今天，老師在黑板上寫了“燒不壞的手帕”幾個大字。

我疑惑不解：手帕不是一燒就壞嗎？哎！老師，您吹牛了吧，到時候簡直是搬塊石頭砸自己的腳，不要怪我沒有提醒您呀！這時候，老師開口說話了：“這塊手帕是保過險的，它有金剛不壞之身。”我心里納悶，這怎么可能呢？老師您的牛皮肯定會吹破的！我就等著看老師您出洋相啰！只見老師把一塊斑馬紋布放在盤子上，再在“布”的全身灑了酒精，正要拿起打火機時。我擔(dān)心起來：老師要干什么？不會要引起“火災(zāi)”吧！只見老師正小心翼翼地將打火機一步步地靠近布旁，打了半天的火，就是點不著。

我想：哈哈，老師真是個膽小鬼。嘿！火終于點起來了，熊熊大火在燃燒著。有的同學(xué)站起來，有的同學(xué)站在桌子上，而有的同學(xué)直接跑到前面去。

而我在心里為那小手帕默默擔(dān)心著！“小手帕，你現(xiàn)在可好呀？”我仿佛看見小手帕在火中掙扎，還不時地哀求：“火大哥，饒我一命吧！”老師將火熄滅，將手帕在手中抖來抖去，安然無恙！我如釋重負。我想：這怎么可能呢？難道這塊布有法力嗎？不可能，一定是我看錯了。老師講解了其中的奧秘：原來，老師的酒精含了百分之七十的濃度，另外百分之三十是水，酒精遇火燃燒，放出熱量，使酒精和水大量揮發(fā)，帶走部分熱量。

左右搖晃手帕?xí)r可散去大量熱。

這樣火焰的溫度被降低，不能達到手帕的著火點，所以手帕就燒不壞了。原來如此！要想打開科學(xué)的鑰匙，毫無疑問是要帶上一個大大的問號！