有兩種考場(chǎng)作文深受閱卷老師的青睞：一種是布局嚴(yán)謹(jǐn)、說(shuō)理講究層次、能旁征博引的議論性文章；一種是語(yǔ)言細(xì)膩、情感真摯、以樸素見(jiàn)真章的記敘類文章。

當(dāng)然，這也就是說(shuō)了個(gè)大概樣貌，實(shí)際上每一篇作文都有自己的樣子。

下面這篇《用中華之語(yǔ)，創(chuàng)精彩人生》就屬于前者。

此文從“移用”“化用”“創(chuàng)新”這幾個(gè)層面闡述觀點(diǎn)，由淺入深，層層推進(jìn)，說(shuō)理井然有序；然后用豐富的論據(jù)來(lái)論證觀點(diǎn)。很多高考優(yōu)秀作文都大致長(zhǎng)這個(gè)樣子。

讀了這樣的文章，只要你認(rèn)真琢磨（不明白的話可以問(wèn)他人），你就可以快速學(xué)會(huì)布局謀篇，可以立馬認(rèn)識(shí)到積累素材的重要性，可以從其強(qiáng)大的邏輯思維中學(xué)到些什么。讀范文，對(duì)寫(xiě)作會(huì)有直接的影響。

而這篇高考滿分作文《忽而今夏》卻完全是另一種風(fēng)格。

文字細(xì)膩綿長(zhǎng)，情感自然飽滿，場(chǎng)景真實(shí)再現(xiàn)，圍繞中心選材，情節(jié)不蔓不枝，里面的故事可能是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都會(huì)產(chǎn)生深深的共鳴。而本文語(yǔ)言如行云流水，又能格外地熨貼心靈。

還有開(kāi)頭這句話很驚艷，“這一輩子有很多的夏天，但沒(méi)有任何一個(gè)夏天是今夏”，簡(jiǎn)潔明快，又意味深長(zhǎng)。

讀著這樣的文章，你會(huì)覺(jué)得生活是這般美好，會(huì)懂得小故事也可以很打動(dòng)人，會(huì)感覺(jué)只要用心去感受生活、去發(fā)現(xiàn)那些細(xì)小的美好，自己也可以寫(xiě)好作文。

現(xiàn)在正是盛夏，你可能離開(kāi)了某個(gè)學(xué)校，正要奔赴一個(gè)新的求學(xué)之所，那么正好把這篇作文送給你。希望你能遇到真誠(chéng)的同學(xué)、有學(xué)識(shí)又有耐心的師長(zhǎng)。

其實(shí)就考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，兩類文章沒(méi)有優(yōu)劣。不管你使用什么文體，怎么寫(xiě)，只要你寫(xiě)得好，就都一定會(huì)得到認(rèn)可。

很多學(xué)生不喜歡自己的作文走向“模式化”，那么你的老師在這點(diǎn)上是怎么說(shuō)的呢？歡迎分享，謝謝。