【推薦】初一的生活作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初一的生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的生活作文 篇1

　　時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，從不逗留，只留下那永不退色的記憶……

　　——題記

　　快樂(lè)

　　當(dāng)含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉是，她便邁出輕盈的腳步，踏著風(fēng)，姍姍而來(lái)。

　　走進(jìn)校園，踏進(jìn)班門(mén)，我便來(lái)到了新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生，沒(méi)有他們，沒(méi)有她們，更沒(méi)有它們。雖然天空還是一樣的藍(lán)，墻面還是一樣的白，教室還是一樣的整潔。但，沒(méi)有了昔日的歡歌笑語(yǔ)，不見(jiàn)了往年的熟悉面孔，失去了以往的情似海深。想到這里，我不禁有些失落，有些落寞，一個(gè)人靜靜的坐在木椅上，看著一片片綠葉，一片片樹(shù)林，它們迎著朝陽(yáng)，冒著烈日，最后享受晚霞。歲月變遷，斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回，嚴(yán)冬過(guò)后，一個(gè)個(gè)新的生命便悄然開(kāi)放……

　　“同學(xué)你好，我們交個(gè)朋友吧。”一個(gè)美妙的聲音響徹在我耳畔，那樣的美好。“你好！”我興奮地站起身來(lái)，拉著她那細(xì)嫩的小手，邊走邊聊……

　　四季輪回，緣起緣落，快樂(lè)，其實(shí)就在我們身邊！

　　幸福

　　當(dāng)蓬勃的太陽(yáng)閃耀在天空，那嬌艷的花兒揚(yáng)起自信時(shí)，她便抬起沉重的頭顱，隨著風(fēng)，悰悰而起。

　　幸福是什么？老人說(shuō)：幸福是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，青年說(shuō)：幸福就是快快升官，快快發(fā)財(cái)，小孩說(shuō)：幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無(wú)處不在，但無(wú)處尋覓，你不知道它在哪，我有些迷茫了，到底什么是幸福呢？

　　在追尋答案的路上，我看見(jiàn)了媽媽，看見(jiàn)了……那一碗清湯面，那樣的樸實(shí)無(wú)華，但香味撲鼻。或許只是一碗小小的面，或許只有那清晰可數(shù)的菜，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這——便是幸福。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的，世上最理解你的便是母親，也許你看不見(jiàn)，可她就在你的身邊，靜靜的觀望著。當(dāng)你疲憊的時(shí)候，她便送上一杯茶，一碗面，清清淡淡，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它便是濃濃烈烈的！

　　幸福是什么？我說(shuō)：幸福是一碗熱氣騰騰的清湯面。

　　美好

　　當(dāng)怡紅的晚霞落幕在天際，那雪白的白鷺揮動(dòng)翅膀時(shí)，它便張開(kāi)碩大的白羽，迎著風(fēng)，奮翮高飛。

　　太陽(yáng)即將落下帷幕，漸漸地，一個(gè)學(xué)期便悄悄走過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。回憶過(guò)往，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，變成了一片片拼圖，一片片碎屑。坐在書(shū)桌前，拾起掉落的圖片，閉上眼，打開(kāi)心，用心去感受，你笑了，笑年少輕狂，笑當(dāng)時(shí)的我們，在那個(gè)地方，做的那些事。你哭了，想曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的你們，在那個(gè)地方，做的那些事。漸漸地，你睜開(kāi)了眼，淚眼朦朧，一切都模糊了起來(lái)，這時(shí)候，請(qǐng)伸出你的手，擦干眼角的淚痕。

　　你看到了明媚的陽(yáng)光，那么的耀眼，手指輕輕的擋（附）在眼前，留出一小小的空隙，金色的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照在你的手上，那么暖。照在心里，那么暖……

　　故事還在待續(xù)，筆墨還未停止，記憶還會(huì)更新，留下的都是美好，盈心房。

　　拿起你手中的拼圖，拼出只屬于你的那份記憶，只屬于你的那份美好。

　　——后記

初一的生活作文 篇2

　　當(dāng)我第一眼看見(jiàn)你，你那甜甜的笑容就映入我的眼簾。你束著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮斜斜的劉海襯著一張白凈的臉，眉宇之間更是透著一股英氣。小小的如一塊玉般的鼻子下，是你那常常為我們帶來(lái)歡笑的嘴。我情不自禁的上前笑著說(shuō)：“你好。”

　　從此以后，我們成了形影不離的朋友。我常常看著你笑，如此爽朗的笑，我也便愛(ài)上了笑。

　　不知道你是否記得那節(jié)體育課。那天天氣格外晴朗，陽(yáng)光透過(guò)搖曳的桂花樹(shù)，被切成了無(wú)數(shù)個(gè)小方格，散在了地上，蹦跳著。你拉著我跑到桂花樹(shù)下，我們一起站在樹(shù)蔭中，貪婪地允吸著盛開(kāi)的桂花所帶來(lái)的無(wú)盡的香甜。

　　“我們摘一朵桂花下來(lái)吧！”你閉著眼，猛吸一口氣，“一定十分香！”

　　“不行！你摘一朵，他摘一朵，花都沒(méi)了，別人還怎么看啊。”面對(duì)我的堅(jiān)決，如大三班可以把你的期望活活壓死的堅(jiān)決，你低著頭，保持抵制的沉默。半晌的寂靜后，你突然一把抓起地上早已飄落的桂花，然后歡呼著把它們?nèi)繐P(yáng)起，撒了我一身。我“勃然大怒”，撿起花，追著你滿操場(chǎng)的跑，一邊跑，一邊撒。整個(gè)操場(chǎng)，大片大片盛開(kāi)著你我友誼的花，飛揚(yáng)著青春的香甜。

　　我不得不承認(rèn)，有你的初中生活變得格外多彩。

　　寒假放完，2月6日?qǐng)?bào)到。我一來(lái)，你便奔過(guò)來(lái)，不間斷的和我講話，你說(shuō)你過(guò)年是想跟我打電話，你說(shuō)你元宵那天一想到明天要看見(jiàn)我就笑得忘了自己。接著，你拉著我到桂花樹(shù)下，對(duì)著那大片大片的葉子許愿：好姐妹，金不換，我們今后永遠(yuǎn)不要分開(kāi)！

　　我不得不承認(rèn)，有你的初一生活變得充滿友情了。

　　是啊，好姐妹，金不換！我希望我們永遠(yuǎn)在那金不換的初一生活中。

初一的生活作文 篇3

　　如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。

　　自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……

　　老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。

　　我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。

　　得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個(gè)透徹！

　　要知道，在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞，我一個(gè)都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)！那時(shí)想：就是拼了這條命，也得考及格啊！

　　好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯(cuò)，各門(mén)功課平均在90分！

　　經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截。

　　回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時(shí)間感觸良多。

初一的生活作文 篇4

　　一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

　　鏡頭一：輕松的課間

　　旭旭，耍一招吧。

　　好吧，今天教你們旋轉(zhuǎn)倒掛，看好了。

　　唉呦，誰(shuí)打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！

　　……別打了，快駕崩了，寡人要死了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴

　　上課了，快跑，老班來(lái)了。

　　鏡頭二：繁忙的午自習(xí)

　　鄭東，老班留的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？

　　干嘛？

　　借我抄抄

　　想得美，money！

　　Howmoney？

　　3yuan

　　no，2yuan

　　no，2。5yuan

　　Ok成交

　　喏，給你，第19題不對(duì)，別抄

　　得令，馬上搞定

　　別忘了我的工資

　　知道啦

　　鏡頭三：恐怖的地理課

　　這節(jié)是地理，我的小棍哪？

　　在……在這里

　　嚴(yán)波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來(lái)

　　（嚴(yán)同學(xué)正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來(lái)）

　　啊，疼

　　（嚴(yán)同學(xué)挨了小棍的慘叫聲）

　　你，你，還有你，上來(lái)！

　　……

　　終于下課了，疼嗎

　　廢話，你試試去。

　　我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來(lái)。

　　不去！！

　　生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！

　　初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！

初一的生活作文 篇5

　　【題一】

　　【題目再現(xiàn)】

　　有人說(shuō)生活很平淡，幸福很遙遠(yuǎn)，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，賽場(chǎng)上一句熱情的.鼓勵(lì)；手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一道道溫暖的飯菜；抑或是一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀同學(xué)們，請(qǐng)用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)以“撿拾幸福”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　1、撿拾幸福

　　有人說(shuō)生活很平淡，幸福很遙遠(yuǎn)，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采頡生活，你就能收獲許多幸福的印記 ......

　　夜?jié)u漸深了，太陽(yáng)結(jié)束一天的照耀回家了，忙碌的人們也結(jié)束一天車水馬龍的生活，趕到家中照顧孩子。廚房里響起叮叮咚咚的聲音，是碗兵們演奏的交響樂(lè)。我倚靠在沙發(fā)上看電視，媽媽突然向我走來(lái)，手里端著一盆熱水：“洗腳了。”我懶洋洋地坐起，雙腳習(xí)慣地伸向媽媽：“快點(diǎn)，我等著看下一集呢。”“好，馬上。”媽媽撩撩額前的碎發(fā)，嫻熟地替我脫下襪子，用手試了試溫度，才敢慢慢地將我的腳放下。“怎么樣？溫度還可以吧？”這是媽媽溫柔的聲音，此時(shí)的她正仔細(xì)地替我搓揉著腳。“可以。”我望了望媽媽，她正低著頭彎著腰，她的腰并不好，可還是不辭辛勞地忙活著。我的心不由得產(chǎn)生了一絲歉疚，“媽。”我忽然叫了一聲。“怎么了？寶貝。”媽媽抬起頭，關(guān)切地詢問(wèn)了一句。“沒(méi)什么，啊，我自己洗吧，下一集要開(kāi)始了，你在這兒擋我。”我連忙把水盆移到自己那里。媽媽只好順從我，默默地走掉了，在你的背影里，我看到了一個(gè)母親對(duì)孩子悄無(wú)聲息的愛(ài)，廚房里又傳出嘩啦啦的水聲。我沒(méi)好意思說(shuō)，其實(shí)，剛才，是心疼你的腰。

　　洗完腳，我自覺(jué)地把水倒了，仔細(xì)沖刷盆子又把它放回原位，待我回來(lái)時(shí)，你還在鍋碗瓢盆里忙碌。你的背已濕成了一片，那雙手仍在冰冷的水里攪和著。我默默地走到你身邊，想說(shuō)什么，卻欲言又止。終于，鼓足勇氣：“媽，我來(lái)幫你吧。”你用驚奇的眼光憋了我一眼，怔怔地挪了一個(gè)位置。你一定沒(méi)有想到平日里嬌生慣養(yǎng)的我，會(huì)主動(dòng)要求洗碗。你在后面看著我，臉上浮現(xiàn)起幸福的笑：“我們的女兒長(zhǎng)大了啊。”我也笑了：“那可不是，我已經(jīng)脫離兒童時(shí)期了。”就是這樣，母女二人笑著，說(shuō)著......

　　親情，是幸福最好的表達(dá)方式，它處處在身邊，如此簡(jiǎn)單，如此甜蜜。

　　2、 撿拾幸福

　　幸福是什么？也許很簡(jiǎn)單，也許很復(fù)雜。或是“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)”的期待，或是“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)守，或是“直教人生死相許”的不移，或是“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的平淡

　　初春的田野滿載幸福。田埂旁青翠的細(xì)芽浸在溫暖的水中，幾只玲瓏嬌美的黃鸝賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。漫漫長(zhǎng)天，飄浮幾縷纖柔的云，點(diǎn)綴空靈的藍(lán)水晶。

　　陽(yáng)光很溫和，天氣溫情舒適。不一會(huì)兒，天空雨云漸聚，色彩卻絲毫不見(jiàn)變化。雨絲飄飄灑灑，微小絢美，像紛飛的牛毛，像縷縷的細(xì)絲，籠在柳梢，籠在田間，顯得雍容華貴，清麗柔婉。

　　雨絲帶來(lái)了清涼的空氣，我披上一件輕薄的外套，撐起一把精致的傘，往雨簾中漫步而去。

　　過(guò)了田埂，過(guò)了柳枝，一座精美的石橋呈現(xiàn)在眼前。四周是馥郁燦然的廣玉蘭，配上如霞般燦爛的羊蹄甲，勾勒出一幅宛然美好的春天。橋底下不知名的小溪淙淙而過(guò)，清澈晶瑩，吞沒(méi)了如絲美妙的春雨，更顯得充滿了生機(jī)。

　　雨停了，柳梢田間的輕煙散了，田間綠芽掛著晶瑩的雨珠，水田里蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地有著，花瓣上掛滿了水珠，顯得越加婉約動(dòng)人。

　　陽(yáng)光又亮起來(lái)了，直叫人感到渾身舒暢。農(nóng)民們戴著斗笠，一個(gè)個(gè)下到田間，侍弄那些幼嫩的芽?jī)海屓朔路鹂吹搅饲锾熵S收時(shí)農(nóng)民臉上洋溢的幸福。

　　幸福，或許真的很簡(jiǎn)單。或許，只是一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。也許這場(chǎng)渺渺春雨只我一人記上了它，但它帶給我的點(diǎn)滴珍貴的幸福，卻絕不會(huì)被時(shí)光悄然抹去痕跡，直到今后漫長(zhǎng)的歲月里，被我藏在心底來(lái)慢慢回憶，“紅杏枝頭春意鬧”紛迷燦爛的記憶，必然會(huì)日久而彌香。

初一的生活作文 篇6

　　我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢？

　　我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評(píng)，我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時(shí)，會(huì)把心靈的窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光沐浴心房，沐浴床臺(tái)上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對(duì)象，你還是會(huì)欣然接受，然后和大家一起快樂(lè)地交談。

　　我還希望每天放學(xué)仍然能背著畫(huà)板，興奮地跑進(jìn)畫(huà)室。我讓畫(huà)筆在手中輕輕地旋轉(zhuǎn)，一張張的紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一直以為，用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間最恰當(dāng)不過(guò)了。即使在家中，我也會(huì)在素描紙上畫(huà)上一幅速寫(xiě)，在白紙上將某本書(shū)的插圖臨摹幾頁(yè)。更何況，我還可以在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在一個(gè)讓我忘記了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫(huà)出幾幅雖算不上藝術(shù)品，但卻足以讓我滿意的畫(huà)。

　　我希望在煩心時(shí)，能在學(xué)校花壇邊上小憩一會(huì)兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時(shí)，附上一帖，最有效。那里有整個(gè)學(xué)校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來(lái)。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺(jué)得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠(yuǎn)的氣息。最愛(ài)雨后廣玉蘭的結(jié)拜，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過(guò)，便有若有若無(wú)的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來(lái)了，可當(dāng)你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒不纏人。再這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢！

　　我所向往的初一生活能否成真呢？

初一的生活作文 篇7

　　黎明咬破夜的唇，將那一抹血跡留于天際。我望著頭頂?shù)奶炜眨笥讶ゲ賵?chǎng)走走，忽而回憶起了初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得剛上初中時(shí)很興奮，慢慢地壓力越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。隨之，煩躁代替了興奮。有一次，無(wú)精打采地走到教室，朋友皺起眉頭望向我，給我遞來(lái)一張紙巾。友誼是潔白的，正如這潔白的一張紙巾。我慢慢地打開(kāi)紙巾，上面畫(huà)著一個(gè)大大的笑臉，我驚訝地看向朋友，朋友也看著我，臉上是微笑，我怔了一下，也慢慢露出了笑容。朋友臉上的微笑像花朵般綻開(kāi)，花瓣飄到了我的心里，蕩起層層水波。

　　第一次段考，我沒(méi)有考好，試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一把利劍直穿我的心臟。我仿佛掉進(jìn)了冰洞，全身僵硬。這時(shí)，朋友走來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)了句“加油”。隨后，又遞給我一張紙巾，上面依舊畫(huà)著大大的笑臉。我心中好像有了一股暖流，跑過(guò)去擁抱她，道聲“謝謝”。

　　時(shí)間就像沙漏一般，悄無(wú)聲息地滑落。第二次段考即將來(lái)臨，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)、爭(zhēng)分奪秒。我十分緊張，以至于有點(diǎn)不知所措。朋友們見(jiàn)我這樣緊張，便寫(xiě)了許多鼓勵(lì)的話語(yǔ)放在我的柜子里，我一張張打開(kāi)，一個(gè)個(gè)看：“一起考年級(jí)前十！”、“你最優(yōu)秀了，獎(jiǎng)狀在向你招手”……這些話語(yǔ)掠過(guò)我的心，把心里那片荒地瞬間變成綠洲。我抽出一張紙巾，畫(huà)上大大的笑臉遞給朋友，我們笑了，笑得很甜。

　　天色晚了，天空發(fā)出少女般的紅暈，煞是好看。現(xiàn)在，身處考場(chǎng)的我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的緊張。提筆記錄下初一的幸福，承載了那么多期許的目光，怎敢輕易辜負(fù)？

　　對(duì)每個(gè)人投之友好的微笑，很幸福；給每個(gè)人以無(wú)窮的鼓勵(lì)，很幸福；讓每個(gè)人感受到友愛(ài)，很幸福！初一，很幸福！

初一的生活作文 篇8

　　盼望著，盼望著，新學(xué)期開(kāi)始了。

　　一切都像剛開(kāi)始的樣子，那么熟悉，又那么陌生。科目多起來(lái)了，作業(yè)堆起來(lái)了，同學(xué)和老師也逐漸熟悉起來(lái)了。

　　同學(xué)們的頭慢慢地從課桌上抬起來(lái)了，沉沉的，重重的。教室里，課桌上，你看，一大片一大片滿是的。低著，垂著，做幾道數(shù)學(xué)題，讀幾個(gè)英語(yǔ)單詞，背幾首古詩(shī)。風(fēng)暖呼呼的，課桌冷冰冰的。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，你不讓我，我不讓你，都發(fā)滿了作業(yè)趕趟兒。多得像雨，堆得像山。試卷里帶著苦味兒，閉了眼，眼前仿佛滿是練習(xí)，測(cè)驗(yàn)，考試。眼下，成百上千的作業(yè)嘩嘩地做著，大大小小的試卷傳來(lái)傳去。練習(xí)題滿地都是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在課桌上，像眼睛，像魔鬼，催促著你快點(diǎn)兒寫(xiě)。

　　都說(shuō)“書(shū)山題海無(wú)窮盡”，不錯(cuò)的，像老師的手給你愛(ài)的撫摸。風(fēng)里帶來(lái)些新試卷的氣息，混著墨水味兒，還有各種試卷的味道，都在沉悶的空氣里醞釀著。老師站在高高的講臺(tái)上，不停地展示著喑啞的喉嚨，跟批改作業(yè)的聲音相互應(yīng)和著。校園里，上課鈴聲，這時(shí)候也成天樂(lè)此不疲地響著。

　　回寢室是最快樂(lè)的時(shí)光，一待就是幾個(gè)小時(shí)。你可別浪，看，像瘋子那樣妖嬈的舞姿，像開(kāi)心果般逗得全寢室哈哈大笑，像話癆那樣有許多話說(shuō)不完，空氣中到處彌漫著無(wú)限的趣味。眼睛如星辰大海，笑聲卻大得直震你的耳朵。

　　傍晚時(shí)分，上燈了，走廊露出的那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，烘托出一片歡樂(lè)而熱鬧的夜。學(xué)校里，宿舍中，走廊邊，有聊天的人，也有巡察的老師拿著手電筒，觀察門(mén)內(nèi)動(dòng)靜的，真令我們提心吊膽。

　　離期中考試越來(lái)越近了。復(fù)習(xí)資料跟趕趟兒似的，一份份都發(fā)下來(lái)了。計(jì)算計(jì)算題目，背誦背誦課文，各做各的習(xí)題去。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，還有幾天，有的是時(shí)間，有的是功夫。

　　作業(yè)像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋。

　　作業(yè)像美麗的小姑娘，打扮得花枝招展的，向我們走來(lái)。

　　作業(yè)像健壯的青年，總有你攻不破的重點(diǎn)和難點(diǎn)，催促著我們復(fù)習(xí)去！

初一的生活作文 篇9

　　終于等到了這一天，我初一了！我慶幸著，我擺脫了日復(fù)一日如陳醋般悠遠(yuǎn)的校園，我曾又愛(ài)又恨的同學(xué)也與我分離，我與最愛(ài)的老師也無(wú)奈的揮手告別，懇切的叮嚀伴著我大半個(gè)初一的學(xué)習(xí)生活。我慶幸，我再也不是小學(xué)生了，而是一名中學(xué)生了！

　　可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。現(xiàn)實(shí)給我上了最真實(shí)的一課，我似乎錯(cuò)了。成績(jī)的猜疑、同學(xué)的不屑、老師的質(zhì)疑……打擊！打擊！打擊！這對(duì)我而言，何嘗不是一種痛苦！于是，我忍受著煩惱與懷念，更多的是孤獨(dú)，驕傲的堅(jiān)守我小小的自尊！直到現(xiàn)在，同學(xué)間的關(guān)系似乎緩和了，只是仍不親切；老師似乎沒(méi)有了質(zhì)疑，只是沒(méi)有信任；我似乎不是那么孤獨(dú)了，只是依舊落寞。可我，仍然很慶幸，畢竟融入了這個(gè)尚且陌生的團(tuán)體。

　　第一個(gè)月。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月是苦澀的。像咖啡，情緒低落得那般濃烈；像抹茶，劃不開(kāi)懷念的味道；像煙圈，那縷淡淡的憂傷。第一個(gè)月詮釋了我所有的不安和焦躁，似乎只配與書(shū)本相伴，孤傲得自視清高。往往不會(huì)與同學(xué)主動(dòng)交流，我做不到那么開(kāi)朗；可是，我又不甘寂寞，看著同樣是新同學(xué)的他們，聊得那么酣暢，形影不離。我有些惆悵，自己依然形單影只，那般孤獨(dú)，那般落寞。失落感逆襲。于是，不管上課還是下課，我總是認(rèn)真的看書(shū)，只為掩飾自己內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。我真的很懦弱，不夠自信、不夠勇敢；我真的很驕傲，驕傲的自以為是，以至于清高得不肯讓人接近。所以，至今，我仍沒(méi)有朋友。

　　第二月。

　　所謂競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)得兇猛，來(lái)得激烈。馬上迎來(lái)期中，似乎時(shí)間越發(fā)緊張了，似乎時(shí)間更加充實(shí)了。在同學(xué)催促和老師的教導(dǎo)下，這段時(shí)間總算沒(méi)有荒廢。可是，在如此充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，期中考的成績(jī)并非那么如意。冬天來(lái)了，接到成績(jī)單的時(shí)候，心涼了。有過(guò)失望，有過(guò)憤怒，有過(guò)不甘；但失望、憤怒、不甘過(guò)后，冷靜下來(lái)，重新審視自己的過(guò)去，只為在將來(lái)做得更好！給自己一首永不放棄的歌，闖出一片輝煌的明天！

　　第三個(gè)月。

　　十二月了，意味著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束。如果說(shuō)第一個(gè)月是輕松與苦惱的交響曲，第二個(gè)月是競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)行曲，那么第三個(gè)月將是拼搏的奏樂(lè)曲，翹首遙望，望來(lái)的卻是伴隨著集團(tuán)聯(lián)考而來(lái)的大摞試卷，愁啊愁。不是考試已成為一種習(xí)慣，而是刷題已成為一種戒不掉的癮。相信十二月會(huì)有奇跡，加油！不再癡望窗外，不再迷茫無(wú)緒，不再垂頭喪氣。在未來(lái)的某一天，都以嶄新的面貌面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。這十二月，終究會(huì)有奇跡發(fā)生……

　　初中生活看似平平淡淡，其實(shí)如人生中的四味：酸、甜、苦、辣。初中生，一個(gè)全新的地位，也將是不同的生活。初中三年，讓友情、書(shū)情、師生情相伴，挑戰(zhàn)未來(lái)不可及的夢(mèng)！