此岸彼岸初二作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的此岸彼岸初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時間不會駐留，更不會作懷只選擇等待的人。——題記也許人生有太多經(jīng)歷，或許曾經(jīng)悲傷，或許曾經(jīng)欣悅，但那都已經(jīng)成為過去。每一次的跌倒，就像一粒粒沙子一樣。有些人是蚌殼，將它吞納，磨成珍珠；有些人拿它拌成混凝土，筑成堅固的堡壘；有些人戲筑沙堡，任它隨潮汐起落；而有些人，專把沙子放進眼里，磨壞了眼睛。沙子只是沙子，不可能變成金，就看你如何看待它。

　　深夏的空氣有些過人的沉悶，似乎漫過了咽喉，卻不能將其吐下，有些令人窒息的感覺。沒有更多的想法，看著壓在桌上的作業(yè)，就已經(jīng)令人頭疼好不容易盼來的假期，卻像梭子一樣飛轉的厲害。無奈，又是一年。筆尖總是寫寫停停，不經(jīng)意間，筆又沒油了。哎，連它都罷工了。打開電視，又是無聊的廣告。等了許久，確是一則半點新聞：“病床好冷，房間好寂靜。我好想爸爸，好想媽媽，可惜再也沒有機會了。我好孤獨……”孤獨？你孤獨，我卻寂寞……我真的寂寞嗎？又看了眼電視，盯著桌上的書，又覺得慚愧起來。那位女孩遭遇了地震的威脅，失去了所有的親人，同時也失去了學習的機會，但她卻只說她孤獨，而我呢？真的能用“寂寞”來詮釋現(xiàn)在嗎？

　　變得糾結起來……想起前回在書上看到的“沙子”格言，似懂非懂地關掉電視，換上筆芯，又奔碌開來。我不知道這樣做的原因，只是知道那應是正確的。我本該這么做。記得有次回家，習慣性地用力推門，卻猛然發(fā)現(xiàn)：門上掛了鎖。那天的心情本不大好，加上回家的.作業(yè)又多，煩得厲害。便急急忙忙打開書包找鑰匙。書包里的所有東西都翻了一遍，袋子也摸了半天，可硬是沒找到。我一氣，把書包扔在了地上，手一揮，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙掛在脖子上。稍松了一口氣，匆忙把鑰匙插上，卻吃了一驚：沒鎖上！真是……心一下子涼了許多，腦子一片空白。想起剛才“義無反顧”地翻查，后悔得很，干嘛不先檢查一下呢？

　　想起了許多事情，又似乎并無關聯(lián)，東邊的事怎么和西邊的事?lián)胶偷揭粔K了？真的一點關聯(lián)都沒有嗎？或許我該冷靜。作業(yè)還是做完了，再次打開電視，卻沒有選擇娛樂臺。放上光碟，驀然聽起一首周杰倫的“退后”，似乎挺有感覺。聽完后，又是一陣靜默，突然覺得有幾分酸楚。我應該明白了。是的。也許我沒有別人的天賦，也許我沒有別人的才干，但我就注定差人一截嗎？不，不會的，上天應是很公平的啊？但我并沒有看見公平的存在啊？又似乎有一種無名的力量在反駁我。是的，命運難道是事先就準備好的嗎？機會難道是提前就眷顧你的嗎？

　　或許我不能一鳴驚人，但我卻應該為此更加努力啊！在人生的起跑線上，可能別人已經(jīng)泡在我的前面，但只要沒到終點，我就還有機會啊？跌倒了，大不了站起來；摔破了，大不了疼一會兒：流汗了，大不了隨風蒸干。就算我是只“笨鳥”，但我卻可以“先飛”啊！站在岸邊，總覺得對岸遙不可及，因為我不能渡過去。真的嗎？遠處飄過來的一條小船，突然讓我變得沉默。是的，“乘船”，不就可以了嗎？也許我把問題想得太復雜了，以至于我連我自己都看不清。此岸到彼岸，作別昨日，只是一條船的距離……