談?wù)劙鄡?nèi)事的作文

　　來初一已有些日子，我結(jié)識(shí)了許多新朋友和老師，他們各個(gè)有趣極了。初一的生活和小學(xué)截然不同，但我相信在不久的將來，我會(huì)適應(yīng)的。

　　步入初一的第一天，也是我第一次見到楊老師的.時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還以為是某一個(gè)同學(xué)呢！這真是一個(gè)這真是一個(gè)天大的笑話，第一次看到班主任，心里不免有些擔(dān)心，這也是家長所擔(dān)心的。一個(gè)年輕的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)行么？他們管得住學(xué)生嗎？我把這些問題都藏在心里。而今天，我有了一個(gè)答案，楊老師的教學(xué)水平不比老教師差，換句話來理解，便是這種教育方法很適合我們初中生。意思是：老師上課生動(dòng)、幽默，而這種教育方式讓學(xué)生們很容易接受。除了楊老師我還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。

　　其中，最讓我印象深刻的是一個(gè)男生，不用猜他便是——杜鵬。他表面是一個(gè)積極、文靜的男生，但其實(shí)他是個(gè)挺調(diào)皮的人。他是一個(gè)話特別多的人，不管在哪他都能講個(gè)不停，（除了那一面是墻吧）不對，就算有墻他也可以“自言自語”啊！他就這樣，已經(jīng)帶了一種“嚇人”的地步！但是他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是：汲水問題，他的責(zé)任。什么意思呢？還不是陳校長說：“天下興亡，我的責(zé)任啊！”自那一天起，全班的汲水問題由他一人解決。雖說幫我們灌水是減少了我們的負(fù)擔(dān)。但他灌全班的水，那時(shí)間可不是一兩分鐘的事了。一次，他又在下課前去灌水了，可上課時(shí)間還沒有回來，這可嚇壞了我（我也叫他幫我灌水了），可他不知怎么的，不緊不慢，拎著瓶子屁顛屁顛地走了過來。呃，倒霉了，他只顧走進(jìn)教室，卻忘了說：“報(bào)告！”頓時(shí)，一股殺氣飄過來。“啪—”地一聲，啊，杜鵬慘了！恩？老師怎么只是拍了拍他的頭呢？老師心軟了？幸好幸好啊！誒，今天真是幸運(yùn)。下次……不要下次了！

　　雖然，這幾天還是過得挺自在的，但繁重的作業(yè)可不是假的。這可比原先的多得多啊！再加上幾個(gè)副科，唉，氣都喘不過來了啊！但我相信，有這些朋友在身邊，再苦再累也不怕！

　　在這一個(gè)新的集體中，我一定要：Goodgoodstudy，daydatup！