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年珍惜生命演講稿十

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年珍惜生命演講稿十

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

珍惜生命演講稿十篇一

同學(xué)們你們好:

高三百日誓師的誓詞還在耳邊回響,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)半,今天距高考僅有50天了8小時(shí)21分,我們深感時(shí)間的飛逝,在過(guò)去的五十天里我們做了很多卓有成效的工作,我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī)。再過(guò)五十天,我們就要整裝上陣,踏上莊嚴(yán)神圣的高考戰(zhàn)場(chǎng)了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí),可以看到前面那一道道關(guān)切的目光,可以聽(tīng)到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們已經(jīng)沒(méi)有絲毫緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠的余地,只能像猛虎下山一樣,義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)奮力沖刺。

同學(xué)們,回想過(guò)去的日日夜夜,我們閱讀過(guò)可以摞成山的書籍,我們做完了可以飛滿天的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,我們更有過(guò)成績(jī)下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的期望,我們描繪著自己心中的夢(mèng)想;我們共同走過(guò)了生命中最亮麗的青春花季,我們一起記下了每一張燦爛的笑臉。如今,嘹亮的軍號(hào)已經(jīng)吹響,加速前進(jìn)的號(hào)令已經(jīng)發(fā)出,我們別無(wú)選擇,只有趕緊打好背包,鼓起勇氣,攜手并肩,一起走過(guò)艱難,走過(guò)五十天。這樣才能在流金似火的六月,打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在最金黃的季節(jié),收獲我們最大的夢(mèng)想。

同學(xué)們,高考是人生征途中最激動(dòng)人心的一個(gè)驛站,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。而這一切的可能,都需要從今天的沖刺做起;要獲得這個(gè)成功,就需要你掌握制勝的武器,需要你尋到有效的途徑。

這制勝的武器便是:科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,敏銳的觀察能力,勇敢的探索精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。這有效的途徑便是:遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),勤奮的進(jìn)取精神;堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力,冷靜理智的平和心態(tài);戰(zhàn)勝一切的英雄氣概,永不言敗的壯志豪情。

拿起這個(gè)武器之后,你還需要咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn);踏上這條道路之后,你更需要勇往直前,一刻不停。

同學(xué)們,五十天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),實(shí)在太短,因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好;可是,五十天,對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),卻又很長(zhǎng),因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算,科學(xué)安排,就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。

首先,要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂、會(huì)與真會(huì)。要知道,會(huì)做題才叫真懂,拿到分才叫真會(huì)。要通過(guò)“總結(jié)——領(lǐng)會(huì)——訓(xùn)練——反思”,一分一分地落實(shí),做到從懂到真懂到真會(huì)到真拿分。

第二,要做到目中有物,即清楚自己對(duì)雙基、考點(diǎn)、錯(cuò)題掌握到了什么程度。要及時(shí)總結(jié),狠抓雙基,回歸課本。

第三,要做到目中有格,即熟悉答題策略,掌握規(guī)范的答題方法,做到章目清楚,逐步把自己訓(xùn)練成應(yīng)試高手。

第四,要清楚自己在考試中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,務(wù)必改正。同學(xué)們?cè)诳荚囍写嬖诘膯?wèn)題主要有:1、審題不夠仔細(xì),2、雙基不夠扎實(shí),3、表達(dá)不夠清楚,4、思維不夠靈活,5、實(shí)驗(yàn)重視不夠,6、書寫不夠規(guī)范,7、不能精益求精,8、不重視應(yīng)試技巧(先做會(huì),求全對(duì),穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi),舍棄全不會(huì))。

第五,要注重考前心態(tài)和考場(chǎng)心態(tài)。1、正確面對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng),它是人類眾多挑戰(zhàn)中的一種,需要我們?nèi)σ愿埃h(yuǎn)不是生活的全部。正確地看待自已。認(rèn)識(shí)到自已的差距,給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。2、自信是讓你奮斗不息的燃料。3、積極主動(dòng)而踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)行你的高考計(jì)劃:告別“三閑”,執(zhí)著向前。4、主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通,幫助別人,獲得積極的情感和豐富的知識(shí)交流,壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫牛判囊矔?huì)因交流而得到重建。

5、堅(jiān)持鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)是一種有效的釋放壓力的方式,而且還會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效力。6、良好的心態(tài)是:自信、執(zhí)著、冷靜、堅(jiān)毅,不達(dá)目的誓不罷休的精神。

同學(xué)們:人生匆匆,青春不僅僅是一段易逝的年齡,青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài),我們站著是一棵樹(shù),倒下也要是一座橋。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功,也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗,卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。風(fēng),從水面走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò),留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊Gf(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的安逸之中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!

五十天,時(shí)光匆匆,我們要用我們的努力讓它延長(zhǎng);五十天,我們書寫的不僅僅是二中的歷史,我們塑造的是青春絢麗的青春。五十天,我們很珍惜。讓我們每一個(gè)向往成功的高三人,在50天后,都能品嘗到堅(jiān)持的力量。

同學(xué)們,抓緊時(shí)光,積極鍛造自己,大幅度提升自己,那么,你一定會(huì)成為莘莘學(xué)子的金榜中一顆耀眼的明星!

面對(duì)成績(jī)我們將始終牢記“生于憂患,死于安樂(lè)”的古訓(xùn),既往的成績(jī)提升了我們的信心,給了我們創(chuàng)造輝煌的動(dòng)力,我們用它凝聚人心,我們用它鼓舞士氣。我們清醒的認(rèn)識(shí)到,成績(jī)給了我們更大的挑戰(zhàn),成績(jī)讓我們知道我們還有很多的欠缺,我們需要做的就是將理想化為現(xiàn)實(shí),將不可能變成可能,將可能變得完美。

高三備考,最大的收益、最有價(jià)值的東西,是這種高三的緊張和壓力,培養(yǎng)出堅(jiān)韌、刻苦、認(rèn)定目標(biāo)永不言棄的意志品格和“敢于亮劍”的精神。顯然,它們不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在,也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。高考的真正價(jià)值,就在于它營(yíng)造了這樣一個(gè)公平地讓每一個(gè)面對(duì)它過(guò)程。在這過(guò)程中,你可以全身心地培植人品,強(qiáng)壯品格,也可以不以為然地漠視它,然后,它用一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間,統(tǒng)一的形式,寬厚地用分?jǐn)?shù)檢驗(yàn)每一個(gè)人。高考成績(jī)的好差將決定同學(xué)們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校的層次,將決定大家以后從事什么樣的專業(yè)和職業(yè)。因此,那些經(jīng)過(guò)不懈努力,最終通過(guò)高考的人是幸運(yùn)的,那些明知自己基礎(chǔ)不出眾、天資平平、悟性一般而依然咬定目標(biāo)不放、艱苦打拼、全身心投入的同學(xué),無(wú)論考入與沒(méi)考入大學(xué),都是真正的收獲者。他們才是真正地利用了高考、懂得高考價(jià)值的人,是謂智者。

五十天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來(lái),苦盡甘來(lái)。越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。

面對(duì)成績(jī)我們將始終牢記“生于憂患,死于安樂(lè)”的古訓(xùn),既往的成績(jī)提升了我們的信心,給了我們創(chuàng)造輝煌的動(dòng)力,我們用它凝聚人心,我們用它鼓舞士氣。我們清醒的認(rèn)識(shí)到,成績(jī)給了我們更大的挑戰(zhàn),成績(jī)讓我們知道我們還有很多的欠缺,我們需要做的就是將理想化為現(xiàn)實(shí),將不可能變成可能,將可能變得完美。

面對(duì)未來(lái)我們深知“行百里者半九十”的道理,勝利在于最后的堅(jiān)持,最后的堅(jiān)持是最困難的,也是最激動(dòng)人心和最可期待的。拿破侖說(shuō):最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來(lái),苦盡甘來(lái)。越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。未來(lái)的五十天,已容不得我們緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠,我們只能寵辱皆忘,氣定神閑,踏實(shí)工作,做最后的努力。

珍惜生命演講稿十篇二

或許,往日的故事你沒(méi)有寫好,剛剛有了開(kāi)頭,便失去了結(jié)尾,那么就讓我們重新開(kāi)始把!今天并不是昨天,昨天已走進(jìn)歷史,你應(yīng)該覺(jué)今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友啊!讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,讓我們與高爾基的海燕為伴,在烏云和太陽(yáng)并存的天空中展翅翱翔!讓我們的生命燦爛如花!

生命的意義是什么?這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問(wèn)題。不同的人,不同的時(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,又有一位中國(guó)女孩,用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。

她,就是湘潭導(dǎo)游文花枝。文花枝,這個(gè)年僅22歲的女孩,在災(zāi)難降臨的那一刻,把生的希望讓給了別人,把死的威脅留給了自己,她用自己最淳樸的語(yǔ)言喊出了生命的最強(qiáng)音:“別管我,我是導(dǎo)游,先救游客!”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答:牢記崗位職責(zé)、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿愛(ài)心、舍己為人。這就是花枝精神的精髓。

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨,而且極富愛(ài)心,六年來(lái)她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,無(wú)微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,重返了昔日的校園,感受了人間的真情。

在我的身邊,在我的周圍,這樣的人還有很多很多,他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)工作的熱情,對(duì)群眾的關(guān)心。也正是他們,用一腔濃濃的愛(ài),支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,促進(jìn)了瀏陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛!

一位哲人說(shuō)過(guò),一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族,從來(lái)沒(méi)有缺乏過(guò)英雄。僅在湖南這片熱土,就出現(xiàn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)閃光的名字。新化的羅盛教,跳進(jìn)零下20度的冰河,將朝鮮小朋友救起,自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸;桂陽(yáng)的歐陽(yáng)海,將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌,自己卻微笑著閉上了眼睛;株洲的戴碧蓉,為了挽救三個(gè)孩子的生命,自己倒在了血泊里,失去了一只胳膊和一條腿。現(xiàn)在,湘潭的文花枝又微笑著走來(lái)了。讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心,什么是道義,什么是職責(zé),什么是奉獻(xiàn);是他們,用生命和鮮血,點(diǎn)燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來(lái)!

“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,泰戈?duì)栠@樣解釋人生。是啊,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動(dòng)人心?“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨(dú)特的魅力;“寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”,這是菊花高貴的品質(zhì);“西風(fēng)寒露深林下,任是無(wú)人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。生命,如果有了愛(ài),有了職守,有了道義,有了奉獻(xiàn),就會(huì)像這些花朵一樣,永遠(yuǎn)燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)花枝的精神吧,恪盡職守,勇挑道義,樂(lè)于奉獻(xiàn),那么,我們的生命就會(huì)更加燦爛如花,我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定,我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛!

或許,往日的故事你沒(méi)有寫好,剛剛有了開(kāi)頭,便失去了結(jié)尾,那么就讓我們重新開(kāi)始把!今天并不是昨天,昨天已走進(jìn)歷史,你應(yīng)該覺(jué)今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友啊!讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,讓我們與高爾基的海燕為伴,在烏云和太陽(yáng)并存的天空中展翅翱翔!讓我們的生命燦爛如花!

生命的意義是什么?這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問(wèn)題。不同的人,不同的時(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,又有一位中國(guó)女孩,用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。

她,就是湘潭導(dǎo)游文花枝。文花枝,這個(gè)年僅22歲的女孩,在災(zāi)難降臨的那一刻,把生的希望讓給了別人,把死的威脅留給了自己,她用自己最淳樸的語(yǔ)言喊出了生命的最強(qiáng)音:“別管我,我是導(dǎo)游,先救游客!”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答:牢記崗位職責(zé)、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿愛(ài)心、舍己為人。這就是花枝精神的精髓。

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨,而且極富愛(ài)心,六年來(lái)她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,無(wú)微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,重返了昔日的校園,感受了人間的真情。

在我的身邊,在我的周圍,這樣的人還有很多很多,他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)工作的熱情,對(duì)群眾的關(guān)心。也正是他們,用一腔濃濃的愛(ài),支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,促進(jìn)了瀏陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛!

一位哲人說(shuō)過(guò),一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族,從來(lái)沒(méi)有缺乏過(guò)英雄。僅在湖南這片熱土,就出現(xiàn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)閃光的名字。新化的羅盛教,跳進(jìn)零下20度的冰河,將朝鮮小朋友救起,自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸;桂陽(yáng)的歐陽(yáng)海,將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌,自己卻微笑著閉上了眼睛;株洲的戴碧蓉,為了挽救三個(gè)孩子的生命,自己倒在了血泊里,失去了一只胳膊和一條腿。現(xiàn)在,湘潭的文花枝又微笑著走來(lái)了。讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心,什么是道義,什么是職責(zé),什么是奉獻(xiàn);是他們,用生命和鮮血,點(diǎn)燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來(lái)!

珍惜生命演講稿十篇三

生命是可貴的,人人都應(yīng)該珍惜生命,可為什么總是有一些人漠視別人的生命,看重自己的生命。折斷一根粉筆是多么的容易,可你想過(guò)嗎?就在你折斷它的那一瞬間,它疼了!

不知同學(xué)們看了沒(méi)有,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一個(gè)小孩子放學(xué)了,她走在回家的路上,一輛飛馳的汽車把他撞倒了,司機(jī)卻若無(wú)其事的走了,路上的行人沒(méi)有一個(gè)過(guò)來(lái)扶她的,又一輛飛馳的汽車在他身上壓了過(guò)去,現(xiàn)在還有救,可還是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫他,又有一輛飛馳的汽車在他身上壓了過(guò)去,他已經(jīng)遍體鱗傷,他像一個(gè)紅色的被子“蓋”在馬路上。終于有一個(gè)行人來(lái)把他扶了起來(lái),送往醫(yī)院,很遺憾,現(xiàn)在他已經(jīng)沒(méi)救了,生命就這樣終結(jié)了,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起生活了,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)了,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和小伙伴一起玩樂(lè)了!

那個(gè)小孩多可憐啊!竟然沒(méi)有人去幫幫他,使他的生命就這樣終結(jié)了,這就是對(duì)生命的漠視對(duì)生命的輕視。再讓我們來(lái)看看珍愛(ài)生命。

我的姐姐生活在鄉(xiāng)下,最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng),什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取?梢哉f(shuō),姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的,便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣小鳥(niǎo),纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下,便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。

但不知為什么,姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚,一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長(zhǎng)大沒(méi)多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查,發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng),可仍買了兩只可愛(ài)的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過(guò)了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個(gè)樣子,心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō):“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動(dòng)了我。

生命就是這么的脆弱,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命,認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好,認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì),懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度!

珍惜生命演講稿十篇四

我是煤質(zhì)隊(duì)一名普通員工,我今天演講的題目是:珍惜生命,勿忘安全。

哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛,安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

什么是安全?顧名思義,無(wú)危則安,無(wú)缺則全,這就是安全,國(guó)家的安全是國(guó)泰、民眾的安全是民安,有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊、低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,放聲歌唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,”有了安全我們企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,我們每一個(gè)人都會(huì)有幸福的笑臉。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們整個(gè)人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。我們國(guó)家為了人民的安居樂(lè)業(yè),為了社會(huì)穩(wěn)定與和諧,制定了一系列的安全法規(guī),我們企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)都制定了安全措施和各項(xiàng)安全制度,但是,盡管如此,還是有些人員麻痹大意,由于不按三大規(guī)程要求去做,釀成傷亡事故,給國(guó)家和人民造成巨大損失和痛苦。

企業(yè),生產(chǎn)條件非常艱苦復(fù)雜,安全工作就顯得十分重要,人們?yōu)榱苏鞣?fù)雜的地質(zhì)情況,換取煤炭服務(wù)于人類,一旦我們違反了安全操作規(guī)程,它就馬上翻臉成了一只只惡虎,張開(kāi)血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體。輕者皮肉受苦,重者斷筋折骨,甚至使我們命喪黃泉不歸路。

記得有一位青年女工,她對(duì)生活充滿了春的夢(mèng)幻,夏的火熱,秋的斑瀾,冬的純潔,帶著父母的囑托,當(dāng)了一名皮帶司機(jī)工,她能歌善舞,活潑開(kāi)朗,尤其是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)使她顯的更加飄逸秀美。所以,上崗時(shí)她常常舍不得把頭發(fā)挽入工作帽內(nèi),別人勸她時(shí),她總是開(kāi)玩笑的說(shuō):“沒(méi)事,有上帝他老人家保佑著我呢”但是上帝那天卻打了個(gè)盹。在一次清理工作面衛(wèi)生時(shí),將頭發(fā)卷入了旋轉(zhuǎn)的機(jī)頭滾筒中,隨著一聲撕心裂的慘叫,機(jī)頭滾筒把她的頭發(fā)連同頭皮一并掀起,露出了血淋淋的顱骨,當(dāng)場(chǎng)死亡。由于她嚴(yán)重違章作業(yè),一個(gè)年輕的生命就這樣悄然而逝。而她正值豆寇悄頭的美好年華,才剛剛站在人生的起跑線上,正想領(lǐng)略一下人生的美滿,嘗試一下愛(ài)情的甜蜜,享受一下家庭幸福。

然而這一切美好的愿望都被驟然掠起的颶風(fēng)卷入空中化為縷縷悔恨,她不得不帶著少女對(duì)生活強(qiáng)烈留戀 ,匆匆的無(wú)奈的步入泉臺(tái)。

還有一次事故,有位工友領(lǐng)命去清理儲(chǔ)煤倉(cāng),由于他沒(méi)有弄清里面的情況,更沒(méi)有讓專人監(jiān)護(hù),冒然進(jìn)倉(cāng),致使倉(cāng)四壁積貨滑落將他埋入倉(cāng)中,由于搶救及時(shí)才保住了生命,確造成了終身殘疾。這一生只有陪同他的拐杖,敲擊地面與他違章帶來(lái)的惡果。

近幾年來(lái),發(fā)生在我們煤炭行業(yè)中的礦難讓人心碎,讓無(wú)數(shù)的父母飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦,他去了,沒(méi)來(lái)的及跟朝夕相伴的妻子話別,沒(méi)來(lái)的及再看一眼尚在嗷嗷待哺的嬌兒。

他(她)去了,使家庭婉如“花紅時(shí),無(wú)奈朝來(lái)寒雨來(lái)風(fēng)”的侵襲一般肢離破碎,可憐的父母期盼兒女歸來(lái)的心愿,化為了泡影。

人生短暫,時(shí)光飛逝,如果有人要問(wèn)我們:你們想追求什么樣的生活?我們會(huì)大聲地告訴他:我們追求的是安全、幸福、快樂(lè)的生活。毋庸置疑,安全是伴隨我們走向美好人生的良師益友,安全更是通向幸福生活的橋梁。工友們,前車后轍之鑒,他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn),難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?一次次血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)讓我們每一個(gè)人警惕珍惜生命,勿忘安全,而發(fā)生事故的直接原因大都是“三違”造成的后果,增強(qiáng)安全意識(shí),杜絕“三違”是抓好安全工作的基礎(chǔ)和保障,我們每名員工都應(yīng)遵章守紀(jì),杜絕“三違”,從我做起,安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴。用鮮血換取教訓(xùn),我們應(yīng)當(dāng)醒悟用教訓(xùn)避免流血,只要我們?nèi)巳酥v安全,重視安全,安全生產(chǎn)是完全可以實(shí)現(xiàn)的。我們選煤廠己連續(xù)四年杜絕輕傷及其以上事故,就是最好的證明。

工友們,假如我們每個(gè)人都能以他們?yōu)榻洌匾暟踩湎敲次覀兙湍芫苁鹿视谇Ю镏狻N覀冇谩懊退帯敝巍叭`”,用重錘砸“隱患”,我們行動(dòng)告訴大家,杜絕“三違”,遠(yuǎn)離事故,讓遵守三大規(guī)程成為一種習(xí)慣,讓行為變得更安全。

人生道路漫漫長(zhǎng),悠悠歲月需安全,工友們,為了我們能瀟灑地走完人生,為了我們家庭幸福,為了我們企業(yè)興旺,為了我們國(guó)家昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡笑。來(lái)吧!讓我們每個(gè)工友,都要時(shí)刻記住珍惜生命,勿忘安全!

珍惜生命演講稿十篇五

勵(lì)志演講,希望對(duì)您有幫助!

珍惜生命演講稿

本文是關(guān)于勵(lì)志演講的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

珍惜生命演講稿(一)

各位老師,各位同學(xué):

早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。

世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地因何而終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)?這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的,沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的,我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生,熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活,不要只是埋怨生活的快節(jié)奏,畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,我們別無(wú)選擇。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍,做到“行動(dòng)軍事化,生活快節(jié)奏,學(xué)習(xí)高效率,做人當(dāng)一流。”

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珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,還要求我們遠(yuǎn)離庸俗,遠(yuǎn)離不良誘惑,做到不與別人攀比穿的是否名牌,不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南,時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,努力提高個(gè)人素養(yǎng),始終保持一顆高尚,積極樂(lè)觀的心。

“愛(ài)心匯甘泉,真情暖心田。”同學(xué)們,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧,為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!

珍惜生命演講稿(二)

人的生命只有一次,是父母的給予,是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折、苦難,都應(yīng)該珍愛(ài)生命,以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。

人生,就像一條奔騰的河,只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世,不如意者十之八九,難免會(huì)有失意,難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)挫折、苦難,能否保持一種豁達(dá)的情懷,能否保持一種積極向上的態(tài)度,需要博大的胸襟和氣度。因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中,磨練意志,在平凡的生活中感悟生命。

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是天才進(jìn)步的臺(tái)階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底深淵。”他的事跡使我明白:逆境方顯出勇者的意志,強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài),不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折,都請(qǐng)相信:這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,你的意志更堅(jiān)強(qiáng),你的態(tài)度更冷靜,你對(duì)身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的,生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn),我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空。坎坷泥濘處,我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香,驚濤駭浪時(shí),我觀賞暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我:如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈,只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活,生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)勇氣,獲取前進(jìn)的力量。

“寵辱不驚,看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天,憶一憶過(guò)去的辛酸,生命如此美好。面對(duì)挫折,你可以抱怨,但你不能逃避,因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦,而你卻要為此付出一生。

珍愛(ài)生命,感恩生活,用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔,為自己的人生譜寫一首無(wú)悔的歌。

珍惜生命演講稿(三)

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全第一》

金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,勵(lì)志演講,希望對(duì)您有幫助!

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議:

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。

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安全的問(wèn)題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛(ài),不同社會(huì)閑雜人員交往。

勵(lì)志演講,希望對(duì)您有幫助!

滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!,希望能幫助您!

珍惜生命演講稿十篇六

各位老師,同學(xué):

大家好!

我演講的題目是《珍惜生命中的每一瞬間》。

我們的生命只有一次。母親給予了我們寶貴的生命,讓我們茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們應(yīng)該知道時(shí)間是不等人的,它像流水一樣匆匆流過(guò),永不停下。在學(xué)習(xí)時(shí),一比一劃時(shí)間就過(guò)去了,在睡覺(jué)時(shí)時(shí)間也不會(huì)停留。"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"就連金子也買不到時(shí)間。一分鐘,兩分鐘~~~一小時(shí),兩小時(shí)~~一天,時(shí)間就這樣匆匆流過(guò)。一年365天,一百年36500天。

我們要珍惜生命,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),做有意義的事,做有用的人,讓我們的生命更有活力,讓我們的生命之花綻放得更加燦爛。

珍愛(ài)生命安全第一——"生命教育"國(guó)旗下講話

老師們,同學(xué)們:

大家好!我們又站在這里,看著國(guó)旗冉冉升起,飄揚(yáng)在藍(lán)天之下;聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力,回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個(gè)世界。

,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次",這句話人人都記得,可是,我們卻時(shí)常疏忽大意,時(shí)常聽(tīng)到,看到,接觸到各種安全事故的發(fā)生。

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)中小學(xué)因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失,觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如:去年河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如:同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反颍舷聵菚r(shí)互相打鬧,不在學(xué)校的食堂就餐,到外面吃一些或買一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃,所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。

同學(xué)們,其實(shí),要避免上述現(xiàn)象并不難,如果我們從思想上能夠重視起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻把"安全"二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,讓我們攜起手來(lái),凝心聚力,學(xué)會(huì)生存,珍愛(ài)生命;讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息吧!

珍惜生命演講稿十篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。

這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。時(shí)間,既看不見(jiàn)也摸不著。如果我們不緊緊抓牢它,它就會(huì)悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,可是我怎么覺(jué)得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。

這就對(duì)了!時(shí)間是由一分一秒累積起來(lái)的。其實(shí),在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候,別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì)在其它方面超過(guò)你,久而久之,就會(huì)形成一種差距,這時(shí),你如果不搶時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,你就會(huì)和別人形成非常大的落差。的確,時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶,"時(shí)間就是金錢"。"浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命",已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富,人們都可以用雙手去創(chuàng)造,唯獨(dú)時(shí)間是無(wú)法創(chuàng)造的。無(wú)論是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富,都必須花費(fèi)一定的時(shí)間。

從這個(gè)意義上說(shuō),生命與財(cái)富,都是向時(shí)間暫借的。魯迅曾說(shuō)過(guò):"時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的"。其實(shí),時(shí)間就在我們身邊。只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。在早自習(xí)時(shí),我們大家都何嘗不記點(diǎn)東西呢?可是時(shí)間總是有限的,剛和周圍的同學(xué)說(shuō)幾句話,早自習(xí)就溜過(guò)去了,其實(shí)本不想講話的,可是又一想,時(shí)間還長(zhǎng)著呢,就這樣,一節(jié)早自習(xí)就浪費(fèi)掉了。時(shí)間怕的是我們來(lái)算細(xì)帳,比如利用早自習(xí)后吃早餐的那一段時(shí)間記單詞,二十分鐘就可記住許多的,等等。

只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒,何愁會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間呢?珍惜時(shí)間,努力做好我們應(yīng)做的一切,這是我們義不容辭的任務(wù)!

珍惜生命演講稿十篇八

生命誠(chéng)可貴, 生活更美好。

我們是二十一世紀(jì)的成長(zhǎng)的新少年一代, 在父母的眼里, 是含苞欲放的花蕾, 在老師的眼中, 是展翅待飛的雛鷹; 我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望; 心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。學(xué)生時(shí)代, 本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識(shí), 增長(zhǎng)才干的開(kāi)端, 父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境希望我們能茁壯成長(zhǎng), 成為棟梁之材。處在這樣美好的生活里, 我們就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高, 又像春天雨后春筍。然而, 有些花朵還未開(kāi)放就已凋謝了 。

就在新的學(xué)期開(kāi)始, 廣州某大學(xué)相繼發(fā)生四起自殺事件, 其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余, 我們苦苦反思: 上大學(xué)不容易, 為什么要自殺呢? 為什么如此不珍惜自已的生命呢? 為什么如此輕視本應(yīng)燦爛的人生呢? 究其原因: 他們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀。 世界觀和價(jià)值觀, 沒(méi)有抵御各種困難的決心和信念、心靈脆弱; 經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打, 經(jīng)不起任何挫折和失敗, 充當(dāng)了生活中可悲的逃兵。既對(duì)不起父母、老師。 也對(duì)不起社會(huì)。

我們應(yīng)該向叢飛學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)他默默無(wú)聞奉獻(xiàn)愛(ài)心, 積極幫助有需要的人、學(xué)習(xí)他身患絕癥, 依舊笑對(duì)人生、珍惜生命、永不言棄的精神。

假如我們用快樂(lè)的笑容去迎接每一天, 快樂(lè)總會(huì)圍繞在左右。 假如我們用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難, 生活便會(huì)張開(kāi)翅膀擁抱。

同學(xué)們, 祖國(guó)在期待著我們, 美好的明天期待著我們, 讓我們一起去珍惜自己的生命, 更加熱愛(ài)美好生活吧!

謝謝!

珍惜生命演講稿十篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

大雁飛了,有再來(lái)的時(shí)候;樹(shù)葉黃了,有再綠的時(shí)候;動(dòng)物冬眠了,有再醒的時(shí)候。盡管如此,可是我們的時(shí)間還是一去不復(fù)返了。

屈指算來(lái),四千多個(gè)日夜已經(jīng)從我的指尖偷偷溜去,過(guò)往的時(shí)間就像是水倒在沙子上,消失得無(wú)影無(wú)蹤。空閑之余,我又認(rèn)真重讀朱自清先生寫的《匆匆》,里面的許多話再次引起了我的共鳴,我的心中不由得越發(fā)焦慮起來(lái)。是啊,喝水的時(shí)候,日子從嘴唇上過(guò)去;睡覺(jué)的時(shí)候,日子從眼皮上過(guò)去;玩耍的時(shí)候,日子從我們的笑聲中過(guò)去。

在這飛逝而過(guò)的時(shí)間里,我們又能留下多少痕跡呢?記得從五歲起,我就開(kāi)始學(xué)畫畫。從小到大,細(xì)細(xì)數(shù)下來(lái),大約畫了近千張畫,而這些畫都被我一一保存了起來(lái)。看著兒時(shí)的畫,我不禁想起畫每一幅畫的情景,從歪歪扭扭的粗線條到一幅幅美麗的圖畫,我覺(jué)得我的時(shí)間沒(méi)有虛度。因?yàn)槲矣靡稽c(diǎn)點(diǎn)的努力換來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,時(shí)間雖然流逝了,但是它卻給我?guī)?lái)能力的增長(zhǎng)。

馬上就要上初中了,初中三年一千多個(gè)日子,我們又有多少時(shí)間可以用于學(xué)習(xí)呢?在這有限的時(shí)間里,我們又怎樣把那么多的知識(shí)學(xué)好弄懂呢?培根說(shuō):“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。”我不由得想到,一天24小時(shí),時(shí)間不會(huì)多也不會(huì)少,對(duì)于每個(gè)人都是公平的。但是對(duì)于勤奮的人和懶惰的人來(lái)說(shuō),前者會(huì)使每一分鐘都過(guò)得有價(jià)值,他可用的時(shí)間恐怕要比后者的時(shí)間多出幾倍吧。

作為一名學(xué)生,要充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,用自己有限的時(shí)間盡可能地掌握更多的知識(shí)。雷鋒叔叔說(shuō)得好,時(shí)間是擠出來(lái)的。所以從現(xiàn)在起,請(qǐng)大家一定要用心對(duì)待生命中的每一分鐘,好好珍惜時(shí)間。

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