有一束光，微微茫茫，探照著中華大地；有一束光，閃閃爍爍，追尋著大山深處的貧苦生活；有一束光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，照護(hù)這孩子們那渴望的眼神；有一束光，溫溫和和，引導(dǎo)著助學(xué)與支教的崎嶇路途。

“星星之火，可以燎原”，從事塑造靈魂工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者，為孩子們點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。

何謂教師？教師，是辛勤的園丁，每日修剪著自己的一草一木；是人生方向的指引者，為一代代的人們指引正確的方向；是浩瀚星空的星星之光，照耀著一切，在黑夜之中是那樣格外耀眼。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類(lèi)結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正如舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/人們所共識(shí)的那樣，社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這句質(zhì)樸而又充滿(mǎn)熱誠(chéng)的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

三尺講臺(tái)似乎太小太小，卻又凝聚著教師們天地般闊大無(wú)盡的愛(ài)，迸發(fā)著教師們太多太多的智慧。他們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們的發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)………因?yàn)榻處焸兊囊笠箨P(guān)懷，諄諄教誨，學(xué)子們才得以從懵懂幼童成長(zhǎng)為經(jīng)世致用的青年，用青春為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)書(shū)寫(xiě)壯美篇章。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——這就是教師。

歷史的詩(shī)篇永遠(yuǎn)在銘記著您。