《人生海海》讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《人生海海》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《人生海海》讀后感1

　　戰(zhàn)爭(zhēng)和性是很暴露人性的事情，以它們來(lái)詮釋人性的作品有很多，這也是很多作家樂(lè)于挑戰(zhàn)的事，麥家這部作品同樣以性為突破口，講述了那個(gè)瘋狂年代的人性的荒唐與光輝。在作者逐層揭開(kāi)上校褲襠之謎的過(guò)程中，我們看到上校的褲襠可以讓他放浪形骸，也可以讓他狹隘自卑。他的醫(yī)術(shù)和褲襠可以讓他在軍隊(duì)左右逢源，可也正是這褲襠的絕活讓上校遭受刺字之辱，最后逼得他竭嘶底里，終于瘋掉了，真不知道到底是性控制了人，還是人掌握了性。

　　雖然全書(shū)都在圍繞這個(gè)刺字之謎在講述，但我想作品的重心還是在講這幾個(gè)刺字對(duì)于上校以及周?chē)嗣\(yùn)的改變以及人性的暴露。上校本人雖然風(fēng)流倜儻，但卻是個(gè)于國(guó)于人都有一番忠誠(chéng)和熱心的漢子，但自從被刺字之后心中從此埋下了屈辱的種子，這讓他羞于接受愛(ài)人勇敢的求愛(ài)，讓他把刺探他秘密的小瞎子弄成殘廢，最終也讓他在審判大會(huì)上沖向人群，被活活逼瘋。爺爺看似個(gè)明白人，喜歡講大道理，卻是個(gè)為所謂的名譽(yù)和面子活著的人，因?yàn)樗慕野l(fā)而讓全家陡遭厄運(yùn)、家破人亡。

　　想必作家麥家也對(duì)上校充滿(mǎn)了同情，上校的瘋實(shí)際上對(duì)他是一種救贖，他迎來(lái)了可以與自己同死的愛(ài)人，褲襠里的恥辱記憶已然忘卻。報(bào)紙上說(shuō)，生活不是你活的樣子，而是你記住的樣子，那么對(duì)于上校來(lái)說(shuō)，生活一定沒(méi)有那么多屈辱和悲哀了。

《人生海海》讀后感2

　　一本好書(shū)，在打開(kāi)的那一瞬間，一只腳就已經(jīng)邁進(jìn)了另一個(gè)世界，就像是停靠在“四分之一”站臺(tái)的火車(chē)，當(dāng)你抬起另一只腳的時(shí)候，一段陌生之旅就開(kāi)始“轟轟”的啟動(dòng)了。

　　時(shí)光是不能倒流的，然而往事卻像那老屋墻角的青苔，濕滑，隱澀，在梅雨的季節(jié)，在空曠的舊階上，一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪滿(mǎn)，一直鋪到你心里。生活的苦難是最肥沃的土壤，只有你的心在苦難里扎了根，靈魂才能夠長(zhǎng)成蓬勃的樹(shù)冠。《人生海海》就是一棵生長(zhǎng)在苦難里的樹(shù)，那粗壯、曲折、蒼勁的枝干，瑟瑟、凌亂、濃密的葉子，在陽(yáng)光下努力的活著！

　　“人生海海”——人生如浩瀚的海洋，變換莫測(cè)，暗流涌動(dòng)，有壯麗，有洶涌。

　　“人生海海”——人，生在這人海中，愛(ài)恨交織，恩恩怨怨，有鄙夷，有包容。

　　這是一本能帶走你“魂魄”的書(shū)，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用最真切的感受，讓你的腳步隨著它的字跡一步步走進(jìn)那個(gè)平庸的，世俗的，卻又真實(shí)無(wú)比的時(shí)代。

　　敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣。既然每個(gè)人都跑不掉逃不開(kāi)，那不如去愛(ài)上生活。

《人生海海》讀后感3

　　看完了《人生海海》，總是不經(jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過(guò)去了），其實(shí)前者給我感覺(jué)雖然好，但閱讀過(guò)程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺(jué)，一種類(lèi)似“強(qiáng)調(diào)人生海海”的意味，本身小說(shuō)故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說(shuō)明了，但字句中有意無(wú)意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺(jué)得缺憾。

　　那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來(lái)，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。

　　《海海》讀完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對(duì)人生愁苦感的體會(huì)，覺(jué)得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開(kāi)不要。

　　一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說(shuō)：“好書(shū)很多，時(shí)間有限，沒(méi)必要浪費(fèi)在這本上。”

　　好壞怎么判別啊，就是先滿(mǎn)足了各樣的好奇心先嘛

《人生海海》讀后感4

　　讀完全書(shū)，淚流不止。

　　“我”把“上校”幾十年的風(fēng)雨人生故事串起全書(shū)，也引出“我”和全家以及整個(gè)村莊的歷史命運(yùn)，不得不感嘆一聲：人生海海，千回百轉(zhuǎn)。

　　個(gè)人比較喜歡前兩部分的描寫(xiě)，第三部分“我”的敘述啰哩巴嗦，肚皮上刻字的獵奇心理和川島芳子強(qiáng)入總覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)，不過(guò)故事的結(jié)尾還是賺足了我的眼淚。

　　時(shí)代、命運(yùn)、悲情、英雄，深深刻畫(huà)出上校這個(gè)主角人物的傳奇，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。爺爺?shù)慕巧床钭屛覀兏由羁痰伢w會(huì)到人性的復(fù)雜，復(fù)雜會(huì)讓你無(wú)法用一貫的道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)人的是非對(duì)錯(cuò)，正所謂歷史造就人也毀滅人。

　　第三部分的很多名言都加上了“報(bào)紙上說(shuō)”的前綴，讓人感覺(jué)到官方紙媒時(shí)代的傳奇。

　　報(bào)紙上說(shuō)，世界上有一種英雄主義，就是認(rèn)清了生活真相后，依然熱愛(ài)生活。生活告訴你，世界上還有一種英雄主義，就是認(rèn)清了你的真面目后，依然愛(ài)著你。

　　報(bào)紙上說(shuō)，幸福是養(yǎng)自己心的，不是養(yǎng)人家眼的。

　　報(bào)紙上說(shuō)，生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子。

《人生海海》讀后感5

　　麥家的《人生海海》買(mǎi)了很久時(shí)間，最近抽空才看完。看完后，心中百味雜陳，不斷回味書(shū)中的片段，總想記錄點(diǎn)什么，卻無(wú)從下手，不知從何落筆。

　　人生海海是一句閩南語(yǔ)，是指人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含人一生之中存在著許許多多不確定的因素。讀后感

　　麥家說(shuō)，人生太復(fù)雜，太寬廣，如果沒(méi)有一顆悲憫心，沒(méi)有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng)，那在人生面前基本上是要敗下陣來(lái)。

　　這本書(shū)圍繞著“上校”這個(gè)神秘的人物塑造了多個(gè)人物形象：愛(ài)講人生道理的爺爺、沉默寡言的父親、世故圓滑又帶些許仗義的老保長(zhǎng)、冷漠殘酷無(wú)知的小瞎子、因愛(ài)生恨一往情深相扶終老的林阿姨......

　　這本書(shū)，看的讓人很揪心，那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開(kāi)，岔出上校身上更多的故事娓娓道來(lái)。小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史洪流中，每一個(gè)人都在苦難中掙扎，每個(gè)人都在掙扎中努力的活著。

　　在故事的.末尾，林阿姨在認(rèn)真料理完上校的遺體，自己也鎮(zhèn)靜的穿戴好一套和上校一模一樣的壽衣，安靜的追隨他所愛(ài)的人而去，她終于活過(guò)了他，又最終如愿陪他同死而去，興許這是為了與所愛(ài)的人在另一個(gè)世界仍能廝守，此時(shí)此景，淚水瞬間模糊了整個(gè)世界.......

　　世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛(ài)生活。

　　生活從來(lái)不完美，不完美才是生活。

《人生海海》讀后感6

　　人生海海，讀完上校的一生，才覺(jué)得自己生活上遇到的事都不是事，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，聰明能干又愛(ài)國(guó)的上校承擔(dān)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的責(zé)任，承受著非常人能受的身體的折磨，人格的羞辱，闊達(dá)和隱忍讓他堅(jiān)持到最后。相比之前，主角的父親是一個(gè)普通人，他沒(méi)有上校的能力眼界和擔(dān)當(dāng)，但是不妨礙他們保持一輩子最好的朋友。普通人只要能接受自己的平凡，保持初心，明辨是非，也一定能有自己的價(jià)值。主角的爺爺，原本是一個(gè)很明理的人，但是他只考慮自己家族名譽(yù)，而做出了傷害上校的行為。在這種大是大非面前，他因?yàn)橐患核叫模活櫴欠菍?duì)錯(cuò)，終究讓家族前途盡毀。村民也是一群不明理，不辯是非，隨波逐流的人。之前都說(shuō)著上校的壞話(huà)，嚼著上校的口舌，當(dāng)爺爺把上校舉報(bào)抓走后，又紛紛說(shuō)上校是大好人，爺爺把他舉報(bào)了，爺爺整個(gè)家族都是壞蛋，沒(méi)法容忍他們繼續(xù)留在村里，卻全然忘了以前自己對(duì)上校的羞辱和鄙視。仿佛村里沒(méi)有一個(gè)他們統(tǒng)一針對(duì)的大壞蛋，他們的生活就沒(méi)有意思一樣。當(dāng)然，社會(huì)上多的是這樣的人，孔子說(shuō)沒(méi)必要跟三季人辯論，對(duì)于這些人，根本不必在意他們對(duì)自己的看法，不招惹，能避則避，躲不掉也不必怕事。

《人生海海》讀后感7

　　前兩部看得拖拖拉拉，基本處于一種想起來(lái)就看一眼的狀態(tài)。昨天睡前莫名就想起了它，于是“考完試后要早睡”這個(gè)flag又倒了。

　　第三部的感覺(jué)是沉重的，開(kāi)篇那種撲面而來(lái)的鄉(xiāng)村小調(diào)的感覺(jué)早已不見(jiàn)。時(shí)間像無(wú)聲的小偷，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我們對(duì)生活的記憶。上校瘋了是我完全沒(méi)有想過(guò)的。那樣的一個(gè)人怎么會(huì)瘋呢，那樣的一個(gè)人怎么能瘋呢？可他就是瘋了。看廣場(chǎng)上那一大段描寫(xiě)的時(shí)候我看得飛快，心里亂哄哄的，不停地鄙視著沖上去的人們。但同時(shí)也在期待著一個(gè)大人物從天而降，就好像站在刑場(chǎng)等待著騎著快馬飛馳而來(lái)的欽差，來(lái)喊一句“刀下留人”。直到我翻了頁(yè)，進(jìn)入了下一個(gè)自然段，只見(jiàn)一句直白又精煉的敘述擺在了那里——上校瘋了。這是英雄末路，還是最殘忍的一種方式。

　　初中大張老師的一句話(huà)我到現(xiàn)在都記得，雖然原句是魯迅說(shuō)的，可我就是忘不掉那個(gè)場(chǎng)景。

　　“悲劇是什么？悲劇就是把美好的東西撕碎了給大家看。”

　　上校變成了孩子，一切仿佛回到了起點(diǎn)。人生是輪回么，朝氣，光芒，智慧，苦難，磨礪，屈辱，這些留在沙灘上的印記會(huì)被海浪一點(diǎn)一點(diǎn)沖刷，無(wú)論它曾經(jīng)劃得多深多大。而后也繼續(xù)有人寫(xiě)著，畫(huà)著。我們都在海上漂著，或許偶然間可以閃爍微光，或許轉(zhuǎn)眼就被巨浪卷入海底。掙扎著對(duì)抗生活，對(duì)抗命運(yùn)，掙扎著躍出海面，然后繼續(xù)翻騰。