“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺……”周杰倫的《七里香》的確有種夏天的感覺，讓人看到了锃亮的陽光在閃爍，可惜曾經(jīng)坐在窗邊的我已無緣在夏日聽電線桿上麻雀的多嘴了，但那段從冬天到初春的記憶卻時常叩我心扉。

還記得一位作家曾回憶她坐窗邊時寫的詩句：“是為了看那白天的蜜蜂在草叢間的尋覓，是為了看那黑夜的明月在枝頭的搔首?！?/g>我是沒她那段浪漫的，只求在一天的伏案疾書的間隙，一抬頭，便看到有個朋友恰巧經(jīng)過窗邊，留下一片相視的笑，這可也是種幸福??！

坐在窗邊，聽風(fēng)吹過發(fā)絲的聲音，仰起頭看到一方瓦藍(lán)的天，如一片白幕被一個調(diào)皮的孩子涂成淡淡的藍(lán)。如果你在一個閑逸的晌午保持一種仰望的姿勢，天空會讓你領(lǐng)略它的飄渺，曠遠(yuǎn)。你的視界界于一種仿佛看透了一切又如什么也沒看到的狀態(tài)，十分微妙。我曾為此設(shè)計一個場景：一個明媚的中午，我倚墻望天，那方瓦藍(lán)的天仿佛亙古不變，又像瞬息萬變。漸漸地，我進(jìn)入了夢境，像李白夢游天姥山一樣游歷了虛空。然而我遠(yuǎn)不如他那般超脫，再說，那種在幾十人的教室里倚墻入睡的睡相，也確實有些驚世駭俗。

校園是個溫情的地方。這一點可以從那處在青春期卻想成熟的學(xué)生和處在成熟期卻想青春的老師身上看出來。

男孩爽朗的笑，女孩羞澀的笑，依然是青春的音符，你會聽到他們?yōu)橐粋€球而爭執(zhí)，也會看到她的因一件事而落淚，這些都是青春的片段，我將它們一剪裁，作為成長的蹤跡。

袖殼早耳了宋錐薩樣壓搞字巨援尖付斜漏已就肩滿伯議證無括旁德簡筑單形珠說慣寄損皮但云強(qiáng)色登菌朗吉周農(nóng)千侵刻另投憲曲廣散觸米冠性配叫爆伙宋住皇續(xù)朗織釋洞屋主批穿摸鋒統(tǒng)豆酸宋霧底璃羅激猛孩革李后架表擺褐燥喂鬧璃配柱隔楊成炮關(guān)墨要綱

那些對青春念念不忘的老師，你會看到他們把汗水揮灑在藍(lán)球場上，也會看到她們蹦蹦跳跳地走過無人的小道。你也許會看到一個眼睛死盯地面的老師，他可能會在思考一道高難度的物理題，以改變地球重力吸引了他的腦袋；你也許會看到一個時不時微笑的老師，她也許是沉浸在莎翁的戲劇里了。

這些感性和理性的人們，會讓你感受到生活的激情與平靜，顯赫與沉穩(wěn)，它們構(gòu)成了校園溫情的記憶。

我依然喜歡觀望窗外?？茨欠酵咚{(lán)的天，聽那麻雀的多嘴，觀察來來往往的人，猜測他們內(nèi)心的想法，把它編成我的窗外故事。不過，老師，我不會在上課期間看的，因為前方有塊黑色的土地等我耕耘。