關(guān)于散文作文600字匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的散文作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文作文600字 篇1

　　在眾多的朋友中，常令我感動(dòng)與懷念的只有一個(gè)人，他叫冀行軍，曾經(jīng)是個(gè)犯人。剛招工那陣，我分配在機(jī)電運(yùn)輸隊(duì)，在他手下當(dāng)電工學(xué)徒。

　　冀行軍高而黑瘦，表情深沉冷漠，顯得格外的嚴(yán)肅，青工們不怎么喜歡與接近他。與他相處稍久，發(fā)現(xiàn)他待人真誠(chéng)，處事穩(wěn)重，欣賞他。對(duì)于我他也另眼相看，有好感。

　　后來(lái)我調(diào)到采煤隊(duì)帶班，但我抽空就去看他，他待我一如故舊。

　　監(jiān)獄流行紙制工藝品那陣，他任積委會(huì)主任。他用平時(shí)收集的煙盒掛歷為我快要結(jié)婚的哥哥設(shè)計(jì)、卷制了一副大紅雙喜門(mén)簾，作為贈(zèng)送禮品，哥哥特別喜愛(ài)。

　　每年春節(jié)，他都要接受承擔(dān)大量的扎燈任務(wù)，從臘月初到除夕前，他一忙就是許多個(gè)日夜，然后大病一場(chǎng)。但他從未忘記給我做一對(duì)宮燈，甚至備了對(duì)聯(lián)，讓人捎給我。

　　在一把般人眼里，犯人與工人之間來(lái)往無(wú)非是相互利用罷了，但我不敢茍同。冀行軍從不讓我給他捎煙酒之類(lèi)的違禁品。我心里過(guò)意不去，曾經(jīng)向他“請(qǐng)命”，他反而嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我什么也不缺，即使缺什么我也不會(huì)讓你鋌而走險(xiǎn)！”他還告誡我不要亂給別的犯人捎?xùn)|西，以免毀了前程。他的話讓我感觸很深，我更加尊重他。

　　有關(guān)法規(guī)制度明文規(guī)定，不準(zhǔn)與犯人稱(chēng)兄道弟，攀親結(jié)友……我們之間沒(méi)有這些現(xiàn)象發(fā)生，但那份友情在內(nèi)心深處，早已默認(rèn)了。

　　記得那年三十，我去監(jiān)舍看他，他從小柜里端出一盤(pán)數(shù)量不多還沾菜渣的牛肉片說(shuō)：“我知道你會(huì)來(lái)的，這是我從菜里揀出來(lái)的，專(zhuān)門(mén)給你留的……”然后他憨憨的一笑，我的心里一陣酸楚。我在大墻之外，不缺少這些，但他的心意太不尋常了，我默然無(wú)語(yǔ)。

　　95年，冀行軍刑滿新生，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)杳無(wú)音訊，但我時(shí)常還會(huì)憶想起我們一起走過(guò)的非常歲月與感動(dòng)人生的經(jīng)歷。

散文作文600字 篇2

　　我多么希望有難忘的愛(ài)情，每天都在關(guān)心著你，每天都想擁抱著你;陪著對(duì)方走遍天涯海角去看日出日落，為愛(ài)情做天下浪漫之事。愛(ài)你就想好好珍惜，就好好幸福著你;為了你不怕吃更多的苦，不怕被別人所誤會(huì)，一切都因?yàn)樯钌類(lèi)?ài)著你。我想這輩子都無(wú)法忘記你，無(wú)需要什么理由，愛(ài)上你卻無(wú)法輸?shù)裟?自信的我要給予摯愛(ài)天天快樂(lè)及幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。每次的相見(jiàn)都是那么甜蜜，那么動(dòng)人，沒(méi)有你們我什么都無(wú)法做，什么事都難以做好。愛(ài)情，讓我等了很久，同時(shí)也讓你等了很久，這是我的過(guò)錯(cuò)。你的一切都是我無(wú)法忘懷，無(wú)法不愛(ài)下去的理由，愛(ài)上你的所有也愛(ài)上我的所有。為了這份愛(ài)情，我什么都可以改變，什么都可以為你去做。什么東西都可以沒(méi)有，但愛(ài)情卻不能沒(méi)有，沒(méi)有你的日子，我什么都做不了。

　　面對(duì)你的優(yōu)秀，我會(huì)加快優(yōu)秀的步伐，我只想給你我的全部愛(ài);面對(duì)你的甜蜜，我會(huì)加快成才的步伐。為了我們有更好的未來(lái)，讓愛(ài)情開(kāi)出許多優(yōu)秀的花朵，沒(méi)有比這更有成就的事情了。每日里，我會(huì)寫(xiě)下最有詩(shī)意的文章來(lái)表達(dá)我是多么愛(ài)你，多么在乎你。愛(ài)情是詩(shī)意的境界，也是男女離不開(kāi)彼此的情感交流;沒(méi)有人比它高深莫測(cè)了，沒(méi)有人比它更有詩(shī)情畫(huà)意。愛(ài)你就無(wú)條件去愛(ài)著你，念著你;為彼此的愛(ài)情，深深珍惜對(duì)方，讓愛(ài)情永遠(yuǎn)深深吸引著對(duì)方，無(wú)條件去保護(hù)著對(duì)方;讓愛(ài)情永遠(yuǎn)長(zhǎng)著好看的花朵，永遠(yuǎn)吸引著雙方，永遠(yuǎn)香飄四方。我們永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)彼此，就會(huì)永遠(yuǎn)擁有愛(ài)情。讓愛(ài)情的魔力時(shí)時(shí)起著作用，時(shí)刻包容對(duì)方。從此不孤單不害怕，因?yàn)橛袗?ài)情我們更加甜蜜，更加與眾不同。愛(ài)情的成就感隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)升華，因?yàn)槲覀儽舜藧?ài)著對(duì)方。

散文作文600字 篇3

　　物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

　　清風(fēng)，過(guò)冷。

　　繁華的煙火延展在女子的眼里，寸寸的絲柔，有著曼妙繁花的香味，若許流年，我又何嘗不想跟你浪跡天涯。女子眼里的絲柔隨著煙火的隕落，頓時(shí)煙消云散，只剩下暗淡的墨色，遮掩了她一生的歡喜怒怨。

　　她何嘗不想起曾經(jīng)，曾經(jīng)的香味，就像夢(mèng)里的淺蝶，若是飲了一滴漓酒，便悠悠蕩蕩地在心里撕扯，飄遠(yuǎn)，搖曳。

　　菊花叢里，簇簇淡雅的花兒像古復(fù)的畫(huà)，拉斜的影子，顛覆了夢(mèng)里的囈語(yǔ)。

　　魚(yú)傳尺素的驛站，不再有你的身影，影影綽綽的墨色，惹得女子淚含憂涼。

　　霧失樓臺(tái)，月迷津渡。

　　女子翻出曾經(jīng)的古箋，那種渲染的淡黃，淡化了女子的悲傷。

　　誰(shuí)知，女子呆在他去尋找天涯的海角，等待。

　　女子還是會(huì)挽出佩著青玉的長(zhǎng)笛，纖纖細(xì)手撫過(guò)，不忍吹奏，吹奏自己的悲傷，讓它在南風(fēng)里搗碎。

　　女子想。

　　如果在那個(gè)黃昏近晚的原野上，她是點(diǎn)頭的話，那么她的幸福就會(huì)滑落成為花蕊的盛放了吧。大概。

　　女子不會(huì)忘，有些刻苦銘心，就只是讓心更加悲傷。割舍不了的那部分，是不可觸碰的殤。

　　黃昏像北宋的畫(huà)，悠悠然而醉心。那天的他飲了酒，嘯成的劍氣閃著寒光，那是他的豪放。她只是站在他的身旁，輕捻長(zhǎng)笛，間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑的清揚(yáng)。年事夢(mèng)中休，何處合成愁?不想雁歸留，只留一曲汩汩涼水，在原野空曠處冰泉流。她知道他是個(gè)一蓑煙雨任平生的人。但她不是。父母雙親，她不能割舍的線系。沒(méi)有回答。那瞬憂涼。

　　錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

　　“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”女子念完，然后悲涼的笑，就像是沙漠里穿越的蝶，把自己的夢(mèng)，丟在地平線的遠(yuǎn)方，碾過(guò)的年華冉冉散開(kāi)。

　　月滿西樓，灑落的月光模糊。

　　女子對(duì)著滿波秋湖，蕩出淺淺的笑聲。笑聲蕩漾，蕩漾……

　　夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。

散文作文600字 篇4

　　夜，很靜，零星的燈光，悄無(wú)聲息的呼吸著黑色的空氣。

　　一個(gè)人安睡，一個(gè)人睜眼，一個(gè)人走在一個(gè)人的街道，掉進(jìn)一個(gè)畫(huà)框，陷進(jìn)一個(gè)夢(mèng)，耷拉的雙腳，出不來(lái)，進(jìn)不去。

　　慢慢習(xí)慣的白天，看著同一片天空，原本無(wú)聊卻也可笑。淡淡的跟著時(shí)間的步調(diào)，他在帶路，我在微笑。路的前方，一池春水遙然而望，平靜地掂不起一絲漣漪。

　　分不清那是花兒還是草，它只是優(yōu)雅的倚立，不茍一抹顏笑。我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，又好像在哪里失去過(guò)，皺緊眉頭，努力的回憶那曾努力忘記的。記憶里有一個(gè)地方，有個(gè)人，在孤獨(dú)的等待，卻不知在等待什么。

　　路上，總是缺了那么一塊，拼湊起來(lái)的不完美，斷斷續(xù)續(xù)載成的錄像，暫停播放，倒帶重播。春水卻還是那片春水，依然清澈，依然明亮，什么都沒(méi)變，誰(shuí)，也沒(méi)來(lái)過(guò)。

　　熟悉的陰雨天，低沉的壓抑，濕冷的空氣透過(guò)玻璃，霧化了一層茫然。 陽(yáng)臺(tái)的綠蘿，略微泛黃的葉片，探出頭，倔強(qiáng)的爬向窗外。可是外面并沒(méi)有太陽(yáng)，你又在追求什么?

　　或許被問(wèn)的應(yīng)該是我，或許沒(méi)有答案的回答才會(huì)值得反思。或許只是應(yīng)該去習(xí)慣迎面而來(lái)的節(jié)奏。或許應(yīng)該明白上天留給我們的只有兩件事，我的事和他人的事。或許地球也有它自轉(zhuǎn)的道理，又或許，我們都太不在意那些或許。

　　人說(shuō)，葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。落葉卻翩然飛下，飛出一種姿態(tài)，分享一種領(lǐng)悟，不再眷戀樹(shù)枝的供養(yǎng)。黃土地下，只不過(guò)換個(gè)方式，抬頭守望，枝丫在天空微笑。

　　人生若只如初見(jiàn)，似那淋過(guò)梧桐的雨，趟過(guò)云翳的風(fēng)，穿過(guò)發(fā)絲的手般親切暖心。夢(mèng)還是會(huì)很甜，來(lái)年，嫩綠長(zhǎng)出新芽。葉子，再慢慢落下眉頭，爬上枝頭!

散文作文600字 篇5

　　“今天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還掂記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起……。”醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)是在夢(mèng)里，這唯美的旋律將我的心揪成一團(tuán)，仿佛要失去什么，敲開(kāi)了我憂郁的心門(mén)。

　　鬧鐘聲響起了上學(xué)的訊號(hào)，漫漫黑夜將要褪去她那黑色的濃妝，星星的聚會(huì)也將散場(chǎng)。于是，我又伴著黎明的曉風(fēng)殘?jiān)侣接谏蠈W(xué)的路上。

　　那日清晨，陽(yáng)光微微露，暖風(fēng)微微吹，楊柳微微萌。伴隨著朗朗讀書(shū)聲的結(jié)束，校園廣播里又散發(fā)出往日一曲曲唯美旋律。往往學(xué)習(xí)枯燥乏味之時(shí)，音樂(lè)總是悄然流入心底，既像一種離愁別緒，又像一曲曲青春的交響樂(lè)。

　　這樣的日子在不斷的重復(fù)著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，是校園歌曲伴我走過(guò)了這十多個(gè)春秋。也許是迫于壓抑學(xué)習(xí)氛圍中苦悶心情的沉淀，也許是朦朧如夢(mèng)的季節(jié)總有一絲澀味。總喜歡用歌曲釋放心中的煩惱，把所有的情感都寄托與歌曲上，然后將它想象成屬于自己內(nèi)心的旋律，任那唯美旋律帶著自己的思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著自己最初的夢(mèng)想飛向太陽(yáng)，再?gòu)臒乐凶叱鰜?lái)，站在高崗上獨(dú)賞美麗的黃昏，向著白云得意洋洋的呼喊“我終于解脫了”。

　　校園歌曲仿佛懂得人性，能調(diào)節(jié)一個(gè)人的心情。仔細(xì)聆聽(tīng)，心中總有難以言表的感慨。當(dāng)學(xué)習(xí)不給力的時(shí)候，當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，不如償試著走進(jìn)音樂(lè)，與音樂(lè)融為一體的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)短暫的放松會(huì)使的的頭腦更加清醒。當(dāng)你感慨那唯美旋律時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢成長(zhǎng)。

　　放學(xué)了，我漸行漸遠(yuǎn)，校園歌聲漸行漸淡，夕陽(yáng)還在陪伴著我，校園歌曲搖曳著我內(nèi)心的不舍。也許青春散場(chǎng)后，在瞬間長(zhǎng)大的那一刻，才會(huì)真切感受到這份真實(shí)存在的溫暖與厚重。

散文作文600字 篇6

　　我不會(huì)老，因?yàn)槲蚁嘈磐挕?/p>

　　小時(shí)候，喜歡坐在外婆的身邊，聽(tīng)她講牛郎織女的故事。向窗外望去，總想找那條隔開(kāi)兩人的銀河，總是想信他們會(huì)在每年的七夕，相聚在銀河上百鳥(niǎo)搭筑的橋上。雖然街燈和霓虹燈的光芒虛化了星星的光輝，可我仍舊相信，在那深藍(lán)色的天空中，有一條群星匯成的河。

　　我看了《獅子王》，相信有一種可以超越生死的父愛(ài)，相信離開(kāi)世界的人會(huì)變成天上的星星照耀我們，看著世間的所有人。相信我們做的完美的事會(huì)讓他們?cè)谔焐细杏X(jué)欣慰。

　　看《花木蘭》，我相信一個(gè)人可以通過(guò)努力拯救家庭，拯救一個(gè)國(guó)家。我相信女孩子也同樣可以創(chuàng)造奇跡，我相信日久見(jiàn)真情。

　　看了《比諾曹》，我相信說(shuō)謊的孩子鼻子會(huì)變大，相信有一個(gè)善良無(wú)欺騙的世界，相信一個(gè)女神會(huì)讓世界變得公平而無(wú)瑕疵，相信惡有惡報(bào)，相信是天使就會(huì)被愛(ài)找到。

　　看了《美女與野獸》，相信世間也有非物質(zhì)愛(ài)情，相信真情可以感動(dòng)上蒼，相信源于內(nèi)心的眼淚可以換來(lái)遺失的感情，相信王子公主總有完美的結(jié)局。

　　看了《冰河世紀(jì)》，相信群體的善可以感化個(gè)體的惡，相信，只要是一個(gè)集體，就不可以分開(kāi)。相信人類(lèi)與動(dòng)物體可以和諧共處，相信弱小的生命可以激發(fā)出最初最深的愛(ài)。相信可以不用暴力解決自然界的沖突，相信愛(ài)與正義，是人類(lèi)不滅的誓言。

　　相信童話讓我不會(huì)變老。我相信那份單純的純真的真實(shí)的內(nèi)心顫動(dòng)，相信善良無(wú)邪的童話世界，相信自己，相信努力，相信愛(ài)。

　　因?yàn)橛辛送挘也粫?huì)孤單；有了童話，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；有了童話，我會(huì)在失意時(shí)想起為真理而拼的小男孩；有了童話，我會(huì)在遭人鄙視后想起最終變?yōu)樘禊Z的丑小鴨；有了童話，我會(huì)在受窘時(shí)想起《玩具總動(dòng)員》的“我們會(huì)在你最危難時(shí)幫助你”的你的朋友們；有了童話，我不會(huì)讓你被世俗淹沒(méi)；有了童話，你會(huì)留給自己一份童真。

　　童話，伴我有心長(zhǎng)。

散文作文600字 篇7

　　回望來(lái)時(shí)的'路，我們總會(huì)有不同的體悟。在得到和失去中，學(xué)會(huì)舍得；在歡愉與悲傷中，學(xué)會(huì)坦然處之；在煩躁和靜默中，學(xué)會(huì)反思。在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，我們需要回望，才會(huì)在之后的路上，欣賞到更美的風(fēng)景。

　　那時(shí)，我小心翼翼地捧著一個(gè)裝飾精美的八音盒，那清脆而明亮的響動(dòng)，讓我不禁迷醉其中。每次在郁結(jié)時(shí)聽(tīng)到一串清亮的音符，心情便會(huì)無(wú)限舒暢。上面透明的玻璃球，好似晶瑩的旋律，飽滿而圓潤(rùn)。但是有一天，它破碎了。當(dāng)時(shí)的反應(yīng)一定是嚎啕大哭，然后心中想著再買(mǎi)一個(gè)。現(xiàn)在想來(lái)，雖然我失去了一個(gè)八音盒，但我從此會(huì)更加小心，讓我不會(huì)再失去更多的東西。這是得。

　　漸漸地，我在失去中得到了許多。

　　與外公放風(fēng)箏，是最美好的回憶。有一次，外公把風(fēng)箏放得很高很高，風(fēng)箏幾乎變成了一個(gè)小點(diǎn)。天空碧藍(lán)，廣闊云稀。忽然一陣風(fēng)，幾乎要把風(fēng)箏線下的外公吹走。風(fēng)箏急速下落，我匆匆忙忙向風(fēng)箏急墜的方向趕去，想要趕上風(fēng)箏的腳步，但是風(fēng)箏我追不上。風(fēng)箏又在上升，好像在用激將法。原來(lái)這個(gè)世界上，有些東西，我們需要爭(zhēng)取，但卻爭(zhēng)不到，因?yàn)槲覀冞€是太小。

　　秋日來(lái)臨，落葉簌簌飄下，好似沒(méi)有前進(jìn)方向的人，在空中漫無(wú)目的地飄舞。我不禁想，我們的人生難道會(huì)如此？在離開(kāi)自己的家園之后，無(wú)頭蒼蠅一般前進(jìn)和追尋。它繼續(xù)在飄動(dòng)著，悠揚(yáng)著屬于自己的旋律，在空中一蕩一蕩，最后，輕柔地落在了大樹(shù)的根部。根部！我看到那分明的葉脈，一絲不茍地貫穿了整片焦黃的葉子，葉子雖然干癟，但葉脈依舊挺直而堅(jiān)韌。這一瞬間的輕柔，卻震撼到了我。我們終究要回到我們生命開(kāi)始的地方去，為它付出我們的所有的力量。

　　這一條路，需要我們?cè)谒伎贾凶哌^(guò)，需要回望，才有意義。否則，我們不需要它，因?yàn)樽叩倪^(guò)于匆忙。

　　我不要虛度這應(yīng)當(dāng)優(yōu)美的時(shí)光！

　　回望，我看到滿街的黃葉。

散文作文600字 篇8

　　生活是什么？

　　是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的理解，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。

　　茶·思考

　　生活是茶，性平。

　　所有人的生活都是盛在細(xì)瓷蓋碗中的。有的人的生活是龍井茶，才有品出采茶人手心的“勤勞”的味道。有的人的生活是功夫茶，就那么沒(méi)頭沒(méi)腦地吞下肚，嘗到的是“清苦”，只有細(xì)細(xì)地品，才能覺(jué)察出清苦中獨(dú)有的那份甘醇。有的人的生活是老君眉，一口咽下去平淡得像是白水，只有真正的有心人，才能讓味蕾覺(jué)出那種甘苦中包含著清甜的不平凡的味道。生活在大千世界上的人就是品茶人，渾渾噩噩地生活品出的不過(guò)或苦或甜或平凡，只有當(dāng)你用心去體會(huì)、思索生活，才能品出人生的價(jià)值。

　　葵·微笑

　　生活像一朵向日葵。

　　每天面向太陽(yáng)不停微笑。活好每一天，在每一個(gè)燦爛的日子里都洋溢著你的笑臉。在生活中難免面對(duì)挫折，幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境，幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。請(qǐng)不要當(dāng)屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L(zhǎng)空不會(huì)永遠(yuǎn)萬(wàn)里晴空。只有不畏險(xiǎn)阻，艱苦跋涉，才能領(lǐng)略登上珠峰的喜悅；只有劈風(fēng)斬浪死里逃生，才能飽嘗飄流長(zhǎng)江的寬闊；只有在人生途中遭遇山窮水盡而勇往直前，才會(huì)倍覺(jué)柳暗花明又一春的情景……

　　向日葵向太陽(yáng)微笑，我向挫折揚(yáng)頭。

　　生活是什么？答案各異，縱使有再多的答案，有一條準(zhǔn)則是一致的：

　　微笑著面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活，才能將生活之美烹得有香有色，品得有滋有味。

散文作文600字 篇9

　　見(jiàn)過(guò)了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人群。日復(fù)一日，成為眼中的無(wú)色世界。終于，回到了校園……

　　眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。

　　已是秋季，隔著十米開(kāi)外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹(shù)傳來(lái)的陣陣清香，像是無(wú)形的手在挑逗嗅覺(jué)，肆意的鉆進(jìn)鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，仿佛是花的精靈從樹(shù)葉中探出了半個(gè)腦袋，靜靜地悄悄地偷窺著這個(gè)充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護(hù)著……輕輕的彈下樹(shù)枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過(guò)一條條弧線在空中飛旋起來(lái)，猶如穿著舞裙的少女，踮著腳搖擺衣裙，最后用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。于是，跑道也變得香了。這是一樹(shù)的祝福，一樹(shù)的笑靨，一樹(shù)的生命的活力，默默地關(guān)心和陪伴著我們的成長(zhǎng)。

　　雨也下得經(jīng)常，總是在我們不經(jīng)意間悄然而至，下得大了，才聽(tīng)到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。云融在了天里，天和地連在一起，遠(yuǎn)處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫(huà)家打翻了調(diào)色盤(pán)，潑出如此朦朧之作。

　　草綠了，花艷了，秋雨過(guò)后一切都明朗了，一切都像是經(jīng)過(guò)了上帝的洗禮，更加的生機(jī)勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。

散文作文600字 篇10

　　暑期中我有一讀書(shū)計(jì)劃，那就是看《冰心散文》。

　　在電腦上我初步了解了一下散文的結(jié)構(gòu)是“形散神聚”。所以，我就不由自主地翻開(kāi)了《冰心散文》，大概就想體 會(huì)一下那種“形散神聚”的散文滋味吧！冰心奶奶在《寄小讀者》中是一本書(shū)信體散文集，共寫(xiě)了二十九篇給小讀者的信，全文圍繞“愛(ài)的哲學(xué)”訴說(shuō)了冰心奶奶的 所見(jiàn)所聞。在這二十九封信中，最令我印象深刻的是通訊二。這封信主要講述了冰心奶奶看見(jiàn)一只小鼠在吃地上的餅屑，便用手中的書(shū)將它蓋上，結(jié)果被小狗虎兒吃 了。對(duì)此，冰心奶奶后悔不已，每當(dāng)她看到有鼠子出來(lái)，她總覺(jué)得憂愧，最終流下了悔恨的眼淚。因?yàn)樗X(jué)得一個(gè)微弱的小生命一瞬間在她不經(jīng)意的舉足下失去了寶 貴的生命。從信中可以看出冰心奶奶她那時(shí)的心是多么溫軟細(xì)膩，多么善良。

　　在別人眼中那是一件針眼大的事，不值得一提，但冰心奶奶卻不這么認(rèn)為，她覺(jué)得她要 懺悔，以一個(gè)大姐姐純潔無(wú)暇的童真來(lái)告誡小讀者們要珍惜生命，保護(hù)大自然。從信的字里行間中，我體會(huì)出那只正在吃餅屑的小鼠是多么的可愛(ài)、坦然，我仿佛要 忍不住靜靜地將它捧在手心，細(xì)細(xì)地去觀賞，去疼愛(ài)……冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界。” 在生活中，我們每個(gè)人都需要愛(ài)，需要被愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，人與人之間將會(huì)冷漠，生活將變得無(wú)滋無(wú)味。我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，感謝朋友，感謝給與我們愛(ài)的所有 人。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇作文，采用的是“夾敘夾議”的寫(xiě)作方式。

　　作文主要是針對(duì)《冰心散文》中《寄小讀者》這本書(shū)信體散文集所寫(xiě)的感想，小作者一邊介 紹讓自己印象最深的故事，一邊講述自己從中得到的觸動(dòng)和啟發(fā)，讓讀者從小作者的“感想”之中，體會(huì)到了應(yīng)該要“珍惜生命，保護(hù)大自然”的意義。小作者的作 文能夠給讀者一定的啟迪作用。我認(rèn)為作文最后一段的連接不夠自然，感覺(jué)缺少了一些必要的過(guò)度性語(yǔ)言，因此顯得有些牽強(qiáng)。