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我的校園日記15篇

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我的校園日記15篇

我的校園日記15篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這也意味著,又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的我的校園日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的校園日記1

  我的校園景色甲天下,數(shù)不勝數(shù)。

  生物園在一進(jìn)入校門的右邊,學(xué)校的生物園有清澈的水池,有涼爽的亭子,有綠茵茵的草地,有一棵棵高大的樹……

  生物園的花真美啊,吸引同學(xué)們都過來欣賞;生物園的花真多啊,多得仿佛天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清;生物園的花真紅啊,紅得像紅彤彤的蘋果一樣。生物園的花不但美麗,而且小蜜蜂也十分勤勞。一群一群的小蜜蜂飛到我們的生物園,在鮮艷的花朵上采花蜜,小蜜蜂圍在一起,好像在說:“這里的花真漂亮,采得花蜜也挺好。”感覺到小蜜蜂們非常高興。

  小蜜蜂勤勞,蝴蝶也不落后呢!蝴蝶和小蜜蜂比賽,小燕子裁判嚴(yán)肅地說:“小蜜蜂采得花蜜比蝴蝶才得花粉多,就小蜜蜂勝利了。蝴蝶采得花粉比小蜜蜂采得花蜜多,就蝴蝶勝利了,那么話就不多說,現(xiàn)在比賽開始。”小蜜蜂和蝴蝶不分上下,在認(rèn)認(rèn)真真的比賽。過了一段時(shí)間,小燕子裁判說:“比賽結(jié)束,經(jīng)過我的評比,獲勝的是蝴蝶。”蝴蝶高興得在翩翩起舞,小蜜蜂有些不高興。蝴蝶用安慰的表情來跟小蜜蜂說:“不要傷心了,下一次比賽,只要你認(rèn)認(rèn)真真的,就一定會(huì)勝利。”小蜜蜂聽了這句話,便高興起來了。小蜜蜂跟蝴蝶說:“嗯,你說得對,下一次我一定會(huì)努力,得到勝利的。”

  校園的景色真是令人陶醉呀!

我的校園日記2

  六年前,我還是一年級的小學(xué)生,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了,我進(jìn)入了初中的校園,我的初中校園生活就像一塊大餡餅, 它的外皮被人烤得金黃,可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn),所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸,隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅,用一天的時(shí)間哦!每 個(gè)味道都不同,酸甜苦辣咸樣樣都有。

  隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時(shí)間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味。

  宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇?粗麧嵉乃奚?,我們心情也舒暢很多。

  教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí),的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。

  操場是我的樂園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。

  可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。

我的校園日記3

  校園里有好多銀杏樹,它們陪伴無數(shù)小朋友度過了六年的學(xué)習(xí)生活。

  春天到了,銀杏樹光禿禿的樹枝上長出了綠色的嫩芽,尖尖的,像剛出生的小寶寶。春雨落下來,銀杏葉貪婪地吮吸著雨水,這樣才能長得更茂盛呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵銀杏樹的樹干就像一根根柱子。陽光從銀杏葉間射下,在地上印出了斑斑駁駁的影子。一陣風(fēng)吹來,葉子們翩翩起舞。

  夏天。銀杏樹的葉子長大了許多,在太陽公公的照耀下,有的樹葉被烤焦了。云朵姐姐心疼得流下了淚,一場雷陣雨過后,銀杏葉像寶石一樣晶瑩透亮。體育課上,同學(xué)們躲在銀杏樹下遮陰。在同學(xué)們的歡聲笑語中,銀杏樹的葉子舞跳得更歡了。

  秋天,銀杏樹就像一位美麗的舞者,穿著金黃的舞裙在臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。果樹都結(jié)了果實(shí),銀杏樹也毫不遜色,它要100年才結(jié)果呢!去掉外面厚厚的果皮,里面就是我們平時(shí)吃的白果,味道有點(diǎn)苦,還帶著一股淡淡的清香。不過銀杏果有毒,一頓吃兩三個(gè)還可以,不能貪吃。

  我喜歡校園的銀杏樹,它也將陪伴我長大。

我的校園日記4

  我美麗的校園是座百年老校。我的學(xué)校有非常多的景物,

  比如五彩繽紛的花壇,雄偉的假山,綠草如茵的草坪,寬廣的操場……其中我最喜歡的還是操場了。

  操場上,首先看到的當(dāng)然是操場的跑道了。跑道呈紅色,是塑膠的跑道,就像千萬朵玫瑰拼在一起。跑道中間有兩條白色的實(shí)現(xiàn)和四條虛線,可供六人同時(shí)跑步。跑道長有兩百米,寬有六米。仔細(xì)去看地面,跑道其實(shí)是由一粒粒塑膠膠粘組成的。體育課時(shí),同學(xué)們

  在跑道上跑步、玩耍。夏天,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦之箭飛快地跑向終點(diǎn)。操場上熱鬧極了!

  操場中間有塊大草坪。春天,草坪中的小草剛發(fā)芽,從遠(yuǎn)處看黃中帶綠綠中帶黃,就像一條黃綠相間的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊翡翠。草坪非常柔軟,摔跤了也不會(huì)疼,就像一位慈愛的母親呵護(hù)著你。草坪不僅美麗,還為操場增添了許多生機(jī)。

  在操場的兩旁還有兩座假山。雖然假山?jīng)]有泰山那樣雄偉也沒有香山那樣紅葉似火,但卻有自己的風(fēng)格。山上的石頭奇形怪狀,看,那棵樹旁邊的一塊塊小石頭似乎就是一個(gè)個(gè)小仙桃,小仙桃旁的一塊石頭如同一只猴子。這樣的情景,很難不讓人聯(lián)想起《西游記》的畫面。假山為操場增添了一道美麗的風(fēng)景線!

  我喜歡我們學(xué)校的操場,更喜歡我們的學(xué)校。

我的校園日記5

  暑假期間,我們學(xué)校開始了一次史無前例的操場大動(dòng)工。這次大動(dòng)工是想讓我們的操場更加寬擴(kuò)、平坦。眨眼間,一暑假過去了,但是施工還未結(jié)束,所以在上課時(shí)還是不是的發(fā)出一系列刺耳的噪音,我們只好強(qiáng)制抵御它進(jìn)入我們的大腦,打亂我們的思維。正所謂“硬著頭皮上課”。

  每天我都會(huì)想:建成后將會(huì)是什么樣子呢?會(huì)是十分的美麗?還是十分的新穎?會(huì)是十分的寬闊?還會(huì)是十分的平坦?

  從每天的早晨開始,工人們就在操場上一直叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡酵砩希纱丝梢娔切┕と藗兪嵌嗝吹男量唷_@夏天的太陽是多么的炎熱,如同在天空上熊熊燃燒的火焰,仿佛像一個(gè)火爐就要把大地烤熟了似的。但是,那些工人們不怕炎熱,頂著這團(tuán)火焰在工地上干活,而我們坐在教室里扇著風(fēng)扇悠哉悠哉的寫作業(yè)。他們與我們,哪一點(diǎn)能足以相提并論呢?

  一天,太陽毒辣辣的爆曬著大地,教室里傳出朗朗的讀書書聲。教室外卻是那些工人們忙碌的身影和各種機(jī)器發(fā)出的聲響。我凝視那些工人們,仿佛他們的每一滴汗水滴在地上發(fā)出的聲響我都能夠聽得一清二楚:這邊兩顆,那邊三顆。也是呀,只有工人們許許多多的汗水才能夠把這項(xiàng)工程完成。

  看到了工人們的努力,我仿佛也看到了完成后的樣子,那將會(huì)是多么的完美。同樣,那些工人們也讓我明白了八個(gè)字:“堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功!”

我的校園日記6

  我們的校園坐落在大同鎮(zhèn)上馬村。雖然是座偏遠(yuǎn)的學(xué)校,但是學(xué)校的環(huán)境幽雅,景色宜人。

  你瞧!正對著校門的大花壇里的樹木爭相展露自己的新姿。一棵高大的雪松映入我的眼簾。從遠(yuǎn)處看,雪松像一座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園。它挺直的腰桿又像一個(gè)衛(wèi)士,站立在校園的門口,保護(hù)著我們的大家園。雪松的葉子很尖,像一根根細(xì)針一樣。走近一看,小小的細(xì)針上還有一些小露珠,我用手在一片葉子上輕輕一碰,尖尖的小刺把我的手扎了一下。圓圓的露珠一顆一顆慢慢地滑落下來,滋潤著樹下的點(diǎn)點(diǎn)草芽。

  學(xué)校圖書館在這個(gè)大花園的旁邊,門前“淘書”二字,陪上古色古香的木門帶給人一種濃濃的書卷氣息。閱覽室里,兩個(gè)戴眼鏡的同學(xué)津津有味地看著書。

  教學(xué)樓前是我們的大操場和升旗臺(tái)。每個(gè)周一,鮮艷的五星紅旗會(huì)在雄壯嘹亮的國歌聲中冉冉升起。下課后,這里是一片歡樂的海洋。女孩子們有的在跳皮筋,有的在踢毽子,有的在唱歌—————男孩呢?玩的更是五花八門,踢球的,抓人的,扔沙包的——————花樣多得數(shù)不勝數(shù)。這一幅幅運(yùn)動(dòng)的場景,看上去多有生機(jī)啊!

  我們的大花壇就像一個(gè)大花園,帶給我們一年四季不同的美。操場就像我們的樂園,讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅。我們在這里快樂地學(xué)習(xí),快樂地游戲。我為在這樣的學(xué)校讀書而感到自豪!

我的校園日記7

  星期日真無聊,功課也全都寫完了,“啊!”我來看我的校園生活日記吧!那是一年級的事……

  記得有一天下午,來了一個(gè)不速之客——“烏云寶寶”,他又偷偷摸摸、哭哭啼啼的跑來學(xué)校找我們,因?yàn)樗直弧盀踉瓢职帧绷R了。

  嘩 啦嘩啦……他一直哭,一直哭,眼淚不停的落下,水溝的水也不停上漲,在彈指之間,淚水居然淹到了教室。我和我的'好朋友筱筑,馬上把掃把拿起來,把水掃出 去,但是淚水還是一直流到教室里。“啊!水流到我的鞋子里了!”“我的鞋早就已經(jīng)濕了!”所以我只好把鞋子脫下來。我們從一年一班一直掃到一年四班,掃得 全身溼答答,臉上卻笑嘻嘻,真是好玩!這可是千載難逢的玩水機(jī)會(huì)啊!不過第二天,我竟然發(fā)燒不能來上學(xué)了。

  再來就是三年級的“水上趣味競賽”。水中堆大球比賽開始了,“加油!加油!”大家的加油聲響徹云霄,選手們也不負(fù)眾望的努力游。一開始我們班還是遙遙領(lǐng)先,到了第五棒時(shí),球居然被推到隔壁的水道,等球撿回來時(shí)已經(jīng)變成最后一名了。“啊!我們班竟然輸了,真是可惜呀!”雖然有點(diǎn)失望,但歡笑聲卻此起彼落!

  雖然我們班沒有得到很好的名次,但大家都盡力了,老師也請我們?nèi)嗪饶滩?那奶茶的味道,我到現(xiàn)在都還記得呢!那么的香甜、芬芳,叫我永生難忘!

  這本校園生活日記,記錄了我在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,里面的每個(gè)故事,都是美好的回憶,都是我最珍貴的童年故事,我在這里和大家一起分享,也希望分享大家的校園趣事!

我的校園日記8

  當(dāng)我第一次走進(jìn)校門的那一剎那中,我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室,瑯瑯的讀書聲在耳邊回響,漸漸它讓我飽學(xué)知識(shí),也交到新的朋友。

  我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目-自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究,而且科學(xué)冒險(xiǎn)也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因?yàn)槭潜瓤茖W(xué)還要廣義生活,當(dāng)我聽老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱,教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識(shí),同學(xué)的友情也激勵(lì)我更注意人要互助學(xué)習(xí);尤其是老師的教誨,更在教室內(nèi)一幕幕的上演,黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目,公布欄上的作品是大家的智能,桌椅是休息和堆積知識(shí)的地方,讀書聲和笑聲也都融合在這里,校園內(nèi)最好的知識(shí)寶庫就是教室。

  自從我開始到學(xué)校上課后,我把自己放在室內(nèi)享受知識(shí)的升級,所以我常跟自己說:﹁我要力爭上游﹂來鼓勵(lì)自己,漸漸的信心更堅(jiān)定了,每個(gè)年級都變動(dòng)換教室,就好像被肯定又向前一步,每間教室都留有我的回憶,新的教室則是將要累積未來的學(xué)習(xí),不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊,我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過課的教室。

  我希望我能做到校園內(nèi)的規(guī)定,我也不會(huì)來辜負(fù)父母對我的期望,我會(huì)在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。

我的校園日記9

  我的學(xué)校坐落在關(guān)山口,名叫旭光學(xué)校,她是一座整潔美麗的校園。

  走近學(xué)校大門,正前方,是一個(gè)大大的操場,這里是我們的樂園。上體育課時(shí),這里是我們鍛煉身體的好地方;課余時(shí)間,這里又成為了我們嬉戲的樂園,時(shí)刻都充滿了歡快的笑聲。

  操場的右邊是我們的教室。雖然教室已經(jīng)有很多年的歷史的,但是她依然整潔干凈,成為了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。每天,透過明亮的窗戶,瑯瑯的讀書聲,多么像是一組組跳躍的美麗的音符。在這里,我們仿佛盡情的遨游在知識(shí)的海洋,茁壯的成長。

  在教室的正前方,是我們舉行升旗儀式的地方。校園上空蔚藍(lán)的天空下,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。它鼓舞著我們努力的學(xué)習(xí),我也時(shí)刻記著偉大的周總理的一句話為中華之崛起而讀書”!

  我愛我的校園,就像愛我的媽媽一樣。這里,有我們和藹可親、無私奉獻(xiàn)的老師,他們是辛勤的園丁,他們用辛勤的汗水灌溉著祖國的花朵;這里,有我們快樂友愛、互幫互助的同學(xué),他們是我快樂的伙伴,伴隨我一起成長。

  美麗的校園,她是我們健康成長的搖籃。為了進(jìn)一步的促進(jìn)我們茁壯的成長,我們的校園又進(jìn)行了改建,變得更加的漂亮。而那美麗的老校園也成為我心里美好的記憶,一道最美麗的風(fēng)景。

  我愛我的校園,美麗的旭光學(xué)校!

我的校園日記10

  我的校園,是一所美麗、溫馨的學(xué)校,是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠,它培養(yǎng)著我,教育著我,關(guān)心著我,每屆學(xué)生都帶著成就走出這里。現(xiàn)在就讓我用觀察的眼睛去看一看美麗的校園吧!

  我用觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到,校園是彩色的。春風(fēng)吹來,吹開了花兒,那五彩斑斕的花兒爭奇斗艷,你不讓我,我不讓你,都趕趟兒似的。從樓上俯視操場,一片碧綠,小草兒冒出了可愛的小腦袋,嫩嫩的,青翠欲滴。還有我們這些祖國的花朵,裝點(diǎn)著校園。整個(gè)就像是一幅五彩繽紛的畫卷。

  我用我觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到,校園是干干凈凈的。大道上,每天值日生都辛苦地打掃,你絕對看不到一張廢紙,看不到一片落葉。操場上也沒有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,大家都非常自覺地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一塵不染,一排排桌椅擺得整整齊齊,從教室里往外面看,窗戶好像是隱形的。在光燈的照明下,教室仿佛一塊魔鏡,潔白無瑕,閃閃發(fā)光。

  我用我觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到,學(xué)校就好像是一個(gè)的大家庭,老師就像我們的父母,無私的燃燒自己照亮我們,把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們,像父母一樣關(guān)心我們、照顧我們;同學(xué)就像我們的兄弟姐妹,大家互相幫助,其樂融融。

  我用我觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到,它更是偉大的,它培育了一批批學(xué)子,又不辭勞苦的迎來我們,它就是我的母校。

我的校園日記11

  我們的校園是個(gè)美麗又整潔的大校園。

  進(jìn)入校園,新教學(xué)樓就會(huì)像娃娃一樣跳入你的眼睛。新樓里的教室都非常寬敞、明亮,每間教室都有自己的特點(diǎn)。有的教室墻上貼有名言,有的教室墻上貼有優(yōu)美語句……在新樓下面有座花壇,花壇的清香飄散出來,使我們沉醉在那陣陣清香。在花壇里有的花全開了,有的花只開了一半。雖然有些花只開了一半,但是香味還是那么濃郁。

  在舊樓里,每到早晨我們都會(huì)聽到朗朗讀書聲。到武術(shù)課,木棉花樹就可以大顯神威了,就是太陽發(fā)出的陽光十分強(qiáng)烈我們也不會(huì)感到炎熱。當(dāng)然,這個(gè)功勞要記在木棉花樹啦。有時(shí),木棉花樹也會(huì)對我們發(fā)起攻擊,“定時(shí)炸彈”從天空掉了下來。一個(gè)個(gè)木棉花種子開始攻擊我們,有時(shí)木棉花樹也會(huì)跟我們玩,一朵朵木棉花也從木棉花樹上掉下來,好像跟我們說:“對不起。”

  春天,木棉花樹開始開花,有時(shí)會(huì)丟木棉花或木棉花種子跟我們玩。夏天,木棉花樹上沒有木棉花和種子了,只有茂盛的葉子,像一位年輕的少年。秋天,葉子枯黃了,從木棉花樹上掉了下來,木棉花樹像一位老爺爺了。冬天,木棉花樹挺著身子,站在操場旁,像一位在冬天挺立著的士兵,守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

  我的學(xué)校十分美麗,如果你不信可以來我們學(xué)校觀賞!

我的校園日記12

  俗話說得好:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是hello Kitty!”

  我同桌就是這樣的一個(gè)人,平時(shí)文質(zhì)彬彬,很好說話的模樣,看起來也不會(huì)和人吵架,可是今天,發(fā)怒了。這可和我沒關(guān)系啊!~政治課的時(shí)候,我正背第二單元來著,后面的MYX好像是又掉了什么東西,拽著同桌的帽子讓他幫個(gè)忙。要是放在以前,同桌絕對會(huì)很好脾氣的彎腰幫她拾起來,然后說:“再掉一次不幫你了!~”但下一次還是會(huì)這樣說并這樣做。但是今天,MYX和WCR很不小心地把他的帽子拽下來了,于是乎,他就發(fā)怒了。

  其實(shí)一開始他還是很有耐心的,笨手笨腳地去拽后面的拉鏈,拽半天沒弄上,讓W(xué)CR幫他。但很可惜,QCR也弄不上。同桌又轉(zhuǎn)頭找他的好朋友CZC幫忙。怎么說呢?……CZC這人力氣比較大吧,拽半天把同桌勒得滿臉通紅,那帽子還是在脖子后面耷拉著。同桌就怒了,咳嗽半天,桌子往前一推,一桌子的書噼里啪啦掉地上去了。然后他又嚷嚷,很生氣的樣子。

  不過很快就好了,上微機(jī)課的時(shí)候,也就是第二節(jié)課的時(shí)候就又和他的好哥們兒們勾勾搭搭說說笑笑了。真是個(gè)奇怪的人,帽子掉了而已,直接拽下來回家再弄不就好嗎,這么麻煩干什么,少個(gè)帽子又不會(huì)怎么樣。

  誰知道他是怎么想的呢?咱不了解~

我的校園日記13

  我們的校園真美麗啊!

  校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來時(shí),新的一天開始了。在校園里,小草抬起它那可愛的小臉;樹木張開了它那健壯的身軀;柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā);花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人:再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。

  清晨,校園沉浸在一層白霧里,乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍,整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),真如仙境一般。

  太陽出來了,同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校,校園里便立刻充滿了生機(jī)。看,蝴蝶在歡樂地飛翔,聽,鳥兒在盡情歌唱,還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲,頓時(shí),整個(gè)校園都被快樂圍繞。同學(xué)們在早晨溫和的陽光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷整齊,是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  “一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的,也是短暫的,我一定要珍惜早晨,可不要讓這美好的時(shí)光白白流失啊!

  我的校園真美麗,我真喜歡我們的校園啊!

我的校園日記14

  我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),它有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是讀書角了。

  漫步林蔭道,在路的右側(cè),有一條曲折的長廊,這就是讀書廊。在讀書廊的柱子上,寫著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦著《三字經(jīng)》。我對讀書廊的喜愛就又多了一分。每年四月,紫藤花開了。遠(yuǎn)看,紫藤花就像一串串紫瑩瑩的葡萄,又像一條瀑布。走近看,紫藤花形似一只只小酒杯,散發(fā)出一陣陣誘人的香味。這香味引來了一群群蜜蜂,歡天喜地的在花間飛舞。每到中午,讀書廊里就擠滿了人。他們有的靠在柱子上,津津有味地看書;有的坐在長椅上看書,不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲;有的趴著,悠閑地看書。讀書廊里安靜極了,籃球場上的聲音絲毫聽不到。

  沿著鵝卵石路,你就可以看到一座古色古香的讀書亭。亭子飛檐凌空,像一把巨大的雨傘。掩映在綠樹叢中。亭子的上方有一塊朱紅色的牌匾,上面寫著金光閃閃的三個(gè)大字—讀書亭。坐在六角亭里,吟誦著讀書廊上的古訓(xùn),仿佛有一種穿越到了古代的感覺,別有一番情趣。

  聞著紫藤花的香味,聽著竹林的呢喃,品味著文字給予的精神食糧,心中一股喜愛之情就由然而生。

  讀書角可真美啊!它是我們汲取知識(shí)的天地。真不愧是我們校園一角的“代表”。

我的校園日記15

  走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,就能聽到清脆的朗讀聲。等停下來的時(shí)候,布谷鳥在樹上唱歌,像是在為同學(xué)們鼓掌、歡呼。

  走到教室里,整齊的桌椅,厚厚的書本,潔凈的黑板展現(xiàn)在我們的眼前,像勤勞的小蜜蜂似的同學(xué)來維護(hù)著這個(gè)整潔的學(xué)校。

  做操的時(shí)候,同學(xué)們整齊的步伐踏入操場,簡直就像一個(gè)同學(xué)踏的步伐。做操時(shí),我們的聲音是多么的響亮、多么的整齊,讓人感覺這是個(gè)認(rèn)真的學(xué)校。

  開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,大家團(tuán)結(jié)一心地比賽,誰拿了冠軍不重要,重要的是友誼長存。人們都說“友誼第一,比賽第二”,我們的團(tuán)結(jié),能戰(zhàn)勝一切。

  當(dāng)你走到操場時(shí),能看到在烈日下,學(xué)生們正在努力學(xué)習(xí)體育知識(shí)、鍛煉身體。我們看著他們是一副快樂的樣子,其實(shí),他們很疲勞。我想他們一定知道堅(jiān)持就是勝利。

  叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們都坐在座位上等待老師。當(dāng)老師要求讀課文的時(shí)候,同學(xué)們把自己最好聽的聲音展現(xiàn)出來。小鳥們在樹上不出聲,好像聽懂了同學(xué)們的講話。等讀完的時(shí)候,小鳥們唱起歌來,好像在為同學(xué)們喝彩。

  參觀完我們的校園,你會(huì)喜歡我們的校園,來我們的校園學(xué)習(xí)嗎?

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