近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)吳老師走路總是一瘸一拐的，一打聽(tīng)才知道，吳老師的腳受傷近兩星期了。吳老師帶著傷來(lái)給我們上課，這讓我十分感動(dòng)。可是我們班有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，上課時(shí)依然又吵又鬧，惹得老師根本無(wú)法安靜上課。

看到老師的眼睛瞇成一條縫，忍著疼痛在教室里走來(lái)走去講課時(shí)，我的心真的涼了一大半，心想：如果老師在家休息，腳傷肯定很快就會(huì)痊愈的。但是老師卻堅(jiān)持來(lái)學(xué)校給我們上課，雖然老師只是從辦公室走到教室，或者在教室里走動(dòng)，但老師也許都是忍著疼痛在走動(dòng)，大家為什么就不能明白老師的良苦用心呢？

記得上次課堂上，吳老師坐在電腦前給我們講解題目，可是有一道題她講了好幾遍，同學(xué)們還是一知半解，滿臉迷惑的表情。這時(shí)只見(jiàn)吳老師吃力地扶著桌子站起來(lái)，準(zhǔn)備走到黑板前畫(huà)線段圖給我們講解。走到黑板前還要上一個(gè)臺(tái)階，“這可怎么辦啊，老師的腳會(huì)痛嗎？”我心里默默地想。吳老師毫不猶豫地往臺(tái)階上一站，我看見(jiàn)老師的眉毛皺成一團(tuán)，然后若無(wú)其事地為我們講起題目來(lái)。我忍不住一陣心疼。

哎！吳老師你就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，把我們看得比自己還重要。對(duì)不起，老師！我們老是惹您生氣，其實(shí)我們也不是有心的，真的很對(duì)不起。。。。。。