《活著》讀后感650字

　　品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《活著》讀后感650字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不一樣的歲月，讀書(shū)、交流、成長(zhǎng)；寫(xiě)一段文字，記錄那時(shí)年少。

　　關(guān)注青春語(yǔ)林，看青春觀點(diǎn)，讀青春故事。

　　“凡不能毀滅我的，必將使我強(qiáng)大。”

　　在《活著》中，余華選擇了一個(gè)采歌青年“我”與破落地主福貴來(lái)鑲嵌整個(gè)故事，于是這部小說(shuō)便囊括了兩種語(yǔ)言風(fēng)格。在日文版自序中余華提到：“我用的是第一人稱(chēng)的敘述，福貴的講述里不需要?jiǎng)e人的看法，只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。”

　　而在這生活的重壓下，苦難，始終是福貴身上為數(shù)不多的深刻鮮明的人物碎片。這也很容易令讀者把關(guān)注點(diǎn)落在“苦難”二字身上，甚至不禁要問(wèn)：余華是不是在有意的'歌頌苦難？

　　因?yàn)槿绻玫谌朔Q(chēng)來(lái)敘述，如果有了旁人的看法，那么福貴在讀者的眼中無(wú)疑只是一個(gè)苦難中的幸存者。

　　土改、內(nèi)戰(zhàn)、人民公社、文革……中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上。而生存上的艱辛往往也伴隨著精神上的折磨。爹、娘、有慶、鳳霞、二喜、家珍、苦根，“家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔(dān)心誰(shuí)了。”

　　歷史的車(chē)輪從無(wú)數(shù)的福貴身上碾過(guò)，從生命的塵埃中滾滾而來(lái)。不同的歷史因素也融化凝固成了區(qū)別于從前、具有鮮明時(shí)代特色的“苦難”。例如過(guò)年回家公司聚餐逃不開(kāi)的酒桌文化、996或007工作制下忍氣吞聲又無(wú)可奈何的當(dāng)代社畜等等……然而就像福貴從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生的希望和活的憧憬，只要生存本能猶在，人在任何處境中都能為自己編織希望，哪怕是極可憐的希望。

　　于是在婉拒勸酒的同時(shí)，也反思著酒桌文化是否真的有必要延續(xù)到下一代；于是在感慨低效工作過(guò)度加班的同時(shí)，也團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去努力解決這樣那樣的問(wèn)題，努力尋求打工人和資本家之間利益的平衡；于是越來(lái)越多走出迷茫的年輕人愿意通過(guò)視頻、推文等網(wǎng)絡(luò)媒介來(lái)分享自己的人生經(jīng)歷，為心智上的后輩打好輔助，并送出祝福——“加油，后浪！”

　　這本書(shū)的書(shū)名特別好，不是生活，不是茍且，只是活著。余華說(shuō)過(guò)一段耐人尋味的話(huà)，他說(shuō)作為一個(gè)詞語(yǔ)，“活著”在我們的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。

　　書(shū)中接踵而至的打擊或許令讀者無(wú)從同情，但余華至真至誠(chéng)的筆墨也向我們給出了他的回答：苦難不值得被歌頌，值得被歌頌的，是苦難中依然不屈不撓、心懷希望的平凡的英雄。

　　在這個(gè)世界上沒(méi)有任何事情，比活著更加艱難了，但也沒(méi)有任何事情比活著更加美好了。當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)束時(shí)，活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。

　　苦難本身并無(wú)意義，它只是痛苦和挫折的集合，是人的成長(zhǎng)與蛻變書(shū)寫(xiě)了它獨(dú)特的價(jià)值。以一具肉體凡胎，去承受荊棘路上遭遇的苦痛，我們都和福貴一樣平凡，我們也都和福貴一樣偉大。