無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

童謠手抄報主題 童謠手抄報內(nèi)容 簡單篇一

實施細則

為活躍校園活動氛圍，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，增強學生的觀察能力，提高學生的寫作水平，我校特在全校開展手抄報活動。一、活動要求：

1、要求全體學生在班主任和語文教師的指導和幫助下，積極參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。

2、要求學生認真對待，設(shè)計的小報新穎，選取的內(nèi)容文明規(guī)范，主題鮮明，有意義，而且學生的書寫要認真。 二、制作手抄報的內(nèi)容要求：

1、手抄報主題要鮮明，形式多樣。文章短小精悍，生動活潑，可自選與主題相關(guān)的材料進行摘抄。

2、版面設(shè)計要求：

紙張大小規(guī)格為8開，單面制作。版面應(yīng)符合手抄報的基本要求： a、有醒目的標題

b、有學校、班級、姓名和輔導教師 c、有版塊劃分 d、有文章標題 e、有插圖、花邊

排版要求：

a、主題要放在醒目的位置，做到主次分明

b、版面整潔、美觀、大方；標題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。

c、版面設(shè)計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許有剪貼。

三、

活動時間：

2024——2024學年上學期 四、活動對象：

三——六年級 五、日程安排：

第一階段：宣傳動員，培訓提高

各班要充分認識制作手抄報活動的重要性，廣泛動員，開展相應(yīng)的培訓活動，漸漸成為一種氛圍。

第二階段：組織實施

1、以年級為單位，統(tǒng)一組織，班主任和語文教師負責指導。

分低年級組（三、四年級一組）高年級組（五、六年級一組）

2、每兩周出版一期。每期規(guī)定一定的主題，發(fā)動學生積極投稿。3、每一期都有期刊號。

4、每期每班上交學校5份，進行評比展示。對優(yōu)秀作品進行表揚、存檔。

5、活動結(jié)束后，對開展活動較好的班級進行表彰。

6、我校將以《手抄報》作為吳杜學校校園文化的一面旗幟，不斷發(fā)揚、創(chuàng)新并持之以恒的堅持辦下去。以小小的手抄報為開端，希望日后能出版我們的?？?/p>

吳杜學校 2024年9月制定

童謠手抄報主題 童謠手抄報內(nèi)容 簡單篇二

東塔學校手抄報活動方案

為了豐富校園文化生活，提高學生動手動腦，促進校園文化交流.，陶冶學生情操，讓學生學會感恩，特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽活動。

活動主題：感恩

活動對象：三年級——九年級全體學生

活動時間：4月24日——5月4日，5月5日下午評比 活動要求：

一、比賽要求：

1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康、以感恩為主題，感恩世界、感恩祖國、感恩生活、感恩父母、感恩老師、感恩朋友等。 2、手抄報紙張由學校提供（敏艷老師處領(lǐng)取），每份報紙上下左右留邊框2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。二、參賽形式：

1、每一個學生必須參與，可獨自制作完成一份手抄報作品，也可2-5人合作完成一份手抄報作品。

2、每班精選三份優(yōu)秀手抄報送學校評比。（小學部一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；小學部一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名）

3、部分作品用于家長會展覽，班級展示。

三、評委：雷日清

雷敏艷

唐曉玲

周艷娟

徐鑫

郭亞迪 四、版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等，報頭周圍須注明班級和編者。

2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。 3、版面文章均用黑色水性筆書寫。五、評比規(guī)則：

1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律；欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。3、獲獎?wù)邔W校將頒發(fā)獎狀及獎品。

東塔學校美術(shù)組 2024年4月24日

童謠手抄報主題 童謠手抄報內(nèi)容 簡單篇三

門樓下瑤族鄉(xiāng)學?！皩W習十八大精神，祖國在我心中”

主題手抄報活動方案

活動目的：

為深入學習貫徹黨的十八大精神，把中小學師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動學校教育事業(yè)科學發(fā)展，決定與本月開展“學習十八大精神，祖國在我心中”手抄報主題教育?；顒訒r間: 2024年5月13日----2024年5月20日 活動對象: 三到九年級全體學生 組織機構(gòu)：

組 長：宋山林

副組長：趙曉華 黃小龍 蔣衡山、危峰

評 委：龍雅娟、余清、李海艷、李強、盧 紅 活動內(nèi)容

1、作品要求

(1)手抄必須圍繞活動主題，根據(jù)所選主題目進行材料收集和版面設(shè)計，可以摘抄，也可以自己寫

心得體會

，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。

（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

（3）手抄報統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明學校、班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個版面。

（4）手抄報名稱自擬，要求自己的創(chuàng)意?？蓚€人參賽，也可以小組參賽。

2、評分標準（總分10分）

（1）作品必須有標題，內(nèi)容健康、積極向上，突出主題、弘揚主旋律。（3分）

（2）圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型并不限（漫畫、水彩、書法均可）。（3分）

（3）分欄要求清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設(shè)計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，文字不限，字數(shù)300字左右（4分）。獎項設(shè)立：

1、低年級組評一等獎2名、二等獎4名 、三等獎 6名；高年級組評一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；另評選優(yōu)勝獎若干名。

2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀和獎品。 活動流程：

1、領(lǐng)導小組成員及評委討論活動具體事宜；

2、購買手抄報所需物資，通知各班活動的具體內(nèi)容及要求；

3、以個人或小組的形式報名參加活動，各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團隊辦公室；

4、進行手抄報評比；

5、頒獎并舉行獲獎作品展；

6、活動

總結(jié)

。

門樓下瑤族鄉(xiāng)學校 2024年5月13日

童謠手抄報主題 童謠手抄報內(nèi)容 簡單篇四

寧海中學清明節(jié)手抄報活動方案

一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)” 報刊活動活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學生學習民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習，成長成材。

我校利用主題班隊會、團日活動時間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報。讓學生過一個特別的有意義的清明節(jié)。

我校共青團團委于3月25日至4月8日開展“清明”報刊組織活動。

我校動員初一初二學生利用課余時間讓學生結(jié)合節(jié)日及自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。通過此次活動，讓學生會收集各種資料、圖片。學生利用課余時間結(jié)合自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。學生把自己對節(jié)日的教育、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將在中午學校廣播站播出。對該次活動的意義作出了評點。活動后，還對在該次活動中所反映出來的困難作解決，以期望下次報刊活動中能夠進一步深入推廣。

二、活動要求：

1、學生人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。

2、要求學生都能認真對待，設(shè)計的小報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義，而且學生的書寫也非常的認真。

三、活動目標：培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，提高學生對素質(zhì)作文訓練的認識，并做好相應(yīng)的心理準備。

四、活動時間：3月25日---4月8日

五、活動對象：初一初二年級學生。

六、日程安排：

第一階段：宣傳動員，培訓提高。

各班要充分認識制作報刊活動的重要性，廣泛動員，開展相應(yīng)的培訓活動。第二階段：組織實施。

各班級班主任要動員學生參與、動手制作。美術(shù)教師重點輔導。

要求：學生必須是個人獨立完成制作報刊。要求：有方案、有總結(jié)、有圖片等資料收集。

童謠手抄報主題 童謠手抄報內(nèi)容 簡單篇五

手抄報活動方案

手抄報活動方案

篇1:手抄報活動方案 寧海中學清明節(jié)手抄報活動方案 一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)” 報刊活動活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學生學習民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習，成長成材。我校利用主題班隊會、團日活動時間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報。讓學生過一個特別的有意義的清明節(jié)。我校共青團團委于3月25日至4月8日開展“清明”報刊組織活動。我校動員初一初二學生利用課余時間讓學生結(jié)合節(jié)日及自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。

通過此次活動，讓學生會收集各種資料、圖片。學生利用課余時間結(jié)合自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。學生把自己對節(jié)日的教育、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將在中午學校廣播站播出。對該次活動的意義作出了評點?；顒雍螅€對在該次活動中所反映出來的困難作解決，以期望下次報刊活動中能夠進一步深入推廣。二、活動要求: 1、學生人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。2、要求學生都能認真對待，設(shè)計的小報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義，而且學生的書寫也非常的認真。

三、活動目標:培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，提高學生對素質(zhì)作文訓練的認識，并做好相應(yīng)的心理準備。

四、活動時間:3月25日---4月8日 五、活動對象:初一初二年級學生。六、日程安排: 第一階段:宣傳動員，培訓提高。

各班要充分認識制作報刊活動的重要性，廣泛動員，開展相應(yīng)的培訓活動。第二階段:組織實施。

各班級班主任要動員學生參與、動手制作。美術(shù)教師重點輔導。要求:學生必須是個人獨立完成制作報刊。

要求:有方案、有總結(jié)、有圖片等資料收集。篇2:手抄報活動方案 手抄報活動方案 一、指導思想

為進一步增強我校學生“愛讀書、學科學、用科學”的意識,提高學生的創(chuàng)新能力、實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。

二、活動目的通過學生手抄報的比賽，營造熱愛科學的氛圍，讓學生走近科學，了解科學知識，拓展知識面，啟發(fā)學生思維，鍛煉學生審美和設(shè)計的能力，點燃學生探求知識的熱情。二、活動組織機構(gòu) 組長:黃輝建 副組長:黃宏軍 組織:各班班主任

評委:黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明;三、參與對象:初一、初二各班學生;四、活動時間:2024年4月 五、活動要求: 1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當、適量;要有期號、日期、主辦人及班級;書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。2.內(nèi)容要以科學為主。

3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學校評選; 3.主題要求:手抄報必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學技術(shù)、科學史、科學家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學生對科學技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。

4.上交時間:4月27日—28日; 5.上交地點:

教學

樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處;六、獎勵辦法: 1.集體獎勵: ?以班級為單位，評獎總分設(shè)為10分，在規(guī)定時間內(nèi)上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分;?初一、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學校分別以5分、3分、2分計入班級考核。2.個人獎勵: ?一、二等獎將在學校櫥窗內(nèi)展覽;?獲獎學生由學校頒發(fā)獎狀;?一等獎獲得者將由學校頒發(fā)“科技之星”獎狀;?一等獎獲得者將由學校組織赴南通參觀“科技館”。篇3:手抄報比賽活動方案 2024年167班手抄報比賽活動方案——2024-11-24 為了豐富同學們的課余生活，發(fā)揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學生手抄報比賽，讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此 次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。

一、活動主題:踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。

二、活動要求: 1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當代中學生的精神風貌。

2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面)手抄報設(shè)計規(guī)范。

4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理;用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標

題制作醒目、大方。

5、活動時間:2024.11.25——2024.11.29 三、參賽對象:167班全體學生 四、后期工作

1、作品進行展覽;2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望;3、定出下期活動的工作計劃?！靖郊印?: 評比標準及細則: 1、稿件內(nèi)容:踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。

2、標題制作:大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內(nèi)容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。

3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。 4、版面形式:豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風格。

5、裝飾、圖片:必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，色彩與大小自定。

6、字號、字體:必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。

評獎辦法: 1、獎項設(shè)置:評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名 2、評委:班干部共同評出。

3、對獲獎學生發(fā)給獎品。篇4:手抄報活動方案 2024 年模范小學“我和春天的聚會”手抄報大賽活動方案 一、活動宗旨: 為培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手 實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營造濃郁的學習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。二、活動對象: 模范小學一至六年級少先隊隊員 三、活動時間安排: 1、2024年4月5日—4月7日，進行手抄報制作.。2、2024年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。

3、2024年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。 四、參賽方法及作品要求: 手抄報內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分;報頭名稱可豐富多彩。如:走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。

版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報;手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。

作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統(tǒng)一。

各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。五、上交作品時間及地點: 時間:2024年4月7日下午兩點半前 地點:各班級 六、評比標準: 1、內(nèi)容選擇:內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。

2、整體書寫:欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。 3、版面設(shè)計:版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

4、色彩插圖:版面圖文并茂，整體效果好。 七、獎項設(shè)立及獎勵辦法

大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名;2024年模范小學“我和春天的 聚會”

手抄報大賽活動方案

模范小學篇5:愛國手抄報評比活動方案 初三級部向善向上自主活動 愛國手抄報評比活動方案 2024年11月24 為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下: 一、參賽對象: 全體初三學生。二、作品要求: 1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。

2、自由選擇，最小為a4。

3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。 三、具體安排: 1、組織教師、學生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學生積極參加，做好相關(guān)準備工作。

2、學生設(shè)計、編輯手抄報。

3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽，組織學生觀看鑒賞;按高中

低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、相關(guān)要求: 1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫工作的指導，既使學生受到良好的教育，又使學生綜合素質(zhì)得到提高。

2、學校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。 2024年11月24日

童謠手抄報主題 童謠手抄報內(nèi)容 簡單篇六

“童心向黨 陽光成長”手抄報比賽活動方案為了迎接歡慶六一節(jié),豐富美化校園文化生活,營造濃厚的學習氣氛,盡情展示我校學生的風采,大力培養(yǎng)學生動手、動腦能力,激發(fā)學生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力,語文組特舉行本次手抄報評比活動。一、現(xiàn)場比賽活動時間: 2024年5月15日（星期二下午第二節(jié)）二、活動對象: 三、四、五、六年級全體學生 三、活動內(nèi)容: 以“童心向黨 陽光成長”為主題 四、比賽要求

手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。每份報紙上下頁邊距2厘米,左右頁邊距1.5厘米,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。五、版面要求

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

2、學校、班級、編者和指導老師等注明在每份手抄報的背面。 3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何粘貼。4、版面制作用筆可任意選擇,但鉛筆除外(不包括彩色木鉛筆)四、評比標準

1、內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律 2、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。3、版面設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂,整體效果好。五、獎項設(shè)立

1、作品:評一等獎2名、二等獎3名三等獎5名。 2、以年級為單位設(shè)立團體獎

大練鄉(xiāng)中心小學語文組