時間的列車疾速開過，一眨眼，我已經(jīng)是一個懂事的初中生了。離開了我小學(xué)的母校，離開了那曾經(jīng)把我從一個無知的兒童領(lǐng)向知識海洋的神圣地方。

在教師節(jié)那天，我又踏上了這條伴我走了六年的小路，一位位老師，一件件往事又一一呈現(xiàn)在了我的腦海中。敬愛的老師，當(dāng)我還是個年幼無知的小女孩時，爸爸和媽媽把我送進(jìn)了母校。是老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，書的海洋，我在這兒開始盡情吸吮知識的乳汁。為了我們的成長，為了把我們這批不懂事的孩子熔為一個集體，培養(yǎng)成一個連續(xù)幾年獲“良好班集體”，并在六年級又獲得了“全國優(yōu)秀班集體”的先進(jìn)班級，您耗盡了心血，衰老了許多。

不知什么時候起，皺紋也悄悄地爬上了您的臉頰。您嘔心瀝血地陪伴我們度過了小學(xué)歷程，六年中，您和我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，教會了我們許許多多。初次見到您時，您像慈母更像朋友一樣出現(xiàn)在我們面前。“我姓杜，從今天開始我就是你們的班主任了。希望大家能共同努力，把我們的班級搞好。我希望同學(xué)們都在輕松愉快的學(xué)習(xí)生活中獲取知識，不希望有哪個同學(xué)掉隊。我留的作業(yè)較少，大多數(shù)都應(yīng)該在校內(nèi)完成，希望大家在家里多看課外書……”老師的開場白簡潔而又明了，我在心里暗暗下決心，要配合老師，學(xué)好知識，同時為班級做貢獻(xiàn)。

記得有一次，我在老師的鼓勵下參加“道德故事征文比賽”，我冥思苦想，找題材，構(gòu)思，看了許許多多有關(guān)這方面的書籍。一篇《心靈美》在我手中誕生了。我興高采烈地捧著自己以為不錯的作品交到老師的手中，我滿以為老師會高興地夸獎我，誰知，老師看了以后，眉頭緊皺，似乎在考慮著什么。我看著老師表情地變化，心中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里想不出自己的作文有什么不好。這時，老師看完了我的作文，抬起頭來對我說：“作文的總體感覺還行，但是有些地方太羅嗦了，繞來繞去的，而且，這片文章應(yīng)該描述她的心靈，概述她的事跡，學(xué)習(xí)她的精神，引起讀者的共鳴……”

接著，老師又耐心地講到，一片文章一定要經(jīng)過千錘百煉，反復(fù)修改，才能成為一篇優(yōu)秀的作品。回到家，我按照老師的囑咐認(rèn)真修改，在第二次給老師看時，老師的臉上掛著欣慰的笑容。我的這篇文章在老師的指導(dǎo)下，獲得了第二名的好成績。這一榮譽(yù)是屬于我的，更是屬于老師的。敬愛的老師，在這六年里，我得到了許多比賽獎狀，這是您培養(yǎng)的結(jié)果。老師，是您牽著我的小手，將我?guī)У搅诉@浩瀚無邊的知識海洋中，我在那兒開始盡情遨游。我在您的諄諄教導(dǎo)下，從aoe這些簡單的拼音字母到那些優(yōu)美絢麗的語言文字；從123的讀寫到一道道復(fù)雜難懂的奧數(shù)題目……

在您的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多很多，在這色彩斑斕的知識海洋，我拾取那絢麗的語言貝殼，去摘取那閃光的思維珍珠……在您的諄諄教導(dǎo)下，我穿越歷史隧道，乘著時空快車，來到唐朝會見“詩仙”李白；來到長城腳下，領(lǐng)略了臥山巨龍的雄偉氣魄；踏進(jìn)國外，為小珊迪的悲慘而感到同情……在您的諄諄教導(dǎo)下，我認(rèn)識了賣火柴的小女孩，了解了小英雄雨來；我欣賞了祖國的風(fēng)景名勝，飽覽了世界的奇妙風(fēng)光……

我該怎樣感謝您呢？老師！哦，原來我豐碩的收獲便是對您最好的回報！啊，老師！六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過，您同我們一同煩惱，一同歡笑。我是稚嫰的小草，您是灑在我身上的燦爛的陽光；我是羽毛未豐的鳥兒，是您給予我飛上藍(lán)天的翅膀……

難忘您，老師！六年的金色童年，六年的繽紛生活，六年的心酸艱苦，六年的真摯友誼，六年的師生情懷！難忘啊，母校的老師！