我是一枚被遺棄的一元錢，我出生不久，就被主人認領后就把我放進了口袋里，沒想到主人的口袋破了，我掉到了一條偏僻的小街里……我一直仰著臉躺在那里，直到我數到9999個人經過的時候，終于被一位穿著寫有“志愿者”小男孩在打掃街道的時候撿走，把我放在口袋里。過了一會兒，小男孩背了個書包上學去了。我興奮極了，我又開始了新的旅程。

隨著小男孩屁顛屁顛的腳步，把我帶到一個熱鬧的地方。“老師，早上好”、“小軍，今天你身體好些了嗎？”、“哎呀，今天我忘記帶筆記本了，你可以借我嗎？”

好溫馨熱鬧呀，聽著這些我從未聽到過的話語，我心醉了。接著，隨著一聲清脆的鈴聲，我在口袋里隱隱約約聽到“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼……”我不知道這些話的意義，但這柔美的聲音一直在我耳邊回蕩，終于在“叮咚，叮咚！”的放學聲中結束。小男孩背著書包跑出學校，他站在擁擠的公交站上，公共汽車來了，大家互相謙讓地上了汽車，小男孩看見一個年青人向我們招手：“你來這里坐吧！我就快下車了！”小男孩說了聲“謝謝”后，坐在了車座上。

“哎呀！我沒有零錢了！”一個阿姨摸著自己的口袋驚嘆著。有位叔叔毫不猶豫地把錢給投進了零錢箱。當錢掉落進零錢堆的一瞬間，我聽到了阿姨對叔叔說的一聲：“謝謝！”也仿佛看到阿姨對叔叔的微笑。

小男孩回到家里，他的爸爸媽媽燒好了菜，小男孩幫他們端菜，爸爸媽媽夾菜給小男孩吃，看著他們其樂融融、和諧相處的樣子。好一幅“美麗”的畫呀！我沉睡起來……

第二天，小男孩把我交給了老師。過了幾天，老師把我拿到了廣場上，在廣場中心，有一個紅箱子，紅箱子周圍成了里三層，外三層的人墻。他把我放到了紅箱子里，里面有我的“兄弟”：五角小弟、十元大哥……我奇怪地問：“我們要到哪兒去呀？”他們異口同聲地說：“我們是捐給四川大地震的錢，現在要去四川幫助那里的災民，重新開始新的生活。

”我們的身子不由自主地動了起來，過了很長時間，顛簸終于停止，一束束刺眼的光射在臉上，一雙雙手把我和兄弟們拿走，不一會兒，我被一個小女孩“認領”。小女孩經過凌亂不堪的廢墟，始終把我緊緊握在手中，到一個小小的帳篷里，在帳篷外，我看見一個青年幫助素不相識的人收割稻谷，一個個消防戰士背著老弱傷殘進帳篷……看著這些，剛剛小女孩又在背：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，它的含義是：“在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。

”我知道，它的力量使這個社會在困難中勇敢前進，愈艱難就愈堅持。