《遺忘》名校學(xué)生滿分作文
遺忘
在這個(gè)世界上,我們常容易記得住我們?cè)敢庥涀〉模渤3?huì)遺忘那些應(yīng)該被我們記起的人與事!
生活有光鮮亮麗的面。每天清晨上學(xué),我披著朝霞,腳踏著陽(yáng)光反射到地面的細(xì)碎的影子,耳邊鳥(niǎo)語(yǔ),風(fēng)中花香;傍晚回到家中我期待中的美食,香氣燎繞,撲面而來(lái),與爸爸媽媽親密笑談、撒嬌,被溫暖包裹的感覺(jué)是還是溫暖。
可是,生活中也有陽(yáng)光到達(dá)不了的,容易被人遺忘的角落。剛才回家路上,橋洞下無(wú)家可歸的流浪漢,棉被裹身,席地而臥,在深秋的冷風(fēng)中蜷縮一團(tuán)。滿面滄桑,遍身污濁的城市打工者,匆匆忙忙,不知回到何處,所回之處是否也能如我一樣有溫暖如春?
校門(mén)口團(tuán)坐地上,佝僂乞討的老太太,零零碎碎有學(xué)生給的幾張零錢(qián),不知道可夠她這一天的生活?
每當(dāng)經(jīng)過(guò)他們的身邊,我的腦子里都會(huì)不由自主的索繞著-個(gè)問(wèn)題:他們窘迫而貧困的生活背后,到底會(huì)是怎樣的一個(gè)故事?大抵是悲傷多于幸福吧。有時(shí)候不經(jīng)意間和他們對(duì)視,那些眼神駐在我的腦海中揮之不去,讓我久久不能釋?xiě)眩荒苓z忘。
“老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼”,只要這世界上還有一個(gè)弱者,只要這世界還有一處陽(yáng)光照不到的角落,我們應(yīng)該滿懷期盼,給予他們同情和關(guān)注,而不是輕易地忽略和遺忘。
“一個(gè)社會(huì)的文明程度就取決于多大程度對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和同情”,曾經(jīng)可能被遺忘的,終究會(huì)被記起的!國(guó)家的扶貧政策,像是一縷溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)了那個(gè)容易被遺忘的角。缺衣少食的孩子們也可以上學(xué)了,風(fēng)燭殘年的老人衣食可無(wú)憂,病者有醫(yī)保,流浪者有處!
我正在看到,生活中容易被人遺忘的失色的背面,色彩正漸漸地回歸:我正在聽(tīng)到,世界容易被遺忘的貧困的角落,正歌聲繚繞;我愿意相信,生活的一面光鮮亮麗,另一面也不乏溫暖,我們能夠記住我們?cè)敢庥涀〉模覀兘K究不會(huì)遺忘我們有責(zé)任記住的!