走進(jìn)詩的海洋 小學(xué)生優(yōu)秀作文600字_五年級(jí)-766字作文
“在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花……”張瀅月在講臺(tái)前一邊放著音樂,一邊有聲有色的朗讀著。
開始,我只覺得音樂挺好聽的。后來,漸漸地,我被張瀠月甜美的聲音帶近了另一個(gè)世界。我輕輕閉上雙眼,仿佛看到窗外挺立著一棵銀白色的白樺樹,毛茸茸的枝頭,樹葉邊優(yōu)美的曲線,這一棵白樺在太陽的照耀下更加光亮,閃閃的樹葉明亮照人。傾聽著樹葉的響聲,仿佛聽著一首動(dòng)人的自然之歌。不知不覺中,張瀠月朗誦完了,音樂也早已停止,同學(xué)們的掌聲把我喚醒。
張瀠月下場后,很快,劉凡赫就上場了。
劉凡赫平日里說話的聲音很小,我本以為她就算是加了音樂也不會(huì)有什么意思。可是事實(shí)證明——我錯(cuò)了!
劉凡赫朗誦的是關(guān)于“五·一二”大地震的詩。
“血脈會(huì)變成奇跡”音樂響起了,劉凡赫的聲音也一點(diǎn)一點(diǎn)達(dá)到了高潮。她一直重復(fù)的一句話:“血脈會(huì)變成奇跡!”終于把我觸動(dòng)了……
我仿佛看到了自己在血與瓦之間站立著,看著消防官兵以及世界各地的人都趕到這里救援;聽到在瓦片下面微弱的“救命”聲;觸摸到傷員被救出時(shí)的那種欣喜的場景;感受到中國這個(gè)大家庭中無形的在上空浮現(xiàn)出的愛心。我在此時(shí)此刻被劉凡赫那柔弱而又剛勁的聲音喚起了滿身的熱血,這個(gè)往日里的小女生竟然能帶給我如此強(qiáng)烈的感受。從張瀠月朗誦的《白楊》到劉凡赫朗誦的《“五·一二”地震》讓我感受十分深:張瀠月雖然平日里也是朗誦的強(qiáng)手,但是由于她這次有音樂的朗誦讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的白樺樹也有美麗的一面;劉凡赫在這次詩歌朗誦會(huì)上給我的印象最深刻,因?yàn)樗哪懥亢蛯?duì)待事情的認(rèn)真值得我學(xué)習(xí)。她們的詩歌朗誦讓我感受到了詩歌的美好;讓我更了解詩歌所要表達(dá)的獨(dú)特韻味;讓我走進(jìn)了詩的海洋……