給諸葛孔明的一封信4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的給諸葛孔明的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給諸葛孔明的一封信1

孔明先生親啟：

　　幸會！

　　小生近來少閑，一日無事，偶閱書冊，見一文曰《誡子書》，乃先生之作也。幸得拜讀，竟似滔滔江水澎涌不息，向不說之情消矣。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德君子之言善哉！讀書之士，非讀書讀書而已。不知靜則無以修齊，不知儉則無以持家，何讀書之有哉？思予之行，一得輒險(xiǎn)，一失輒躁，意利譽(yù)得失甚矣，乃不靜；見美欲得，喜新厭舊，好奢浮之物過矣，乃不儉。幸齒尚幼，不失改過之機(jī)，非則漸墮亂也！

　　非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也先生初出茅廬而知天下三分，乃心持淡泊寧靜，更無旁鶩耶？思予之期中試，國文試畢，乃思已作之文不佳，而終日惶惶不安，致失利于算術(shù)之試。予不思靜心而審，乃愈慌亂，遂惶惶又惶惶，終全盤皆輸。顧予之試，并無他國，乃焦躁不靜四字而已。卻不應(yīng)淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性矣？予之母常言：子之聰惠甚矣，但不細(xì)思靜審而急下筆，遂常無緣于滿分。予嘗不甚意之，今復(fù)思來，始如母言之善。乃謝先生之言，通予之七穹耳！

　　視君之文末，曰：年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！乃憶昔孔子之言逝者如斯夫，不舍晝夜。予雖尚黑發(fā)，亦知時(shí)日疾如白駒過隙，仍不免惰怠，好與同窗作言語之嬉。今日聞先生語之，乃悟。若不持勤勉，則業(yè)不精，行不成，老非游手好閑，而衰敗枯殘耳！向乃小生不惠，今既知理，定不負(fù)光陰矣！

　　敬頌鈞安，書短意長，不悉。

劉佳藝奉上

　　20xx.11.22

給諸葛孔明的一封信2

　　尊敬的諸葛孔明：

　　您好！

　　看完《三國演義》后，我的心情久久不能平靜，對您佩服得五體投地，因?yàn)槟駲C(jī)妙算、沉著穩(wěn)重、重情重義、上知天文、下知地理……總之您很了不起！

　　落鳳坡一戰(zhàn)，和您合稱“臥龍鳳雛”的龐統(tǒng)先生被亂箭射死，您聽到龐統(tǒng)先生的死訊后，不禁痛哭流涕，可以看出您是如此重情重義。

　　草船借箭中，您成功向曹操“借”了十萬支箭，那和您的神機(jī)妙算是密不可分的。您算準(zhǔn)了魯肅忠厚老實(shí)的個(gè)性，料準(zhǔn)他絕對不會把您的計(jì)劃告訴周公瑾；您算準(zhǔn)了大霧的天氣，使曹兵不敢貿(mào)然出擊，只敢在岸上放箭；您算準(zhǔn)了風(fēng)向，使您在回來的途中順風(fēng)順?biāo)荒銣?zhǔn)了……其實(shí)，您的神機(jī)妙算是您知識博學(xué)、深思熟慮的結(jié)果。

　　七擒孟獲時(shí)，我看到了您的.沉著與穩(wěn)重，您六次放孟獲回去，又七次抓孟獲回來，每一次您都如此有自信，我想問您個(gè)問題，難道您不擔(dān)心抓不到孟獲，從而使他跑了嗎？希望您能在來信中回答。

　　在空城計(jì)中，您想出一條妙計(jì)，只用了不到十個(gè)人，就使曹操十五萬大軍撤退。當(dāng)時(shí)您在樓頂彈琴，旁邊有兩個(gè)小童陪伴，樓底只有幾個(gè)人在掃地，您成功利用了司馬懿多疑的特點(diǎn)，讓他覺得樓內(nèi)有大軍埋伏，使他不敢貿(mào)然進(jìn)攻，可他始終沒想到：樓內(nèi)是空的！

　　諸葛孔明，您真了不起！

給諸葛孔明的一封信3

孔明先生：

　　您是三國時(shí)期的一位名人，但在二十一世紀(jì)的今天，您的名字仍然是家喻戶曉，您的故事人人皆知。自從我讀了《三國演義》以后，讓我對您有了更深刻的了解。您的計(jì)謀天衣無縫，讓人回味無窮，尤其是“草船借箭”的故事更是讓我贊不絕口。

　　孔明先生，您當(dāng)時(shí)明知周瑜故意刁難您，在短短十日內(nèi)打造十萬支箭，以實(shí)現(xiàn)打敗曹操的計(jì)劃。而您的計(jì)劃。而您卻欣然令命，承諾三日交箭，并立下軍令狀。您經(jīng)過深思熟慮，用了二十條船和數(shù)千個(gè)稻草人，利用濃霧天氣使曹操中計(jì)，派一萬余弓箭手向江中放箭，箭如雨發(fā)，輕而易舉得到了十萬支箭。您的神機(jī)妙算讓曹操后悔莫及，使周瑜自嘆不如。

　　在贊嘆您的巧妙設(shè)計(jì)的同時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)您那么多好的計(jì)謀，并不是來源于您天生的聰穎，而是您經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和積累的結(jié)晶。先生您讀書破萬卷，上知天文，下知地理，知識淵博，智慧過人，您的運(yùn)籌帷幄，讓世人贊嘆。我由此要學(xué)習(xí)您學(xué)而不倦、不斷進(jìn)取的精神，還要學(xué)習(xí)您把學(xué)到的知識結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用。孔明先生我在心里對您發(fā)誓：我要以你為榜樣，學(xué)好各方面的知識，將來報(bào)效我們的祖國，使她更加繁榮，更加強(qiáng)盛！

　　此致

敬禮！

給諸葛孔明的一封信4

諸葛先生：

　　您好！閣下的名聲小輩早有耳聞，今朝書信一封，以求稍解心中疑惑。

　　據(jù)說閣下的計(jì)策與那把鵝毛扇有關(guān)。民間流傳，閣下的妻子并非丑陋不堪，而是一位非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。那把鵝毛扇，是黃月英姑娘的師傅在她藝成下山之時(shí)送與她的。上書“明”“亮”二字，二字之中還藏有密密麻麻的攻城略地、治國安邦的計(jì)策。后名字中帶有“明”“亮”二字的前輩您與這位姑娘成婚時(shí)，她方將此扇送與。此本先生隱私，不便多問。奈何傳言版本過多，不如先生釋疑以止謠傳。事實(shí)如何，請諸葛先生在回信中為小輩解疑。

　　還有一個(gè)問題，小輩迷惑不解：丞相在出山前是如何“未出隆中便知天下三分”的呢？我等每日枯坐書叢，上網(wǎng)、看電視都被限制，自覺甚是孤陋寡聞。而您生活的時(shí)代，信息傳播遠(yuǎn)不如今天，您是如何知曉天下事，并且做出“三分天下”的預(yù)斷的呢？

　　小輩讀過丞相的《誡子書》，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，真是很有道理。“立志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)”到今天仍不失為成才的三大條件呀！敢問先生如何修煉 “靜”的境界？老師總說我心浮氣躁，不能靜心，故誠心向您請教。

　　在《出師表》中，丞相曾說過：“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興德之言，則責(zé)攸之、?t、允等之慢，以彰其咎。”在下想問：丞相一心只愿報(bào)先帝三顧之恩，傾力報(bào)效國家，還為國家找出那么多人才，為國家鞠躬盡瘁，死而后己。重任在肩，先生是否想過放棄？唉，別說國家大事，我想起我學(xué)習(xí)的事都頭疼不已呢，被老師批評的時(shí)候甚至都想過“不讀書了”，還曾經(jīng)賴到寢室不去上課。跟您比比，真是汗顏。男子漢，就該像先生一樣有擔(dān)當(dāng)吧。我要努力向你學(xué)習(xí)。

　　以上為小輩的不解之處，希望得到你的指教。您能到我夢中指點(diǎn)一二的話也將欣喜不已。期待與您夢中相見。

　　祝您

　　亙遠(yuǎn)流芳

　　田佳成