種植物作文錦集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的種植物作文6篇，歡迎大家分享。

種植物作文 篇1

　　聽完“灰姑娘”中南瓜變馬車的故事，我迫不及待的跟爸爸分享，爸爸說：“咱們也來種種看，看看南瓜會(huì)不會(huì)變成馬車？”，爸爸在菜園里挖了好幾個(gè)洞，將種子撒下，我們就滿心期待“南瓜變馬車”。

　　剛發(fā)笌的南瓜苗，撐著兩片胖都嘟嘟的子葉，可愛極了！過幾天，像愛心形狀的南瓜葉一葉接一葉長出來，像嬌滴滴的小姐撐著小陽傘。瓜藤也不停的外伸展伸張，就像網(wǎng)絡(luò)一樣四通八達(dá)，變成一大片綠海。這片綠海真熱鬧，每天都有新的綠葉、黃花、果實(shí)，令人目不暇給。不只是綠海，綠海里竟然現(xiàn)一朵朵像的汽車大頭燈的黃花，爸爸說：“身材圓滾滾是雌花，而比較高挺的是雄花。”。在小昆蟲協(xié)助下，雌花完成受湯后，果實(shí)像吹氣球一樣，愈來愈大。愛漂亮的“南瓜小姐”在自己的臉上擦金黃色的湯餅，搖身變成熱情洋溢的“南瓜辣妹”。

　　南瓜的生命力好強(qiáng)，從一棵種子到整片綠海，小小一株至少會(huì)長十到二十個(gè)南瓜，雖然它不會(huì)變成馬車，但是比童話還神奇呢。

種植物作文 篇2

　　老師早在一個(gè)星期前就要求我們觀察一種事物，還要做好筆記。我想了想，決定自己一邊發(fā)豆芽，一邊觀察豆子的成長過程。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)一次性杯子、三顆豆子、一點(diǎn)水、一些土和一個(gè)鏟子。我先用鏟子把土挖進(jìn)花缽里，接著把三顆豆子放進(jìn)土里，然后用土把豆子蓋上，最后澆上水，豆子就這樣種好了。

　　我看了好一會(huì)兒，都快睡著了，豆子沒有發(fā)芽。真沒勁，我還是明天再來觀察豆子吧。

　　第二天，我來觀察豆子時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)豆子長出了豆芽，像三個(gè)跳躍的小音符。一個(gè)長得最高的豆芽仿佛在說：“你們都沒有我長得高！”“那可不一定，我們擬目以待吧！”其他兩顆豆芽異口同聲地說。我好奇地摸了一下豆芽，感覺軟軟的，好奇妙啊！

　　過了幾天，我去觀察的時(shí)候，豆芽長高變綠了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，一顆豆芽張開了嘴巴，里面有兩片葉子，好像在和我打招呼。我驚喜地大叫：“哇，豆子長得好快啊！”我趕緊拿來手機(jī)，拍照留戀，豆芽好像又說話了。兩顆長得最高的豆芽說：“喂，哥們兒，你怎么變矮了？你以前還嘲笑我們呢。”另一顆豆芽低著頭，不肯說話，好可憐的樣子。我實(shí)在看不下去了，都是豆芽族的兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛才對(duì)呀，以后可千萬不能嘲笑對(duì)方啦。

　　豆芽一天天長大，我的收獲也一天天多起來啦！

種植物作文 篇3

　　牡丹雖然沒有郁金香的濃郁幽香，沒有菊花不怕寒冷的精神，沒有玫瑰花那么惹人喜歡，但它卻是我國的花中皇后。

　　春天牡丹就開放了，牡丹仙子好像和迎春花說好了，只要迎春花一開，它就開放。

　　到了牡丹園，一大片都是粉紅的，更厲害的是，你一看牡丹園，就仿佛一大片粉紅色的海洋一樣，只要微風(fēng)吹過，那大片海洋微微一動(dòng)，涌起了粉色的浪花，連空氣中都彌漫著粉色的氣息。在牡丹葉最茂盛的地方，總會(huì)有兩三朵牡丹花躲在里面，好像在和我們玩捉迷藏呢。而有的牡丹卻還是一個(gè)個(gè)小小的花骨朵，好像在自己的花房里正給自己打扮打扮呢！

　　牡丹被稱為＂花中皇后＂那必須是最漂亮的！有的開的非常艷麗，有的開的非常大，有的卻包的緊緊的，像一個(gè)大大的繡球。牡丹有的是三五朵擠在一塊兒，有的是一枝獨(dú)秀，好像一位非常美麗的公主，后面還跟著幾個(gè)隨從。牡丹花中間的許多花蕊，像一個(gè)個(gè)又細(xì)又小的金針菇。它的花瓣層層包裹，很是大氣美麗。

　　我覺得牡丹既像一個(gè)活潑又可愛的小公主，又像一個(gè)無比優(yōu)雅的皇后。

　　我愛＂花中皇后＂——牡丹！

種植物作文 篇4

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”口中碎碎念著楊萬里的《游園不值》，讓我想起了爺爺家那棵杏子樹。

　　這棵杏子樹已經(jīng)有幾十年了，它挺拔的粗壯的身軀撐起了無數(shù)個(gè)枝多葉茂的小樹干。從記事起我就認(rèn)識(shí)了這棵杏子樹，它陪伴著我的快樂童年，而我總盼著它每年能早日開花、結(jié)果。開滿花的它猶如天女下凡，一陣風(fēng)吹來，它擺動(dòng)著美麗的身姿，如一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。農(nóng)歷五月，一個(gè)個(gè)金黃的杏子成熟了，酸酸甜甜，讓人垂涎欲滴。

　　可是最近幾年，也許是它年齡太大了吧，它不太能結(jié)果了，即使結(jié)果了結(jié)出的杏子也越來越酸了。龐大的身軀也遮住了家里的陽光，所以爺爺決定把它砍掉。當(dāng)看到大人們拿出電鋸和斧頭時(shí)，我鼻子一酸：你是我童年的回憶，分“紅寶石”給我伙伴......

　　我真是戀戀不舍呀！半小時(shí)后，杏子樹被砍倒了，所有的枝丫成捆清理，奶奶說這些枝丫可以燒水燒飯，這真是“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。

　　這課杏樹帶給了我許多快樂和美好回憶，如今我們只能與它揮手再見了，我會(huì)永遠(yuǎn)在心里珍藏的`。

種植物作文 篇5

　　我曾經(jīng)見過小巧玲瓏的桂花，婀娜多姿的桃花，堅(jiān)毅不屈的迎春花......但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了！

　　有一天，爸爸媽媽帶我去關(guān)山公園游玩。進(jìn)去不久，我便看到一大片池塘，里面綠油油的荷葉映入眼簾，一片一片的荷葉挨挨擠擠，密不透風(fēng)。粉嫩嫩的荷花亭亭玉立在荷葉上，好像是一位漂亮的仙女在荷葉上翩翩起舞。荷花還不止一種顏色哩。有的白似雪，紅似霞，而紫色的像是一位仙女在展現(xiàn)美姿。

　　有的荷花含苞待放，偶爾會(huì)有蜻蜓立在上頭，好像是和荷花在說：“你醒醒，你醒醒，快來和我玩吧！”有的似開未開，像一盞盞“寶蓮燈”為行人們指路；還有的荷花好像很害羞，用荷葉蓋住自己的肌膚，不讓別人看見它的美貌。

　　荷花的用處也很多，可以用荷葉制藥，用蓮子熬湯，用蓮藕炒菜.....

　　我喜歡荷花，更喜歡它那無私奉獻(xiàn)的精神。

種植物作文 篇6

　　有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹，還有人喜歡香飄萬里的桂花。而我卻喜歡冰清玉潔的水仙花，正是它那頑強(qiáng)的生命力感染了我。使我從中學(xué)到它高尚純潔的品質(zhì)。

　　去年秋天，媽媽買了幾顆水仙花。我問媽媽：媽媽，你買來幾顆洋蔥頭干什么呀?媽媽笑著說：孩子，這不是洋蔥頭，這是水仙花。我聽了很驚訝。只見媽媽拿來一個(gè)花盆子，盆子里面放滿了水然后把水仙花放了進(jìn)去。我好奇地問：媽媽，這水仙花放在水里干什么?其他植物不是放在泥土里生長的嗎?媽媽語重心長地對(duì)我說：這水仙花是無土生長的，它在泥土中不會(huì)開花。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)：白白的幾個(gè)瓣子底下長出了小根須，這小根須好像一條條蚯蚓團(tuán)團(tuán)圍住。又過幾天，葉子越長越大，后來葉子越長越密，越長越長，越長越綠，每一個(gè)葉子都像長長的綠劍。

　　春節(jié)過后，水仙花竟有花骨朵了，沒過幾天開花了。開出了花蕊，花蕊是黃色的，花不多，只有七八朵，張開后是白白的，花蕊是黃黃的，很有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。聞一聞，一陣清香迎面撲來，跟襯托出它的高雅美麗。

　　每當(dāng)我看這花，就聯(lián)想到：水仙花高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，它那頑強(qiáng)不屈的精神更值得我們學(xué)習(xí)!