老師在上頭孜孜不倦地演算著一堆會(huì)跳舞卻捉弄人的公式。

我無(wú)聊賴地翻弄著書(shū)本，忽然在某頁(yè)瞧見(jiàn)一幅插圖，很親切，畫(huà)面上是一只飽含生氣的甲蟲(chóng)。

我認(rèn)識(shí)它，甚至先前和它有過(guò)幾段快樂(lè)而難忘的記憶。

于書(shū)頁(yè)中看到它我很興奮，這不僅因?yàn)樗鼏拘蚜宋覂簳r(shí)的快樂(lè)記憶，也因?yàn)槲医K于知道原來(lái)它就是甲蟲(chóng)！

我們這里的鄉(xiāng)下人從來(lái)就不知道什么是甲蟲(chóng)，還以為那是有錢(qián)人觀賞的動(dòng)物。書(shū)里說(shuō)的甲蟲(chóng)，我們鄉(xiāng)下人有一個(gè)更親切的名字：六娃。

“六”指的是農(nóng)歷的六月份----正值盛夏，這時(shí)候，空氣里彌漫著樹(shù)木流出的油脂氣味，大山里樹(shù)林間到處可見(jiàn)甲蟲(chóng)的身影。

“娃”是一種愛(ài)稱，鄉(xiāng)里人一般不愿意把這個(gè)字眼用在低等動(dòng)物身上，但是甲蟲(chóng)獲得了這個(gè)殊榮，可見(jiàn)鄉(xiāng)里人對(duì)這周身翠綠的小生物的喜愛(ài)。

在我們的方言里，“六”和“綠”同音，也就是說(shuō)，你也可以叫它“綠娃”。

甲蟲(chóng)永遠(yuǎn)披著一件值得它為此炫耀的翠綠盔甲，這身行頭極富光澤，特別能吸引鄉(xiāng)下孩子們的眼球。

我們鄉(xiāng)下人窮，沒(méi)什么閑錢(qián)去買(mǎi)玩具，但這并不打緊，我們整天在野外瘋跑，整個(gè)大自然都是我們的玩具。

六娃是一種可愛(ài)的生物，但在我們這群野孩子的追蹤和獵捕下，它失去了自由。

書(shū)上說(shuō)，甲蟲(chóng)是行動(dòng)最快的昆蟲(chóng)之一，這不假，鄉(xiāng)下的孩子正好看中了這種能力。

我們把甲蟲(chóng)用一根細(xì)線鎖住脖子，然后利用它好動(dòng)的本性，放長(zhǎng)了線任其飛翔。甲蟲(chóng)成了我們手里的一只漂亮的自帶動(dòng)力的迷你風(fēng)箏，我們用整整一個(gè)夏天跟著這小小風(fēng)箏在山野里飛跑，也讓這風(fēng)箏跟著我們?cè)竭^(guò)田野，跨上山崗。

甲蟲(chóng)那美麗的生命，也就在我們停不住的腳步及掃不盡的頑劣里，香消玉殞了。

鄉(xiāng)下的孩子缺乏文化的熏陶，隨著夏天過(guò)去，六娃一天天地減少，我們并不在意。

在后來(lái)的日子里，我們離了家，上了學(xué)，關(guān)于六娃的記憶也逐漸被我們遺忘…

我們開(kāi)始埋頭于成堆的作業(yè)及成堆的公式中，考試是我們的職業(yè)，我們從那里取得容耀和恥辱。為了分?jǐn)?shù)，我們彼此較勁，勾心斗角。

我們充滿斗志，這種能力正是師長(zhǎng)們看中的。

教室里掛著“愛(ài)拼才會(huì)贏”的橫幅，像一雙嘲弄的眼睛。我盯了它半天，盯出了瞌睡，于是我就在同學(xué)們手忙腳亂的學(xué)習(xí)戰(zhàn)役里打起了呼嚕。

睡夢(mèng)中，我們所有的孩子都成了六娃，脖子被一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子鎖住，無(wú)力地掙扎著…