沿著小城的鐵路線能走多遠(yuǎn)，夕陽(yáng)目送我的背影。銹跡斑斑的小站，好像許久沒(méi)有人坐過(guò)的候車廳。月臺(tái)的黃昏，暗含一種頹廢與無(wú)奈，把呈在視網(wǎng)膜上的幻景渲染成土黃色。

沒(méi)有人，更沒(méi)有送別。土坡外，鐵路旁，荒草碧連天。六月他們?cè)诟呖迹晃夜首鞒聊Ｋ麄兡曀{(lán)天白云，我打歲月胡同走過(guò)把一抹微藍(lán)放進(jìn)書(shū)包的側(cè)兜。昨天，我請(qǐng)猴子去吃炒米飯，在樓下的小吃鋪猴子狠狠地說(shuō)：高考完了，一定要痛快地談一場(chǎng)戀愛(ài)。我笑了笑，不知道該說(shuō)些什么。分別的時(shí)候，已經(jīng)到了黃昏，我不知道該對(duì)已經(jīng)慘淡經(jīng)營(yíng)了這么年的猴子說(shuō)些什么。那一刻，我腦子是混亂的，我在想著一年后的今天。那時(shí)候的我也快高考了，那時(shí)候的我是不是也像猴子一樣說(shuō)出一句什么驚天動(dòng)地的話來(lái)呢？

猴子遠(yuǎn)我而去，背影被我那飽含期盼的眼神與黃昏無(wú)限地拉長(zhǎng)。過(guò)了好久，我才大聲沖著他喊了一聲，加油猴子。不知他有沒(méi)有聽(tīng)到，背影熟悉卻突然變得陌生，拉長(zhǎng)的突然被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。快看不到猴子的時(shí)候，他伸出右手夸張地?cái)[出勝利手勢(shì)Ｖ。我不知道Ｖ是什么含義，是對(duì)高考的必勝，還是對(duì)未來(lái)的愛(ài)情的爭(zhēng)取，或許這些對(duì)他在下一刻會(huì)突然變得微不足道。而那個(gè)夸張的手勢(shì)的含義，只能是屬于他一個(gè)人的記憶，別人永遠(yuǎn)無(wú)法更無(wú)權(quán)猜透。

看著別人高考，說(shuō)不出是幸福還是傷感。遠(yuǎn)去的列車，不知能否準(zhǔn)時(shí)到達(dá)下一站，而我們趨于無(wú)助的青春誰(shuí)來(lái)拯救？

當(dāng)傷心列車開(kāi)往無(wú)愛(ài)邊境，我們?yōu)榱烁呖家淮我淮未舐曅挤艞墶Ｄ切┣楦信c快樂(lè)的缺失不是我們的錯(cuò)，頹廢與潰敗也并非我們所想，我們的列車是否已經(jīng)被理智擱置得晚點(diǎn)？而晚點(diǎn)的我們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再次啟動(dòng)愛(ài)之專列？

很喜歡蒙克那句話，“我們將不再畫(huà)那些在室內(nèi)讀報(bào)的男人和織毛線的女人。我們應(yīng)該畫(huà)那些活著的人，他們呼吸、有感覺(jué)、遭受痛苦、并且相愛(ài)。”其實(shí)我們一直在呼吸，也并沒(méi)有人剝奪我們呼吸的權(quán)利。只是在高考這面大旗下，把生活渲染，將情感隱藏，高呼理智與命運(yùn)。我們?cè)谝环瑨暝^(guò)后，不甘與無(wú)奈在靈魂中死去，我們成了聽(tīng)話的好孩子，被許諾將來(lái)有糖吃的好孩子。我們終于做了那個(gè)安靜的讀書(shū)人，窗外的雪花與雨水還有那色彩斑斕的雨傘與我們無(wú)關(guān)，與路過(guò)青春的我們沒(méi)有絲毫關(guān)聯(lián)。

破敗的樓，即將被粉刷，穿上一身漂亮外衣，將那些雨水與傷痕掩埋。突然覺(jué)得高考就像一場(chǎng)粉刷，油漆涂沫完畢。所有的瑕疵都掩蓋其下，所有不和諧的音符與味道都與之妥協(xié)。確切地說(shuō)是與高考結(jié)果相妥協(xié)。

我在質(zhì)疑，無(wú)論什么代價(jià)都愿意付出一心奔向彼岸的我們，是否真的奔向彼岸之后，幸福和快樂(lè)就是永遠(yuǎn)的結(jié)局？

我們即將被那些五光十色的油漆浸染，一場(chǎng)交接儀式過(guò)后，我們有的成了英雄，有的將消失在一個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被遺忘。而當(dāng)這一切趨于平淡，不再重要的時(shí)候，我們的青春專列載著愛(ài)已從我們的身邊匆匆駛過(guò)。

我走過(guò)月臺(tái)，穿過(guò)海一樣的麥田。夕陽(yáng)下的我，是翹首期盼，還是在做一場(chǎng)無(wú)名的祭奠？列車匆匆駛過(guò)，聽(tīng)，大地在震顫。