我們班的新鮮事的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的新鮮事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的新鮮事的作文1

　　“加油！”“干掉韋曄！”“不，干掉朱博宇！”教室里不時(shí)傳出這樣的聲音，原來(lái)，是在舉行尺子大戰(zhàn)的王者爭(zhēng)霸賽。

　　我們班最近像迷上賭博一樣迷上了“尺子大戰(zhàn)”，所謂“尺子大戰(zhàn)”，就是把尺子放在桌子上，互相撞擊，掉下去的人就死了。

　　但是，一件事打亂了整個(gè)“尺界”，尺界王者葉木轉(zhuǎn)學(xué)了！瞬間整個(gè)“尺界”昏天黑地，一發(fā)不可收拾，所有職業(yè)尺手（包括我）都無(wú)所事事，幸好班級(jí)主席（班長(zhǎng)）冷靜下來(lái)，定下了王者爭(zhēng)霸賽的時(shí)間，“尺界”才漸漸平靜下來(lái)。

　　我們這些“職業(yè)尺手”等啊等啊，終于等到了這一天，中午全班上下所有“職業(yè)”尺手拿著自己的“愛(ài)將”前來(lái)大戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，我首先一個(gè)馬賽爾回旋，將黃子楊打下臺(tái)，魏凌宇一個(gè)高爾夫式打法將張王俊涵擊潰，女生們包圍了蔡宇昊，蔡宇昊突出重圍，與我們會(huì)和并結(jié)盟了。我們一小隊(duì)男生沖入女生大軍，七進(jìn)七出，最后，只有魏凌宇活了下來(lái)，其他男生不再自相殘殺，與魏凌宇一起進(jìn)攻女生大軍，女生團(tuán)滅。男生繼續(xù)內(nèi)戰(zhàn)，比賽進(jìn)入白熱化……一陣拳打腳踢，最終韋曄站了出來(lái)，成了新一代王者，我們?yōu)樗麣g叫。

　　這一刻，成了我心里最精彩的一瞬間。

我們班的新鮮事的作文2

　　上課，下課，千篇一律的課堂，毫無(wú)一點(diǎn)新鮮可言，大概是上天憐憫我們這群可憐的小孩，所以，今天發(fā)生了一件轟動(dòng)全班的大事。

　　上午早讀時(shí)，我那學(xué)霸同桌特別反常，他朝我擠眉弄眼，一會(huì)兒踩踩我的腿，一會(huì)兒又踩踩我的腳，為什么呢？我一瞄，終于發(fā)現(xiàn)同桌買(mǎi)了一盒麥芽糖，正請(qǐng)我一起偷吃呢！

　　我的口水直流三千尺，便和同桌一起偷吃起來(lái)。正巧：“尖鼻子”的鄰桌聞到了氣味，頭就伸到我們這來(lái)，“嘿，你們要吃麥芽糖嗎？”“好呀，分我們一點(diǎn)！”“真好吃！“叮……”下課了，我們鉆到了樓道邊上，“爽！”我們吸吸手指，意猶未盡，這時(shí)“長(zhǎng)舌頭”班長(zhǎng)朝我們走來(lái)，“糟糕！”“別緊張，我跟他說(shuō)了！”“不得不說(shuō)，我這老謀深算的同桌做得還不錯(cuò)。”

　　這時(shí)，情況出現(xiàn)意外，麥芽糖從高樓掉了下去，落到了同學(xué)手里，于是，它們傳呀傳，從李高傳到文澤瑞，文澤瑞傳給了筑高，筑高傳給了……，一直傳到了男生“王子”的手上。這時(shí)，正好“尖嘴巴”郝佳偉去把這事告到了法庭庭長(zhǎng)一一一老師那里，王子這下可慘了，而同桌呆坐在椅子上，“我的糖，我的糖！”班長(zhǎng)卻擔(dān)心起了王子，“咱們可不能讓王子背黑鍋。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師辦公室走去，向老師說(shuō)明了原因，老師非常驚訝，他可是個(gè)學(xué)霸呀，老師沉默了一會(huì)兒，向教室走去，“同學(xué)們，我們的楊浩同學(xué)今天偷吃了零食，但他誠(chéng)實(shí)的告訴了老師這一切，這值得我們學(xué)習(xí)。”

　　我為我的學(xué)霸同桌感到驕傲。

我們班的新鮮事的作文3

　　教室里傳來(lái)了悅耳的歌聲，定睛細(xì)看，原來(lái)是音樂(lè)老師在無(wú)病呻吟。

　　剛才還激動(dòng)的同學(xué)們，現(xiàn)在都鴉雀無(wú)聲了。‘嘀嗒-------嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏，同學(xué)們先是疑惑，再見(jiàn)到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛。‘我是你們的音樂(lè)老師，以前你們的音樂(lè)老師都是業(yè)余的，我是上過(guò)大學(xué)的，你們不要調(diào)皮，不然是沒(méi)有好果子吃的。’我三思:這個(gè)小姑娘，初來(lái)乍到，竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷，她又說(shuō):‘我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過(guò)的。’這話不說(shuō)還好，一說(shuō)驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見(jiàn)這個(gè)美眉有點(diǎn)辣，便想挑逗她一下。

　　“呀拉索————’話音還沒(méi)落，趕死隊(duì)派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室，每個(gè)人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來(lái)，與她斜視了0.444秒后，讓他坐下，又開(kāi)始了‘嘟，若，米’每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。

　　鈴聲響起后，‘吳小弟，幫我把書(shū)送到辦公室。’同學(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。

　　課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事，同學(xué)你們班的新鮮事是什么啊？

我們班的新鮮事的作文4

　　我們班發(fā)生了一件驚天地、泣鬼神、說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥愕男迈r事。到底是怎么回事兒啊？我們班上的小瘦子李思雨平時(shí)最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱體重的時(shí)候，奇跡的事情發(fā)生了，李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開(kāi)了鍋，李思雨看著挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問(wèn)個(gè)清楚，一是為了還李思雨一個(gè)“清白”，二也是為了告訴同學(xué)們事情的真相。我問(wèn)李思雨：“你為什么這么胖呀？”我這一問(wèn)，李思雨便臉紅了：“從一個(gè)月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚(yú)、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來(lái)。”

　　曹蕊問(wèn)：“那你可以不吃啊。”

　　李思雨說(shuō)：“奶奶把我當(dāng)成寶貝，看我這么瘦，成天給我吃肉，吃魚(yú)。我也不得不吃，如果我不聽(tīng)話，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興。”

　　“噢！”我說(shuō)：“我終于明白了。”于是，我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場(chǎng)跑到教室里，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“李思雨太胖了是因?yàn)樗棠烫蹛?ài)她了，整天雞、魚(yú)、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那‘肥美’的身材。”

　　終于，把這個(gè)秘密揭開(kāi)了。我希望同學(xué)們平時(shí)注意細(xì)致觀察，你一定能夠發(fā)現(xiàn)我們的'更為新鮮的事，我也友情提醒同學(xué)們：只有合理飲食，才能健康成長(zhǎng)。

我們班的新鮮事的作文5

　　我要告訴大家一個(gè)“驚天動(dòng)地”的大事，那就是我們班的壞小子楊琦竟然當(dāng)班長(zhǎng)了！你說(shuō)新鮮不新鮮？

　　上個(gè)星期一的第一節(jié)下課，我們可親可敬的王老師竟然扔給我們一枚“炸彈”，當(dāng)場(chǎng)宣布楊琦做我們班的班長(zhǎng)了。

　　王老師的話音剛落，我們大家就七嘴八舌地議論起來(lái)了：“楊琦是誰(shuí)當(dāng)我們不知道？”“哎，真納悶了！這楊琦怎么能當(dāng)班長(zhǎng)呢？”“他不是整天打架欺負(fù)同學(xué)的壞學(xué)生嗎？”聽(tīng)到大家的議論，我看見(jiàn)楊琦漲紅了臉。

　　可是，令誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，楊琦自從當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，還真一改常態(tài)，每天早早的就到學(xué)校了，主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，帶領(lǐng)大家晨讀，見(jiàn)到了老師主動(dòng)打招呼，并且再也沒(méi)有聽(tīng)到他打架罵人了，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的，連連受到老師們的好評(píng)！

　　在一次班會(huì)上，老師讓楊琦講一講當(dāng)班長(zhǎng)的感受，楊琦不好意思的紅著臉說(shuō)：“非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這次機(jī)會(huì)，讓我從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生，我會(huì)加倍努力把學(xué)習(xí)趕上來(lái)，大家這么信任我，我沒(méi)有理由不加倍努力，謝謝大家！”王老師接著意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我會(huì)讓同學(xué)們輪流做班長(zhǎng)，讓大家一同進(jìn)步！”這時(shí)候，我們似乎明白了老師的良苦用心，班級(jí)里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

　　這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，你們說(shuō)是不是每一個(gè)老師都會(huì)如此細(xì)心地走進(jìn)每一個(gè)孩子純潔美好的心靈呢？

我們班的新鮮事的作文6

　　我們班的新鮮事可多啦！比如說(shuō)淘書(shū)樂(lè)，作家講座去生態(tài)園，還有班級(jí)中的個(gè)人小小事情，可讓我最喜歡的是那三天最美妙的生態(tài)園之旅啦！

　　在生態(tài)園讓我最深刻的三件事，第一次是：玩歡樂(lè)海的那一次，有歡樂(lè)的踫踫車(chē)，有各種各樣的動(dòng)物組成的旋轉(zhuǎn)木馬，有快速的過(guò)山車(chē)可是我最喜歡的是海盜船，是因?yàn)槭执碳ぃ也磐媪巳危瑢?shí)在是太快了，明知道沒(méi)有危險(xiǎn)，還啊的大聲尖叫，袁夢(mèng)暈船，坐完之后還想吐。我又不暈船，太好玩了。

　　第二次是：第二天晩上又唱歌又跳舞，有三個(gè)班是表演芭蕾舞的，其它的班都是邊唱邊跳，我們班的是小女生合唱《讓我們蕩起雙槳》讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪小秘密是我也表演了哦！

　　第三次是在森林氧吧里孫老師給我們拍了好多紀(jì)念照，有全班所有女生跟孫老師拍的一張照片，有小組拍的我和李文軒，楊非凡、曹凱捷，楊徐慶軒拍的小組照片，還有和袁夢(mèng)的朋友照，回頭的時(shí)候還和袁夢(mèng)又在竹子旁邊拍了一張照片。

　　這就是我們班的新鮮事啦！

我們班的新鮮事的作文7

　　我們班發(fā)生過(guò)很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。

　　星期四，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候來(lái)了一位“不速之客”——馬蜂。一開(kāi)始，老師和同學(xué)們都不搭理它，它好像覺(jué)得沒(méi)有人理它有些無(wú)聊，便在教室里“游蕩”起來(lái)，這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁，女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲，差點(diǎn)從位子上跳起來(lái)。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書(shū)本對(duì)著馬蜂一陣亂揮。

　　馬蜂隨后又飛到老師的面前，好像對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來(lái)。馬蜂從老師的頭頂飛過(guò)，優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上，而那位同學(xué)卻渾然不知，還在興致勃勃地問(wèn)：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽(tīng)完這話，那同學(xué)才慢慢轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，嚇得不敢動(dòng)了，渾身上下只有眼睛不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)。過(guò)了好久那同學(xué)帶著哭腔問(wèn)道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”

　　這時(shí)，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒(méi)把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開(kāi)，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時(shí)我們才松了一口氣。

　　從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。

我們班的新鮮事的作文8

　　上個(gè)星期，我們班出了件新鮮事，那就是一只肥肥的老鼠跑進(jìn)了我們的教室。

　　事情是這樣的。星期三的時(shí)候，我們正在上美術(shù)課，忽然一位女同學(xué)尖叫著跳到了椅子上，老師問(wèn)她：“干什么站在椅子上？快坐下來(lái)。”那位女同學(xué)說(shuō)：“有老鼠。”老師問(wèn)她：“在哪里？”她說(shuō)在桌子下，頓時(shí)全班一陣嘩然，有的跳高好手“唰”的一聲飛到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。美術(shù)老師叫學(xué)生別動(dòng)，自己去拿工具打老鼠。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處，引發(fā)一陣尖叫。那只碩鼠也許被同學(xué)們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺(tái)底下不敢出來(lái)。()美術(shù)老師又是“啪啪”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟逃出教室，同學(xué)們都大喊：“老師，快追！”美術(shù)老師搖搖頭說(shuō)：“老鼠也是進(jìn)來(lái)聽(tīng)課的，你們看，這只老鼠都那么認(rèn)真了，你們要比它更認(rèn)真！”老師這句話逗得我們都哈哈大笑。

我們班的新鮮事的作文9

　　說(shuō)起我們四班，那真是新鮮事連連不斷。

　　最近又有一場(chǎng)比賽開(kāi)始了——男子跑步比賽。原來(lái)“冠軍寶座”一直都在湯米手上，可這個(gè)學(xué)期宋橋辛跑得越來(lái)越快了。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的選舉后，宋橋辛完美地打敗了所有人，來(lái)到場(chǎng)上，準(zhǔn)備與湯米爭(zhēng)冠。五、四、三、二、一、跑。這時(shí)，兩個(gè)人像離弦的箭似的沖了出去。一開(kāi)始宋橋辛占了上風(fēng)，可湯米不甘示弱，追上宋橋辛并超過(guò)了他。操場(chǎng)上的氣氛凝固了，大家都在看這場(chǎng)激烈的比賽。

　　這會(huì)兒，湯米好像覺(jué)得快沒(méi)勁了，速度慢了下來(lái)，可宋橋辛正在不斷地加快，眼看著宋橋辛就快過(guò)終點(diǎn)線了，可湯米又不知從哪兒竄了出來(lái)。他的出現(xiàn)就像一只“攔路虎”立刻超過(guò)了宋橋辛。就這樣，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，兩人都使出吃奶的勁，都想贏了對(duì)方。最后宋橋辛贏了，坐上了“寶座”。

　　這可真是“長(zhǎng)江后浪拍前浪，一拍，把湯米拍到了沙灘上。”其實(shí)我們班每天都有許多新鮮事在降臨。

　　我愛(ài)我們四班這個(gè)集體。

我們班的新鮮事的作文10

　　俗話說(shuō)得好：“新學(xué)期，新氣象”。我們班也在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“大改革”。根據(jù)第一次統(tǒng)練成績(jī)，我們班成立了語(yǔ)文學(xué)習(xí)“夢(mèng)之隊(duì)”。我因?yàn)榭嫉貌诲e(cuò)而被分在了“女夢(mèng)一”。

　　“夢(mèng)之隊(duì)”對(duì)我來(lái)講絕對(duì)是個(gè)全新的概念。聽(tīng)完規(guī)則后，我才知道，我們的任務(wù)很艱巨。

　　原來(lái)，我們班的“夢(mèng)之隊(duì)”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊(duì)還要和另一方比賽。比什么？比成績(jī)。而且輸?shù)囊环揭獮榱硪环劫I(mǎi)蘋(píng)果。再看“男夢(mèng)一”，真是強(qiáng)手如林，讓我們感到壓力十足。

　　困難激起了我們的斗志。

　　接受了來(lái)自男生的挑戰(zhàn)，女生便刻苦地練習(xí)起來(lái)。我們甚至放棄了休息時(shí)間，認(rèn)真地背著《水滸傳》中的人物綽號(hào)。為了使背誦充滿趣味，也是為了記得更牢固，我們還不時(shí)地總結(jié)共有幾只虎、幾條龍等等。無(wú)論是下課還是午休，你都可以聽(tīng)到我們愉快的笑聲。

　　在一個(gè)下午，我們信心十足地進(jìn)行了比賽。

　　不久，我收到了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。咦？……哦，我們贏了！這是我們勝利的果實(shí)！

　　我想，這也許就是語(yǔ)文老師的用意吧？用這種方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步，讓暫時(shí)的領(lǐng)先者得到獎(jiǎng)勵(lì)，落后者得到前進(jìn)的動(dòng)力。如此下去，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)跄懿缓媚兀?/p>

　　這件新鮮事讓我再次懂得了：學(xué)習(xí)的方法有很多種，關(guān)鍵要努力。

我們班的新鮮事的作文11

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起來(lái)，這個(gè)學(xué)期的新鮮事還真不少。但是，至今還讓我記憶猶新的事，還是六·一兒童節(jié)那天。

　　那天早晨大家都早早的來(lái)到了教室，唯獨(dú)老師們還沒(méi)有到，于是，班長(zhǎng)就叫同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi)氣球、買(mǎi)彩帶，因?yàn)樗龥Q定要裝扮教室，讓大家都開(kāi)心的度過(guò)這個(gè)六·一節(jié)。

　　買(mǎi)來(lái)彩帶后，他們就叫長(zhǎng)得高的同學(xué)去掛彩帶。氣球才買(mǎi)了一包，裝飾整個(gè)教室怎么夠呢？所以又叫人去買(mǎi)了幾包，班長(zhǎng)叫了一聲，大家就忙前忙后的，誰(shuí)都沒(méi)有停下來(lái)，幾乎沒(méi)有人在閑著，我在哪了貼氣球。好多人都在弄?dú)馇颍吘箳觳蕩且案呷恕辈拍軖斓摹Ｎ乙恢辟N貼貼，貼到不耐煩了，但是好像總有一股力量在引導(dǎo)著我，叫我不要停下來(lái)。后來(lái)，氣球和彩帶都弄好了，其它班的見(jiàn)到了，也不禁贊嘆一番。

　　這里只是我們班的一件事，其它的以后再說(shuō)吧！

我們班的新鮮事的作文12

　　我們的班級(jí)，好比一潭湛藍(lán)優(yōu)美的湖水。每一件美好的事情，都代表著一圈漣漪。淡淡的水波、優(yōu)柔的水紋，散開(kāi)那串串抹不掉的記憶……

　　一、熱烈歡迎新生，石顯永同學(xué)！

　　忘記了那是開(kāi)學(xué)第一周的星期幾，班里來(lái)了這位高瘦微黑的男生。他那天早上的到來(lái)，是本來(lái)就很活躍的我們班——初二十班，更加像被開(kāi)水滾過(guò)般瘋狂。他站在門(mén)口，只踏進(jìn)了一只腳、探出了一半的腦袋。那些提前便得到情況并準(zhǔn)備好歡迎“儀式”的男生們便“鬼哭狼嚎”起來(lái)：“歡迎、歡迎！熱烈歡迎！”坐在前排的沈沖甚至大聲嚷起了韓語(yǔ)：“安吶哈嘻喲~”

　　新來(lái)的男生也沒(méi)有對(duì)我們的陌生感，倒是十分的開(kāi)朗介紹起自己的名字。學(xué)校。年歲，他很快與我們?nèi)诤显谝黄穑虺梢黄?/p>

　　二、熱烈慶祝班級(jí)博客開(kāi)通！

　　初二十班，班級(jí)博客，開(kāi)通了！“啪啪啪啪啪……”熱烈的掌聲中，代表著十班也有了自己的個(gè)性主頁(yè)、交流平臺(tái)，讓更多的人來(lái)了解、認(rèn)識(shí)我們！

　　有了班級(jí)博客后，班里的大事小事兒，都通過(guò)文字的形式發(fā)表到了精美的博客上。哪個(gè)同學(xué)默寫(xiě)優(yōu)秀，哪位同學(xué)為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、老師與家長(zhǎng)也可以在這里留言、交流，這里記錄了我們每一天的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè)，反映了我們每一天的多彩生活。

　　就算遠(yuǎn)離，也永不會(huì)忘記：十班，我曾流淚、歡馨的地方，讓我飛翔的天堂！

我們班的新鮮事的作文13

　　話說(shuō)新鮮事，咱班可不少。要想聽(tīng)一聽(tīng)，下文不可少。

　　“幫主，發(fā)工資嘍！”

　　本來(lái)很晴朗的一天，心情卻被那句話給糟蹋了。“幫主幫主，到月底了，發(fā)工資嘍！”我們班的話嘮跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的心里充滿了一百個(gè)問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢(qián)，我理直氣壯的說(shuō)：“嘿！蔡小弟，我什么時(shí)候成幫主了還有，還沒(méi)到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢(qián)。

　　瞌睡蟲(chóng)

　　下午上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課。“呼——呼——”傳來(lái)一陣陣的打呼嚕的聲音，我們?nèi)嗟哪抗舛季奂谒砩狭恕＠蠋熀苌鷼猓⒖套叩侥莻€(gè)人的身前，捏住他的耳朵。“哎呦哎呦——好痛啊，別捏了！”可是剛捏醒不一會(huì)兒他又睡著了。

　　“水滸傳”

　　這些天，我們揚(yáng)起了“外號(hào)風(fēng)波”。我們班的文藝少年把這個(gè)稱為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長(zhǎng)為首的五十七人在五四班起外號(hào)的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風(fēng)’兼‘瞌睡蟲(chóng)’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時(shí)雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說(shuō)，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。

　　事情還很多，實(shí)在講不完。要是還想聽(tīng)，請(qǐng)問(wèn)本人也。

我們班的新鮮事的作文14

　　今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我第一次參加作文培訓(xùn)班。本以為會(huì)很無(wú)聊，沒(méi)想到卻那么“新鮮。”

　　第一個(gè)新鮮事是猜謎語(yǔ)。聽(tīng)到猜謎語(yǔ)，我整個(gè)人突然高興了起來(lái)！第一個(gè)謎語(yǔ)是“珊瑚珠，紅又亮，吃在嘴里賽蜜糖。”一聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，我就左思右想。心里想：這個(gè)是櫻桃，是蘋(píng)果嗎，還是桃子呢？我想了半天，最后我認(rèn)為是櫻桃。當(dāng)老師說(shuō)認(rèn)為是櫻桃的同學(xué)請(qǐng)舉手時(shí)，我高高舉起了我的右手。耶！我答對(duì)了，而且老師還給我們加了20分。

　　第二個(gè)新鮮事是拼手氣抽紅包。開(kāi)始時(shí)，我想不對(duì)呀，還以為這是要過(guò)春節(jié)呢！我們靠近老師，抽老師手上的紅包。拿到紅包時(shí)，我心想：哈哈哈！像我這樣的“非洲人”再怎么樣也能抽到好的獎(jiǎng)品。我抽到了三十元昂幣，正當(dāng)我認(rèn)為自己是最好的時(shí)，我看了一下人家。“哇，一包QQ糖！”“哇，你居然抽到了一百元昂幣！”再看看我才三十元昂幣，看來(lái)還是技不如人。

　　第三個(gè)新鮮事是我們的老師——櫻桃老師。櫻桃老師和藹可親，像我們的親人一樣親。我們的老師很特別，說(shuō)話時(shí)就跟櫻桃一樣，非常甜。講課時(shí)經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話，比如：《最后一關(guān)》，老師比喻成我們打游戲時(shí)的那一種激情與快樂(lè)。你看我們的老師，看看那個(gè)“櫻桃”多么“新鮮”呀。

　　這些就是我們班有趣的“新鮮”事，我想：有了這些“新鮮”事，我的學(xué)習(xí)之旅也會(huì)更有趣的。

我們班的新鮮事的作文15

　　昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學(xué)們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會(huì)兒，可能是累了，它從后門(mén)飛出去，在我們教室后門(mén)旁落腳。一時(shí)間教室后門(mén)擠滿了人。小鳥(niǎo)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥(niǎo)，在同學(xué)們的簇?fù)硐伦呱现v臺(tái)，并允許同學(xué)們摸小鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)渾身灰黑色的毛，細(xì)長(zhǎng)的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，一副機(jī)靈樣。眼睛下是一個(gè)尖尖的喙。小鳥(niǎo)脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說(shuō)這是一只斑鳩。

　　同學(xué)們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起。可能是累了，斑鳩站在老師掌心上，并沒(méi)有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時(shí)，我們都坐在座位上，正準(zhǔn)備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。

　　中午，同學(xué)們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學(xué)們也都沒(méi)有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經(jīng)回家了，并且就在從我們教室走廊上數(shù)的第三棵樹(shù)上，它回家時(shí)，還有兩只小鳥(niǎo)出來(lái)迎接它呢!