原標(biāo)題：高考滿分作文《亮劍無(wú)聲處》，積累豐富，第一句就驚艷

今天，站在閱卷老師的角度借這篇高考滿分作文說(shuō)說(shuō)很多人關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

先說(shuō)明一下，閱卷者留給一篇作文的時(shí)間確實(shí)很短，平均一分鐘左右。

作文題還是關(guān)于“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”的。

相信很多人看了這篇文章，覺(jué)得它不應(yīng)該得滿分或者高分。理由大體就是一點(diǎn)：文中都是別人的話。

今天，就借這篇文章說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。

第一，什么樣的學(xué)生會(huì)大量引用別人的話？

當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題的前提是，所引用的話基本上是合理的，它表達(dá)的意思是能佐證文章觀點(diǎn)的。

這樣的學(xué)生一般會(huì)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：喜愛(ài)閱讀，愿意積累，善于思考，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)比較優(yōu)秀或者拔尖。而且，在平時(shí)考試中，他們的作文會(huì)因此得高分。

說(shuō)實(shí)話，很多學(xué)生不愿意或者記不住名人警句，記住了一些也運(yùn)用不了，不用名言也寫(xiě)不出有自己獨(dú)特見(jiàn)解的文章。上段不接下段、內(nèi)容空洞、說(shuō)理無(wú)力、標(biāo)題開(kāi)頭平庸的文章太多了。

第二，閱卷老師會(huì)從中看到什么？

高三的作文一般是以考試的形式來(lái)完成的，高三老師批改作文的頻率和效率會(huì)高于基礎(chǔ)年級(jí)，老師知道學(xué)生平時(shí)一般寫(xiě)什么文體，只要大致一看（也就是常說(shuō)的幾十秒），就知道學(xué)生議論文的毛病是什么，記敘文的問(wèn)題出在哪里，寫(xiě)的作文都處在什么水平，得分在哪個(gè)檔位。

除了偏題，學(xué)生議論文的主要問(wèn)題是中心論點(diǎn)不明確、論據(jù)不足、思路不清晰，其次是論據(jù)老套、邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)、論證缺乏廣度和深度、擬題開(kāi)頭太隨意等。

引用契合文章觀點(diǎn)的名言從來(lái)都不是什么問(wèn)題。看了眾多寡淡如水的作文，老師會(huì)覺(jué)得這樣的作文有不少優(yōu)點(diǎn)，一般不會(huì)產(chǎn)生“堆砌”的感覺(jué)，至于喜不喜歡，那是另外一回事，因人而異。

本文有什么特別加分的地方？

一是標(biāo)題。“亮劍無(wú)聲處”具有所有優(yōu)秀標(biāo)題的共同特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，新穎生動(dòng)，態(tài)度鮮明。此外，新穎，還帶著一份霸氣。

二是開(kāi)頭。不錯(cuò)，川端康成的這句話本身是很加分的，典雅蘊(yùn)藉，耐人尋味。如果是“知識(shí)就是力量”“失敗是成功之母”“學(xué)無(wú)止境”之類的名言就沒(méi)有這個(gè)效果。返回搜狐，查看更多

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