我們的班主任是王老師。在眾多的老師中，她是名普通的老師。但她在我的心中，王老師卻對我意義非凡……王老師是我們的語文任課老師。每次上新課，她都會(huì)提前給我們做好課件，還會(huì)給我們找一些有關(guān)課文的圖片、資料和錄像。所以每節(jié)課我們學(xué)得又開心又輕松。這件事讓我改變了對王老師的看法。

原來嚴(yán)厲的王老師變成了一個(gè)細(xì)心溫柔有耐心的王老師：一次，語文三、四單元測驗(yàn)。發(fā)卷了，我的心“怦怦”直跳。老師清晰的嗓音念道：“xxx，90分。xxx，91分。xxx，xx分……胡安妮，80分。”我的心一下子就沉到“地獄”。心中滿是煩惱：怎么考這么差？老師會(huì)不會(huì)批評我？回家怎么跟爸媽交代？所有的煩惱都像趕集似的奔到我的腦子里。

整節(jié)課，我的魂都飛到十萬八千里以外了。一下課，王老師就叫道：“胡安妮，你到我辦公室來一趟。”我心想：完了，完了，這下完了。肯定要被老師“罵”一頓。誰知?到了辦公室，出乎我的意料，老師并沒有批評我。而是親切地對我說：“這次考試不難吧。怎么沒考好呀？”我低著頭沒有說話。“沒關(guān)系，下次可一定要考好哦！別再讓我失望哦！來，我給你分析分析。看看你錯(cuò)在哪。”“閱讀扣分很多呀!”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。王老師微笑著對我說：“你先去上課吧！放學(xué)到我這兒來，我多給你準(zhǔn)備一些閱讀類的題目。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了……放學(xué)了，我收拾收拾東西，背著書包來到老師辦公室。王老師給我找了三大張閱讀練習(xí)。我拿起筆做了起來。

我以最快的速度寫完了前面簡單的部分，想早點(diǎn)回家。突然有一道填空題難倒了我。王老師微笑地對我說:“別寫這么快，心急吃不了熱豆腐。怎么？這道題不會(huì)嗎？你看這段是寫和平鴿外形的，你把它概括一下……”老師用筆點(diǎn)著，細(xì)心地指導(dǎo)我。燈光照出了王老師臉上幾絲淡淡的皺紋，啊！這是老師辛苦的結(jié)晶，換來的是同學(xué)們優(yōu)異的成績。我一直回想著老師那甜甜的微笑，心里暖暖的，卻忘記了老師講題的內(nèi)容。“明白了嗎?你做一遍給我看。？我完全沒聽見，別說是自己做一遍，就是老師的答案擺在前面給我抄，我也不一定能看懂。完全無知的我只能呆呆地望著題目。

王老師看了看我：“我再講一遍，這下可一定要聽好。”老師好像看穿了我的心思，又繼續(xù)講起來。我想：王老師對我只么好，我一定要認(rèn)真聽。不能再讓她失望。這次我聽懂了，全部會(huì)做，而且都做對了。“你看看，只要認(rèn)真聽，肯定會(huì)做的。”王老師滿意地說。“我再給你找一張基礎(chǔ)的卷子。”老師在一大堆卷子里翻了翻，“扣了五分，也補(bǔ)一點(diǎn)。”這時(shí)辦公室的老師都走了，只有王老師不辭辛苦地幫我補(bǔ)課。全校可能只剩我跟王老師了。我一邊做題王老師一邊幫助我思考、指導(dǎo)我做題。

到了六點(diǎn)半，王老師說:“今天就補(bǔ)到這吧！你早點(diǎn)回家。”“王老師再見！”現(xiàn)在我沒有像以前那樣害怕王老師了，頓時(shí)大膽起來。王老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“再見！”回家的路上，我一直在回憶王老師給我補(bǔ)課的過程，心里甜滋滋的。經(jīng)過王老師給我補(bǔ)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績又提高了。在這里我要對王老師說：“謝謝您！”