籃球比賽周記14篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的籃球比賽周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

籃球比賽周記1

　　“加油!加油……”什么聲音呢?原來是我校五年級在舉行籃球比賽。這真是多么的精彩啊!

　　這天下午，火紅的太陽高高地掛在天上炙烤著大地。這場籃球比賽分兩隊，1—3班為一隊，4—7班為一隊，我當然支持4—7班呢!同學(xué)們團結(jié)一致，在為老師們打氣。“嘟——”口哨一響，大聲得就快震天動地。不，不是口哨聲大，是我們的心興奮得快要跳出胸膛來了。比賽開始——這激起了老師們的神經(jīng)，他們都奮不顧身地去搶球，爭取在對方?jīng)]入球之前得分。可能是因為比較緊張吧，兩隊都沒發(fā)揮出水平。沒想到先讓對方入球了。只見一位身強力壯的體育老師不管前面的困難，避開我們這對的阻攔，三步上籃入球了。全場響起了一陣熱烈的掌聲，這位老師第一個得分，大家不得不佩服啊。場上越來越激烈。球一到地上，就動跳跳，西跳跳，不只落在誰的手里。老師們互不相讓，不怕阻攔地去搶球。我們這隊的老師即使怎樣地去搶球，也無濟于事，但他們總是不灰心。“啊!好的!”原來李老師他像一只機敏的猴子一樣，靈活地搶到了球平且有進了球。這真好啊，為我們這隊爭光了。同學(xué)們都看得很投入，仿佛自己就像在籃球場上與別人進行比賽。一些籃球迷還在大聲地談?wù)撉驁龅那闆r，有沒有犯規(guī)等。這真是非常熱鬧、精彩的場面啊!我怎么也不能用優(yōu)美的語言來把這場精彩的籃球賽描寫得很生動啊!

　　我怎能忘記這場精彩的籃球賽呢?它給人帶來了許多歡樂，老師們那嚴肅認真的拼搏精神我真的難以忘卻。是啊，這是體育精神，體育它影響著周圍的一切，使大家變得沒好起來。我愛這場籃球賽，更佩服老師的精神!

籃球比賽周記2

　　“哦!……”我們班又進了一個球，場上響起一片稀疏的歡呼聲。蕭一個勁兒地催我：“快歡呼，快加油啊!”可是，我怎么也開不了口。這，這……這是我們六年級的男子籃球賽。我們八班對陣三班。

　　一上場，全場好多人都笑了——不說球技，就算看身高也差距太大了吧?我們班的隊員個個都 1米60或更高，而三班的唯有一個男同學(xué)還算高。全部選手站在一起，三班隊員有的才到我們班隊員的腰那么高!這情何以堪啊……OK，進入正題——比賽開始了!哨聲一響起，我們班最高的韋一下子就打到了球，沒過半分鐘，班上主力隊員軒就一個投射——得分!

　　比賽繼續(xù)。我們班屢屢奪分，而三班則來來回回才進了一兩個球!三班的隊員被激怒了可我們班的隊員反而感到無趣，怎么看都像是在玩而已……看!那是我們班的潘!只見他帶球突破對方的防線，來到籃下。眼前一個個小不點在賣力地往上跳，欲擋住他的進攻。潘好像這些家伙弄煩了，他把球使勁往籃板砸去——他在想什么啊?這根本不可能會進的嘛!同學(xué)們看得一頭霧水。

　　果然，球撞到籃板后想要按原路反彈回潘的懷中。潘跳起來，把手伸到對方球員的手之上，一把搶過球，傳給了軒。軒一個上籃——再次得分!

　　這……這是什么招數(shù)啊?!在偶像劇里男主角打街球時就見過咯!大家真是哭笑不得。可是，潘卻好像把這當做了自己的絕招，好幾次都是如此——好多分也是因此拿下的呢!……一節(jié)課結(jié)束，比賽也跟著結(jié)束。我們班毫無懸念的贏了——30：6。開心是必然的，但總覺得有那么一點別扭——這還是看球賽嗎?這……我欲言又止。

籃球比賽周記3

　　星期三這天，萬里無云，碧空如洗，一場激烈的籃球賽在我校拉開了序幕。參賽雙方分別是我們五·一班和五·四班對決。

　　嘟——隨著體育老師一聲清脆的哨聲，比賽開始了。開場后，雙方隊員便大舉進攻，展開了激烈地拼搶。只見尹建偉攔住了四班的球給了高一楠，高一楠東躲西躲著四班的攻擊，雙手抱著籃球向上一投，可是籃球卻掉了出來。大家見狀便沖著他們喊著：“五·一班加油!”時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，上半場時間終了，雙方都是只開花不結(jié)果，最終以0：0握手言和，互交白卷。

　　中場休息之后，下半場開始了，雙方一上來就如狼似虎，拼搶得非常激烈。只見，我方隊員趁著四班沒注意，抓住對方的弱點，組織了一次進攻：高一楠截下了四班的球，傳給了王玉凱，王玉凱拿到球迅速向籃筐投去，籃球好像一個頑皮的娃娃就是不肯進筐，而是從筐中跳了出來，這次進攻以失敗告終。同學(xué)們不住地嘆氣。比賽繼續(xù)，終于機會來了，我方隊員尹建偉巧妙地搶走了對方隊員手中的籃球傳給了高一楠，只見高一楠晃過對方中場兩名隊員，長驅(qū)直入，一直帶球到對方的籃下輕松地將球投入筐中。“進球了!進球了!”同學(xué)們的臉上都寫滿了高興，籃球場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。大家差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動……

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽全部結(jié)束。最后，我班以12：0的大比分取得了勝利!

　　一場緊張而又激烈的籃球比賽結(jié)束了，通過這場比賽，使我懂得了：比賽要有團結(jié)精神，配合要有默契，這樣才能取得勝利。

籃球比賽周記4

　　“四·二班加油!四·二班加油!”隨著同學(xué)們的一聲聲躍躍欲試的歡呼，我們四·二班和四·二班的籃球比賽就開始了。

　　比賽終于開始了，籃球隊員們都一絲不茍，精神抖擻的，專心致志的打籃球，都想為班級爭光，尤其是管慶昊，他在打籃球的時候，眼一直盯著球，就像很熟練的老手，眼快、手快、腿更快他總是在別人一投球的時候，就一躍而上，迅速把球接到，然后他再縱身一跳，一投，球就像離炫之箭一樣從手上飛了出去，也有的時候，他還會在別的班的同學(xué)剛接到球就像架上了火箭一樣的速度把球一拍就搶回來。回頭再看陳東旭，看他滿臉都是汗珠，像涌出的泉水一樣向下流著，他也不顧的擦一下，注意力也全部集中在球上，他那股認真勁兒忍不住讓我為他喝彩，你再看他雖然有點胖，但他不比管慶昊差，他左擋右擋，就是不讓對手投進球，真是好樣的。看!我們的啦啦隊們都在為他們加油助威，有的嗓子都快喊啞了，有的激動的都跳了起來，還有的看他們總是失誤，就急得跺起了腳，而且喊得更響了。每一位同學(xué)都激動不已，眼睛也都目不轉(zhuǎn)睛的看著這場精彩的籃球比賽。就連別的班的同學(xué)都在為我們四二班加油助威，非常感謝他們，這場比賽真是激動人心啊!

　　雖然我們班這次沒有取得勝利，但是經(jīng)過這次的比賽，卻更體現(xiàn)了我們班團結(jié)友誼的精神。我相信我們班每一位同學(xué)都不會抱怨，更不會失去信心，相信下次我們一定會成功，一定會超越四一班，為我們班爭光，因為友誼第一，比賽第二嘛!四二班加油，我相信我們班是最棒的!

籃球比賽周記5

　　“好球!加油!”場上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學(xué)們呢?哦，原來是今天我班要和班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢?

　　比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

　　我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，大家都進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平!

　　只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷!好一個“空心球”!

　　下面出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優(yōu)勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球啊!”同學(xué)們高興的合不籠嘴。

　　“加油，加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最后通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。

籃球比賽周記6

　　今天早上，我起了床，因為動作太慢了，所以錯過了前面的比賽，但是后面的部分也很精彩。

　　我開始問別人，我們贏了幾球?他說：“到小玲老師那里看吧。”我跑了過去，邊吃葡萄邊看我們的分，呀!我們比快樂習(xí)字多2分，那2分可重要了，于是我們喊出了口號：“萌芽班加油!萌芽班進球!萌芽班必勝!”我們連續(xù)說了三遍，黃蘇杰、高宇、趙洲、朱恒宇、周鵬，他們聽到我們的喊聲，速度加快了許多。

　　開始了，只見快樂習(xí)字班的明亮老師把球傳給了小軍，小軍想投球，不但沒有進球，反而被我們班的黃蘇杰接住了，我們拍了拍手，說：“我們有希望了。”我高興地跳了起來，黃蘇杰把球給了高宇，只見高宇投球，我看見這么多人都笑，我不知道為什么，因為我剛才在看分，我站了起來，原來，高宇跳了起來，把球投了進去。

　　妙妙老師說：“停下了，休息一下。”過了足足2分鐘，只見明亮老師對妙妙老師說：“現(xiàn)在可以開始了嗎?”妙妙老師說：“休息好了嗎?要開始打了。”我們異口同聲地的回答：“好了。”

　　第9場比賽開始了，高宇把球傳給了趙洲，趙洲本想把球傳給朱恒宇，可是被快樂習(xí)字班的小明接住了，我想這可慘了。小明知道明亮老師投籃很強，于是就想把球給明亮老師，可是被我們班的周志鵬給接住了，快樂習(xí)字班的明明想從他手里搶回球，于是就把那個球和周志鵬抱了起來，明亮老師看見就讓明明把球讓給了周郅鵬，最后周郅鵬投球，但是沒進去，還讓明亮老師給搶到了，明亮老師一投，我們都說：“不進，不進!”結(jié)果還是進了，我們打成了平局。

　　我今天雖然沒有看到前面的比賽，但是我覺得今天的比賽很精彩。

籃球比賽周記7

　　“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進行中。

　　我們班派出一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。

　　正是這樣，我們在預(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但是高雋馬上接住球，再投，球進！

　　頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球。接下來對方也進幾個球，可是我們還是保持著連續(xù)進攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進！一會工夫，上半場便比完。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。

　　下半場開始，隊員們更是生龍活虎，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據(jù)著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優(yōu)勢。眨眼之間，下半場已經(jīng)快過完，雙方的力氣都用差不多，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響終場的哨聲，比賽結(jié)束，經(jīng)過我們班隊員團結(jié)一致，頑強拼搏，終于得到冠軍。

　　這是我們?nèi)嗟臉s譽，也是我們?nèi)嗟尿湴粒?/p>

籃球比賽周記8

　　光陰似箭，日月如梭。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這六年里，我遇到許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級時的一場籃球比賽。

　　那天下午，明媚的陽光普照大地。同學(xué)們潮水般地涌向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術(shù)，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心弦的戰(zhàn)斗。場內(nèi)，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在帶球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。

　　“嘟——”隨著一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀眾們的眼球快速的移動著，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨著每一次球的入匡，都會響起一次暴風(fēng)雨般的掌聲，場內(nèi)的隊員聽到加油聲，更來勁，激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術(shù)讓人心曠神怡。

　　比賽進入白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就只剩下一分鐘。我班以29：30落后一分。在我班隊員的眼里，我看出他們并沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，并戰(zhàn)勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手里奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉(zhuǎn)身，把球送進籃筐。同時也響起全場結(jié)束的哨聲。

　　這場比賽讓我終身難忘。因為他讓我懂得：面對困難時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，并戰(zhàn)勝困難，迎來光明。

籃球比賽周記9

　　在星期四下午的托管課，發(fā)生了一場不可思議的籃球賽。

　　“你認為是二班贏還是我們八班贏?”侯夢琪一只手搭在我肩上，一邊饒有興趣地問我。“當然是八班贏!!!”我信心十足地說。可不是嘛，初賽時我們對六班，30：6，大獲全勝，想必這次也會勝。

　　隨著裁判的一聲令下，兩隊開始了比賽。陳軒首先拿到了籃球，他一邊玩著令人眼花繚亂的花樣，一邊趁對手不注意，一個高空拋球，扔給了個子大的陳豪輝。陳豪輝一點兒也不含糊，瞄準籃球框，用力一扔，一條孤線出現(xiàn)了，“咚—”哈，中了!我們班雀躍歡呼。二班的“白小子”被我們“激勵”了，他咬緊了嘴唇。就這樣，他們一個傳一個，一個比一個技藝好，最后，他們也拿回了2分。

　　我們班的潘昊濤拿到了球，可他還沒有拋球時，二班的“眼鏡男”用力一拍，把籃球搶到了手，接著，還“瀟灑”地投了一個三分球。可能太小看對手了，他們竟連續(xù)中了幾個球。

　　我緊張得手心冒滿了汗，旁邊的同學(xué)也不例外，連大氣也不出了。

　　雖然我們后來又陸續(xù)投中了4個球，可最后還是10：16輸了。

　　回到教室，全班不是一般的失落與氣憤，有的同學(xué)甚至還大罵二班，口口聲聲說要找NBA的`主力去和他們拼過。王老師總結(jié)了我們班所犯的錯誤：1。裁判有問題(這個不算錯誤)2。太自信3。不夠配合……我懂得了，一個人在不了解對方真正實力前是不能太自信的，并在團體賽中要學(xué)會與隊友配合。

　　這真是一場令人深思的籃球賽。

籃球比賽周記10

　　今天的班隊課上，我們和五（3）班進行籃球比賽。除籃球隊員外，我們自己還組織一支啦啦隊。

　　比賽開始，選手們似乎誰也沒讓誰。從始至終，比分都相差不大。我們啦啦隊也不例外，一個勁地喊著：“五（2）班加油，五（2）班必勝！”五（3）班啦啦隊員的加油聲也是一浪高一浪，雙方啦啦隊的吶喊聲此起彼伏，像在比賽，誰也不讓誰。比賽開始不久，我們班的王昊一記漂亮的投籃，球進，先得兩分。這兩分大大地鼓舞隊員的士氣，我們喊得也更起勁。這時，剛剛還躲在云層里的太陽也露出笑臉。這一笑，加上隊員們的奮力拼搏，使得他們額頭上不停地冒著亮晶晶的小水珠。這黃色的籃球被參賽選手拍打，每次它都會很興奮地跳得非常高。很快，上半場在裁判的哨聲中結(jié)束，我們班暫時以16比10領(lǐng)先。

　　隊員們一個個汗流浹背，滿臉通紅，紛紛來拿水喝。班主任沈老師開心地對籃球隊員說：“加把勁，再堅持一下就可以取得最后的勝利。我相信你們一定能行！”

　　可是時間一點也不等人，五分鐘的休息時間一眨眼就過去。下半場的比賽開始，大家打籃球打得更加激烈，我們啦啦隊的情緒也更加緊張。隊員們都會抓住每一個好機會來進攻，當然對方也會機靈地防守。可是，分數(shù)的差距越來越大。但是，我們的啦啦隊還是在鼓勵著籃球隊員。

　　楊老師一吹哨子，比賽馬上結(jié)束。這一次非常可惜，我們班輸。班主任沈老師對我們說：“沒關(guān)系，以后再努力，爭取拿第一！

　　但是我相信，我們以后再多多練習(xí)，憑著自己的實力，打倒五（3）班。所以，我們每個人都會對我們的籃球隊員有信心的。我們不要最好，只求更好。

籃球比賽周記11

　　體育課上，我們與五（1）班進行籃球比賽。比賽開始，裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的沈佳煒搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到我們班的隊員手里。他立刻運球向前沖去。沈佳煒一個箭步往前跑。

　　那個同學(xué)立刻把球拋給他。沈佳煒立刻接住傳過來的球，往前直沖。五（1）班的隊員沒有攔住他的進攻。好，沈佳煒一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進球框里面。我們班開場就取得勝利，大家精神振奮，打起來更加起勁。現(xiàn)在，輪到對方發(fā)球。

　　他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來。一個傳球，王昊從后面跑過去攔截住。他拿到球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進一只球！五（1）班的隊員火，他們發(fā)起猛烈的進攻。五（1）班的王令強帶球沖過來。沈佳煒跳起來蓋住他，讓他動彈不得。我乘機把球給搶過來。王令強反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給沈佳煒。

　　沈佳煒不愧是運動健將，帶著籃球一個猛沖，迅速跑到籃球架的下面。可是，這時，五（1）班的三個隊員罩住他，讓他不能投籃。這時，他看到我正好沖到，就從空隙中把球扔給我。我拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進！我高興得跳起來，大聲說：“我也得分！”下課，我們班贏五（1）班。我們興致勃勃地回班級去。

籃球比賽周記12

　　星期六下午，我跟爸爸去爸爸公司的體育場觀看一場籃球比賽。今天，設(shè)計院內(nèi)部中爸爸的科員與其他科室進行冠亞軍決賽。

　　來到體育場，現(xiàn)場已經(jīng)有球員到，爸爸馬上組織隊員進行熱身運動。隊員們穿上紅色球服分散開來，有的開始練習(xí)投籃，有的開始壓腿，有的開始上籃。

　　隨著一聲哨響，雙方的隊員上場排隊握手，雙方互表友好，接著到中場排好隊形，進行爭球。隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始。只見紅方隊員高高躍起，把球牢牢的握在手中，隨后把球傳給其他隊員，那個隊員馬上出手，籃球正中籃心，紅隊旗開得勝，先得二分。白隊緊接著發(fā)球，他們飛快的運球到前場，經(jīng)過幾次倒手，隊員抓住機會，打欄入框，馬上回以顔色，得到二分。雙方隊員，龍騰虎躍，你來我往，各出絕招，比分交替上升。我們場下的觀眾不時發(fā)出陣陣的掌聲。到上半場第二節(jié)，紅隊以20：26落后。爸爸叫一個暫停，給隊員們布置一下戰(zhàn)術(shù)，叫隊員不用急，穩(wěn)打穩(wěn)防，多跑動。隊員按此戰(zhàn)術(shù)，穩(wěn)定的發(fā)揮，終于在第二節(jié)結(jié)束時，把比分戰(zhàn)成30平。中場地休息，爸爸同隊員商討的下半場進攻的方案。到下半場，紅隊的“眼睛俠”不斷的以快攻與分球，打的白隊落花流水，給紅隊的勝利打下基礎(chǔ)。終于，在一聲長長的哨聲中，比賽結(jié)束，最終，紅隊以45：40贏得冠軍。

　　這是一場精彩的比賽，隊員在場上勇于拼斗，永不放棄的精神，給我很多的感悟。

籃球比賽周記13

　　上兩個星期四，我們開展了籃球比賽，我們班和3班比賽，結(jié)果我們班輕松獲勝!還是26：6呢!

　　但是，上個星期四，我們和2班打，我們輸了，有兩個因素，1、裁判不公平 ；2、我們沒把2班放在眼里。最重要的是裁判不公平!

　　發(fā)球了!只見韋至韜用力一跳，接著用了打羽毛球的扣殺姿勢，把籃球達到了潘大周的手上，大周把球傳給了軒軒，軒軒跑到籃底下，做了個上籃的姿勢——一跳，結(jié)果沒把球拋上籃里，而是把球傳給了站在三分線上的肥輝，肥輝二話不說，來了個轟炸機!三分線內(nèi)的除了軒軒沒有捂住頭，其它個個把頭抱得緊緊地，軒軒借著這個機會，趁機把球接住，用力一躍，手一放，球嗖一聲進了籃里!2：0!二班的張某發(fā)球給一個四肢發(fā)達，頭腦簡單的胖子那里，煊叔一個圍墻突破把球給搶到了!那個肥仔反應(yīng)過來時，煊叔已經(jīng)把球傳給了韋至韜，韋至韜跑到籃前，用力一躍!想玩喬丹!可惜進不了!軒軒想補籃，可是，二班的張某把他拉開，一腳踢到陳軒的屁股那里!觀眾反應(yīng)十分熱烈!可是裁判好像看不見似的，不但不吹BB，而且還說軒軒犯規(guī)了!讓那個張某射罰球，雖然張某沒射進，但這一球似乎讓2班的人更串了!個個人原形畢露，拉人的，絆人的，打人的，踢人的什么花招都出了，就差拿刀捅我們了!后來大周被二班的那個小子絆倒了，腳閃了，想叫我上，可是想了想，重新站起來，把球搶回，射了一球!

　　但我們這幫天真、不用花招的男孩還是輸了，輸?shù)眠€很慘，15：10。

　　雖然我們輸了，但我們知道，那些二班的家伙是用損招才贏得我們班的，所以我們不可以恨我們那五個選手。

　　比賽是精彩的，但我想看一場既精彩，有公平的比賽。

籃球比賽周記14

　　我們最喜歡的一個科目是體育，我們最喜歡在體育課上打籃球。

　　這節(jié)體育課的任務(wù)很簡單，事成以后，就干了我們最喜歡干的事情了。因為這是耐久訓(xùn)練了以后的籃球賽，有些人還是心有余悸的。籃筐的下面坐著許多人，大概是加油助威罷了。

　　少頃，隊伍已經(jīng)分好了，我和我的好搭檔，相互擊掌，希望可以多得幾分。對手發(fā)球，球在張?zhí)忑埖氖掷铮捎趶執(zhí)忑埥?jīng)常不孚眾望，許多人發(fā)出了嘆氣的聲音。的確，球在張?zhí)忑埵掷锞蜎]進過幾次，這次也不例外，他打籃球的時候經(jīng)常心不在焉，導(dǎo)致失誤或出界，如果他全身心的投入到比賽當中的話，是沒有“不可能”這個詞的。

　　球權(quán)來到了我們手上，當然要珍惜這個機會，的確是機不可失，時不再來呀。我拿到球以后，準備發(fā)起第一波進攻，常規(guī)的是三步上籃，可是發(fā)現(xiàn)防我的人太多了，于是，我把球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁拿到球，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，接連過了幾個人，隨即雙手拿球，三步上籃，球彈到了“正方形”里，進入了籃筐。這是一個好的開始，俗話說，好的開始就是成功的一半，我相信，我們一定能贏的。

　　對手發(fā)球，我聚精會神的看著對方的一舉一動，以及眼神的變化，當對方發(fā)球的時候，我憑感覺，以飛速之勢，探出手去，手一揮把球打出了界，隊友給我投來贊許的目光，我的嘴尖泛起一絲笑容。

　　我又拿到了球，運球來到了三分線以內(nèi)，倏爾加速，又一三步上籃，我為球隊又添一分。

　　要把握好節(jié)奏才可以有勝利的希望，學(xué)習(xí)同樣，我們不僅要把握好節(jié)奏，更要超出節(jié)奏。