作文的分值直接影響著語(yǔ)文成績(jī)，然而每個(gè)人都想提高自己的作文分?jǐn)?shù)，可是想要讓自己的這個(gè)水平和寫(xiě)作的文章能夠符合要求，讓閱卷老師眼前一亮，是需要有一定的寫(xiě)作技巧，下面就是學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的作文怎么寫(xiě)才能得高分的內(nèi)容。

作文怎么寫(xiě)才能得高分

積累素材

古文中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人也常云：開(kāi)卷有益。讀書(shū)是很重要的，它對(duì)一個(gè)人個(gè)性的塑造和氣質(zhì)的熏陶十分有作用。然而，讀書(shū)的過(guò)程即是一個(gè)素材積累的過(guò)程，只有你積累的多了，你才會(huì)覺(jué)得有東西可寫(xiě)，不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)。當(dāng)然，積累素材也不局限于讀書(shū)，也可以通過(guò)別的渠道去了解更多的事情，了解自己感興趣的事情。

例如，2015年浙江的高考作文。作文的出題形式是給材料作文，具體如下：

古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問(wèn)好卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。

根據(jù)以上材料，論文章和人品。

這個(gè)作文要求考生論文章和人品。因此你就必須了解一些文人和其作品。哪些是文人合一，哪些是文人相悖，然后從兩個(gè)角度分別論述。如果對(duì)這些不甚了解的話，是沒(méi)有辦法成文的。該類(lèi)型的作文題目主要是考核考生日常對(duì)素材的積累。寫(xiě)這種作文，確實(shí)需要你舉大量的例子，但是也需要你有選擇的舉出一些典型、深刻的例子，為你的論證提供有力的論據(jù)。

寫(xiě)出新意

高考閱卷時(shí)，一位老師可能要面對(duì)上百上千張卷子。怎么才能讓閱卷老師在閱卷的時(shí)候，突然眼前一亮給你高分。這就需要你能夠?qū)懗鲂乱狻?/p>

例如2015年河南省高考作文：

讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

因父親總是在高速路上開(kāi)車(chē)時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親;警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

在寫(xiě)作文的時(shí)候，一方面你要用書(shū)信的方式去表達(dá)自己的獨(dú)到見(jiàn)解;另一方面你又要處理好“法與情”之間的關(guān)系。最終做到情文并茂才算是篇好作文。

作文前先思考

近幾年的高考作文經(jīng)常會(huì)出材料作文，很多同學(xué)容易把握不好材料所傳達(dá)的意思，而致跑題。小編在這里建議，同學(xué)們?cè)诳吹讲牧现蟛灰敝魑模嘧x幾遍材料，想好材料所表達(dá)的意思。然后明確自己的立意，全篇圍繞中心思想去創(chuàng)作。最好旁征博引，不要讓文章太空洞，在試卷上列出提綱。

我們就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于寫(xiě)作得高分的一些方法和技巧。以后的學(xué)習(xí)寫(xiě)作過(guò)程中，可以采用上面所介紹的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和寫(xiě)作練習(xí)。希望可以為以后的作文寫(xiě)作有所幫助，期待可以預(yù)見(jiàn)寫(xiě)作水平提高的自己，為高考助力。