或許她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師，或許她只是一位童趣千足的長(zhǎng)輩。或許她并不認(rèn)為自己了不起.....

.但在我的心目中她卻是我的良師益友。

觀其面貌，略有學(xué)者風(fēng)度。一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著少許銀絲，高高的鼻梁，堅(jiān)毅的下巴.炯炯有神的雙眼下面嵌著一對(duì)大酒窩，嘴巴一咧，那對(duì)酒窩就會(huì)順其凹下去。 曾經(jīng)有兩位科學(xué)家來探討中國學(xué)生的生活。他們依次發(fā)現(xiàn)了中國學(xué)生的勤奮，他們預(yù)測(cè)20年后，中國文化與成就將把美國甩之身后。25年后，他們的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤了，美國政府對(duì)學(xué)生的天賦培養(yǎng)大大勝于了中國的知識(shí)教育。 而王老師正是一位注重我們天賦的老師。她從不會(huì)為學(xué)習(xí)而埋起大家的天賦。 我們班的男同學(xué)特愛打籃球，打羽毛球，那個(gè)羽毛球場(chǎng)隨時(shí)能看到他們的身影。其實(shí)那些愛打球的同學(xué)也只是一般般，并不是很優(yōu)秀。那次，他們依然在場(chǎng)子上盡情揮舞，可以說已經(jīng)到了目無一切的境界。而這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見她在不遠(yuǎn)處觀看，神情也隨之變動(dòng)，他們笑，老師也在微笑。那對(duì)“笑”出來的酒窩我仍然記得很楚，就好像她的學(xué)生是在賽場(chǎng)上奪冠似的。假若那些羽毛球運(yùn)動(dòng)員們將來有所成就，王老師一定會(huì)為之所喜，不亦樂乎的。這難道還稱不上是良師嗎？

到了初中，漸漸地發(fā)現(xiàn)大家都很好問，而我卻總在一旁默默地“儲(chǔ)存”著不懂裝懂，于是在我多次上交課堂作業(yè)的時(shí)候提醒我這一點(diǎn)，并且抽題讓我講，這讓我將自己的問題都暴露了出來。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師又當(dāng)著家長(zhǎng)的面說出我的一一缺點(diǎn)：什么不愛問問題.上課不專注，看到很忙碌卻在學(xué)習(xí)上一無所成等等情況，在某些同學(xué)認(rèn)為，這是比較丟臉的事情，但我認(rèn)為，正是老師的忠言逆耳讓我在這學(xué)期注意力更集中，對(duì)于不懂的問題知道問同學(xué)問老師，盡管次數(shù)不多，但至少比以前要強(qiáng)得多。王老師讓我正衣冠，讓我知得失，她怎又不是一位及時(shí)提出我的錯(cuò)誤并幫助我改正的益友呢？ 王老師，一位樸實(shí)不奢侈的好老師，您既是我的良師，又是我的益友呀！