今天上午我來到教室，看到老師桌子上的竹蜻蜓一排排的五顏六色的，像一條五彩繽紛的彩虹。因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，老師就給我們發(fā)福利，我們每人發(fā)了一個(gè)，同學(xué)們高興得手舞足蹈起來。

竹蜻蜓外面有一個(gè)保護(hù)膜，就像穿了一件透亮的衣服，我撕開保護(hù)膜發(fā)出了“沙沙”的聲音，仿佛在對(duì)我說：“快點(diǎn)，把我裝好吧，讓我展翅高飛。”

我拿出竹蜻蜓的身子和翅膀，我把身子瞄準(zhǔn)翅膀上面的一個(gè)小洞，輕輕一轉(zhuǎn)一插，就安裝好了。它像在對(duì)我說：“謝謝你，把我安裝好。”我伸出雙手，把竹作文http://http://www.zhoube.com///蜻蜓放在手掌中間，雙手來回搓動(dòng)。我越搓越快，手心癢癢的，熱熱的，好像它在在給我按摩一樣，竹蜻蜓的翅膀旋轉(zhuǎn)起來像在跳舞一樣，呼呼呼，好像在對(duì)我說：“快點(diǎn)把我放飛吧！”一松手竹蜻蜓就像火箭一樣飛起來了。他在空中快速的旋轉(zhuǎn)著，就像一架飛機(jī)，在天空中巡邏執(zhí)行特殊的任務(wù)呢也像一個(gè)舞蹈演員在跳芭蕾舞呢，美極了！我看見竹蜻蜓馬上就要撞上墻了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我像腳底抹了油似的跑過去接住了竹蜻蜓，我非常開心！

我真希望下次老師還會(huì)發(fā)福利。