今天在暑假班上，沈老師帶領我們做了一個游戲：拷貝不走樣。游戲開始了，沈老師把規則講清楚后，便叫了五個人。這五個人分別是：陳佳明、施燁昀、沈怡雯、周易和我。沈老師先把后面的四位同學關在門外，將陳佳明留在教室里，對他說了一句話。然后讓施燁昀進入教室，施燁昀進入教室沒多久教室里就傳來一陣笑聲。接著沈怡雯也進去了，周易也進去了。留我一個人在外面，我非常著急就像一只熱鍋上的螞蟻一樣。半分鐘過去了，終于輪到我了。

進去后看完周易的表演，“游泳?！蔽颐摽诙??？墒怯^眾們卻說：“不對。”我心里納悶了：周易的動作本來就是游泳嘛，可為什么不對呢？剛想到這沈老師站出來對我說：“你說的不完整，看一下原版的吧?！笨戳岁惣衙鞯谋硌荩也呕腥淮笪颍涸瓉硎情_著汽車去游泳啊從這個游戲中我明白了一個道理：只要你這件事做的好別人看了一下就明白你做的是什么，就像寫作文的時候，你寫的詳細又具體，你的讀者就能明白你寫些什么。