精選開(kāi)學(xué)周記模板錦集六篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　今天是開(kāi)學(xué)的日子，我要上三年級(jí)了。街上人真多!到處是返校的學(xué)生。我走進(jìn)校園，啊!校園有了新變化，樹(shù)木更加茂盛蔥郁了，重新粉刷的墻和體育器械，處處呈現(xiàn)出一片新穎的景象。

　　這時(shí)有人拍了一下我的肩膀?；仡^一看，原來(lái)是我們班的體育委員，一看他那黑乎乎的臉和變的更加健壯的身體，就知道這個(gè)暑假他沒(méi)有白過(guò)。“Hello!I,mgiadtomeetyouagain!”迎面走來(lái)了學(xué)習(xí)委員，他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，肯定在暑假里沒(méi)少下功夫。同學(xué)們變化真大呀!這學(xué)期我也要加油了!

　　我和好朋友說(shuō)笑著走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)在教室里了，吵吵嚷嚷的在談?wù)撝罴僦械囊?jiàn)聞。過(guò)了一會(huì)，新的班主任老師進(jìn)來(lái)了，她做了自我介紹，還給我們發(fā)下了新的課本，我把嶄新的課本小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包。這時(shí)新的語(yǔ)文老師也進(jìn)來(lái)了，她讓我們每人都寫(xiě)一篇日記，要看看我們的寫(xiě)作水平。我心想這可要好好寫(xiě)呀!

　　放學(xué)回到家里，我給媽媽講了今天的事情，還和媽媽一起把新書(shū)用書(shū)皮包起來(lái)。媽媽說(shuō)新的學(xué)期一定要有新的進(jìn)步，新的收獲。我連連點(diǎn)頭，暗暗下了決心。

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　似水流年，今天的我們已經(jīng)不再是在草地里玩過(guò)家家的那個(gè)小朋友了；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都是有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺(jué)就是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生!

　　邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!

　　開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

　　漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

　　在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)!

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　今天，我們開(kāi)學(xué)了。雖然早就開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)，可是真正要回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，我的心情還是無(wú)比激動(dòng)。開(kāi)學(xué)前一天晚上，我定好了鬧鐘，順便把老師要求的'物品又檢查了一遍，洗手液、消毒濕巾、垃圾袋、口罩、作業(yè)本、市民卡……晚上,躺在床上，想到明天就要見(jiàn)到好久不見(jiàn)的老師和同學(xué)們，我就激動(dòng)地翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。早上七點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)想起，我迷迷糊糊的還想關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡個(gè)回籠覺(jué)，猛然想起，今天開(kāi)學(xué)了。趕快以最快的速度穿好了衣服，急急忙忙吃完早飯，一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)峡谡?，激?dòng)地背上書(shū)包出門(mén)了。

　　走在去學(xué)校的路上，路旁的銀杏樹(shù)依然腰桿挺得筆直，像士兵一樣站在那里，我也昂起頭，挺起胸，腰桿挺得筆直地向前走著，心里還有點(diǎn)自豪的感覺(jué)呢！

　　走到校門(mén)口，隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，幸好潘老師在開(kāi)學(xué)前一天提醒過(guò)我們進(jìn)校的流程，這是第一關(guān)，我快速地走到了隊(duì)尾，迅速拿出了市民卡。我站到了距離前面那個(gè)同學(xué)一米的地方等待，可是前面的同學(xué)可真慢呀，好像已經(jīng)過(guò)了很久，但才通過(guò)了三個(gè)人。心里有點(diǎn)焦急，好在沒(méi)過(guò)多久就輪到我了，我輕輕地將市民卡放在了刷卡機(jī)上，滴的一聲，我順利通過(guò)。繼續(xù)向前走去，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)攝像頭在頭頂上左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我心想：“這些攝像頭到底是干什么用的？”這是我又想起了潘老師的叮囑，原來(lái)進(jìn)校第二關(guān)就是要通過(guò)熱成像體溫檢測(cè)儀，因?yàn)闊岢上耋w溫檢測(cè)可能會(huì)有誤差，所以一會(huì)進(jìn)班級(jí)前還要額溫槍檢測(cè)。過(guò)了熱成像體溫檢測(cè)儀，我激動(dòng)地快步走向教學(xué)樓，這時(shí)我見(jiàn)到了我的好朋友周子翔，我向他打招呼：“好久不見(jiàn)，周子翔！”周子翔也笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“好久不見(jiàn)，馬琰驍！”雖然戴著口罩，可我還是發(fā)現(xiàn)一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)，周子翔胖了一圈，也長(zhǎng)高了不少。我們一邊聊天，一邊向教室走去。走到教室門(mén)口，我們發(fā)現(xiàn)這里也在排長(zhǎng)龍，怎么回事？原來(lái)這就是潘老師所說(shuō)的第三步，額溫槍啊。我們默默地走到了隊(duì)尾，很快就輪到了我們，隨著額溫槍“滴”的一聲，我們闖關(guān)結(jié)束，最終順利進(jìn)入教室。

　　一進(jìn)教室，我就看到好多同學(xué)已經(jīng)到了，有的在嘰嘰喳喳地聊著寒假里發(fā)生的趣事，有的因?yàn)榭吹骄眠`的同學(xué)，高興得手舞足蹈，還有的同學(xué)在安靜地看書(shū)。經(jīng)過(guò)了這個(gè)史上最長(zhǎng)的寒假，同學(xué)們都像充了氣的皮球，圓了一圈，也都明顯長(zhǎng)高了。不一會(huì)，我把作業(yè)交完也坐下開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。上課鈴聲響起，潘老師帶了一位和我們差不多年紀(jì)的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，正當(dāng)我們充滿疑惑時(shí)，潘老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，他叫周睿恒，大家掌聲歡迎！”緊接著，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)……

　　這就是我的不一樣的開(kāi)學(xué)第一天，雖然有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)慌亂，但是真快樂(lè)！

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　又然而一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就然而“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就然而要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。此時(shí)郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。此時(shí)認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@然而我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，此時(shí)上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性然而語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還然而改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)然而考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)然而一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始三周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。

　　回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。

　　真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1 課前預(yù)習(xí)，2 上課認(rèn)真聽(tīng)，3 課后復(fù)習(xí)，4 做作業(yè)。

　　在回憶童年的時(shí)候，感覺(jué)血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。

　　小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過(guò)的汽車(chē)。現(xiàn)在是不行了。

　　小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說(shuō)，螞蟻是補(bǔ)藥。”于是，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去?，F(xiàn)在想起來(lái)都后怕，萬(wàn)一它沒(méi)死，我的五臟六腑肯定倒霉了。

　　小的時(shí)候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過(guò)。現(xiàn)在是不行了。

　　小的時(shí)候，感覺(jué)世界是一幅畫(huà)。湛藍(lán)色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫(huà)成的磚墻，雪青色的丁香花。真是太美好了。