人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界地球日宣傳文稿 世界地球日活動感想篇一

大班利用一日生活環(huán)節(jié)的等待時間組織幼兒學(xué)習(xí)“環(huán)保兒歌”。教師指導(dǎo)幼兒利用手中的畫筆繪制“保護環(huán)境—綠色行動”的環(huán)保畫，以激發(fā)幼兒保護地球的美好心愿。

活動當(dāng)天，豐富多彩的內(nèi)容吸引了全體幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了“垃圾分類大家學(xué)”，教師現(xiàn)場教幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分垃圾的分類。

在“環(huán)保兒歌大家頌”活動中，小朋友表達自己對保護環(huán)境的心愿和決心。呼吁大家積極響應(yīng)“保護環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費”的活動。

活動讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進行分類，懂得愛護花草樹木，愛護環(huán)境的綠色低碳生活的方式。我園將會持續(xù)不斷地對幼兒進行保護環(huán)境，將環(huán)保教育堅持到底。

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世界地球日宣傳文稿 世界地球日活動感想篇二

或許地球的變化人們還沒有怎么在意，但我們周圍的環(huán)境確乎是漸漸變差了。

水源變差了，一個個池塘，一個個水庫，一個個湖泊，由清澈見底變得烏黑發(fā)臭。這全是工廠的的“杰作”，工廠中將污水排入清澈的河流，工廠將垃圾倒入水中。水上漂滿了垃圾，充滿了細菌，你說這樣的水源還好嗎?由于水源變差，植物枯萎，蝦魚死了人類也缺少生活用水。

樹木少了，人類不顧一切伐木，一塊塊大地露出了黃沙，水立刻流入黃沙中。大風(fēng)吹垮了人類的家園，洪水淹沒了人類的家園。

礦藏少了。人類只顧開采礦產(chǎn)，根本沒有考慮礦產(chǎn)用完之后的后果?，F(xiàn)在煤、石油、天然氣、石墨、石膏、硫磺等礦物已經(jīng)緊缺。礦物是被埋在地下的植物，用了億萬年的高溫高壓才形成。人類用完礦產(chǎn)后，要想在短時間內(nèi)再次得到那是不可能的。

地球終于發(fā)怒了，什么“麥莎”“海棠”一個接一個地向人類挑戰(zhàn)來了，人類失敗了。印度洋大海嘯也奪去了無數(shù)人的生命。

我想向人們大聲呼吁：“愛護地球吧！這是我們共同的家園，愛護地球吧！這是我們共同的母親！”

世界地球日宣傳文稿 世界地球日活動感想篇三

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機，培養(yǎng)全校少先隊員節(jié)約資源、保護環(huán)境，做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”，開展“我為地球媽媽生日獻禮”六個一系列環(huán)保主題活動：

1、進行一次國旗下講話。

2、“一次主題活動”：各年段開展“節(jié)約一滴水從我做起”“勤儉節(jié)約奔小康”“勤儉節(jié)約從一做起”節(jié)約一張紙”等主題活動。

3、“一次畫畫比賽”：中年級舉辦“地球媽媽我想對你說”畫畫比賽，隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。

4、“一次家長問卷調(diào)查”：對一二年級的家長進行“環(huán)保知識”問卷調(diào)查。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環(huán)保意識還是較強的，同時家長們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。

5、“看一本環(huán)保書”：全校結(jié)合書香校園活動。并填寫好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊員們的環(huán)保熱情。

6、高年級進行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從隊員們的作文中，可以感受到，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊員的環(huán)保意識較強，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。

活動暫時告一個段落，但是每個隊員的環(huán)保意識還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來保護這個賴于生存的美麗的家園。