wàn)里無(wú)云”這就是同學(xué)們對(duì)考試的特殊理解。

上述及吾一番拙論，“考試”的含義，大家心知肚明！