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青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十

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青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇一

在這一個(gè)多月的暑假里,發(fā)生了很多事,我學(xué)到了很多東西,也有獨(dú)到的體會(huì)和感受。

放假以后輔導(dǎo)員叫我們體驗(yàn)生活——打工;可是我在重慶找了兩天,就是沒人要暑假工的。所以趁這個(gè)機(jī)會(huì)回老家了一趟,看看奶奶;發(fā)現(xiàn)奶奶比以前更老了,覺得奶奶在家挺辛苦的,都幾十歲的人了,還干那么多農(nóng)活;覺得奶奶越老越像個(gè)孩子,幫奶奶干了些農(nóng)活,人都曬黑了,挺累的,可是心里挺開心的。我還去幫教師上了舞蹈課,算是社會(huì)實(shí)踐吧。

在這一個(gè)多月里,慢慢的發(fā)現(xiàn)自我在不經(jīng)意間長大,研究的事情比以前要寬、遠(yuǎn)、深一些了。有很多事情要自我選擇、承擔(dān),不要讓父母失望,感覺還是有那么一點(diǎn)壓力。在這一個(gè)多月里,我發(fā)現(xiàn)親情的可貴,感情的不真實(shí),還有社會(huì)的現(xiàn)實(shí)!

親情的可貴。世界上除了爸媽是最愛自我以外,那就是家人。不管你遇到什么好事、困難,幫你解決的永遠(yuǎn)是你的親人。世界上你能夠?qū)Σ黄鹑魏稳耍墒遣灰獙?duì)不起父母;雖然爸媽有時(shí)打罵你,那是因?yàn)樘珢勰?為了我們以后的幸福生活,他們已經(jīng)付出了很多,青春、勞力、金錢和一家人在一齊生活的時(shí)光。可是他們要求的回報(bào)并不多,僅僅一句問候,需要明白你的提高,你的開心和你的歡樂。誰言寸草心,報(bào)的三春暉!我也感覺到了父母的辛苦與不容易,在那么大的太陽光下,還在為我們的學(xué)費(fèi)打拼,那汗水都打濕了整件衣裳,看著我就覺得好心疼。以前自我不懂事,花錢如流水,真是不應(yīng)當(dāng)。我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)節(jié)儉,體貼父母。

感情的不真實(shí)。不明白為什么,我覺得談戀愛是件很辛苦的事,并且在讀書期間就不應(yīng)當(dāng)談戀愛。以前沒聽教師、爸媽的話,此刻后悔都來不急了,因?yàn)橐呀?jīng)投入了感情。剛談戀愛的時(shí)候感覺是很幸福,很浪漫,被感情沖昏頭腦的我,不明白給爸媽鬧了多少次,家里人也不明白說了我多少次,可是自我還是一意孤行;當(dāng)受傷的時(shí)候,只能自我默默的承受。以前自我太單純,并不明白戀愛是不真實(shí)的。“長大了才明白,感情是要建立在面包基礎(chǔ)之上的;戀愛也需要時(shí)間、金錢的;在一齊久了就會(huì)覺得對(duì)方的缺點(diǎn)也越來越多,矛盾愈多、參與的東西愈多、感情也會(huì)跟著變味的。這時(shí)就需要包容,異常是異地戀、工作不是在一個(gè)崗位的人,有時(shí)會(huì)異常沒安全感、不踏實(shí)。如果兩個(gè)人結(jié)婚以后沒在一個(gè)地方,那結(jié)婚又有什么意義呢?”這些都是我這一個(gè)多月思考或?qū)W到的東西,所以我們此刻不要把心思全部放在談戀愛上,因?yàn)樗皇钦l的全部,僅有把自我不斷提高,才有期望,才是真實(shí)的活著。

“豐滿的夢(mèng)想,骨干的現(xiàn)實(shí)”。當(dāng)你出生社會(huì),就會(huì)真正的明白其中的道理。在這個(gè)社會(huì)中錢不是萬能的,可是沒錢是萬萬不能的;我有過這樣的體驗(yàn),在放學(xué)期間,我提前消費(fèi)了爸媽打的錢,出門都要用錢的社會(huì),怎樣辦?不敢再次向父母拿,當(dāng)時(shí)我才明白錢的重要。工作不好找、有錢的朋友不多,那種心境像是打倒了五味品。以前爸媽叫我節(jié)儉,我卻不以為然;此刻我好像明白了很多。社會(huì)上需要我學(xué)的東西太多,比如學(xué)會(huì)虛偽;以前自我性格太直,看不慣別人就怎樣說別人,讓很多人不喜歡我;這一個(gè)多月里,我好像學(xué)到做人做事,偶爾也要虛偽一下;盡管你不喜歡,也要假裝喜歡,對(duì)別人要留有一些余地,不要讓他她太難看。自我也不要把自我看得太重要,要懂得謙虛、提高。

個(gè)人看法中的區(qū)別:

1、你在學(xué)校里有問題能夠找教師找校領(lǐng)導(dǎo)解決。而在外面被騙了找誰都沒有用。

2、在學(xué)校里發(fā)生的事放到社會(huì)上無足輕重。

3、從學(xué)校里出來,還是單純干凈的。從社會(huì)里出來,很難說臟到什么程度。

4、某人看你不順眼不能把你怎樣樣。在社會(huì)上就會(huì)處處被排擠。

5、學(xué)生能夠說我要考研讀博士,因?yàn)槟氵€不明白以后能不能考上,你的目標(biāo)夢(mèng)想是美麗而遙遠(yuǎn)的。在社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)是不能用夢(mèng)想去詮釋的,殘酷的時(shí)候你無法相信。

6、社會(huì)上是混習(xí)慣了交際,后門等等條件好的人吃香,學(xué)校里只要成績(jī)好就行。

和同學(xué)的相處你能夠任意而為,很純潔的相處,或者熱烈的愛,可是在社會(huì)上頭對(duì)各色人等,你必須用警惕的.心態(tài)去看別人,他們會(huì)是你很好的同事朋友可是也會(huì)是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手你的敵人。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇二

這次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,我也學(xué)到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

參加這類實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,使得學(xué)生不再死讀書,讀死書,而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,此類活動(dòng)正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

媽媽曾說過:“把一件小事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件小事都做好長大了就能做大事。”剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會(huì)很幸福高興。

看到了成績(jī),也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少,就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過程自己肯定是受益的。

通過這次社會(huì)實(shí)踐,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趯?shí)踐中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動(dòng)中,我知道了許多自己的不足之處。平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,而且我們都努力的去做了。 在曲折中前進(jìn),在挫折中成長,相信只要我們細(xì)心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進(jìn)步。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇三

暑假里我和郭凈源同學(xué)參加調(diào)查活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情去她們家里開會(huì)研究,計(jì)劃做件有意義的事情,我們發(fā)現(xiàn)城市里的環(huán)境干凈整潔跟環(huán)衛(wèi)工人分不開的。最終決定去采訪辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。

經(jīng)過多次會(huì)議商討,我們確定在7月18日早上6:30分集合,由郭叔叔帶隊(duì)我們?nèi)齻€(gè)小伙伴一起去目地地:南陽路與拖廠路地段調(diào)查。我最好奇的是他們幾點(diǎn)上班的,不管我們每天上學(xué)還是放學(xué),他們都是一如既往的打掃馬路,幾點(diǎn)上班呢又是怎么吃飯的呢?我們各個(gè)準(zhǔn)備了很多問題如:

1、清潔工叔叔幾點(diǎn)上班?幾點(diǎn)下班?

2、月工資多少?

3、吃飯住宿怎么解決?

4、有沒有看見一些不良現(xiàn)象?

我們采訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨,總結(jié)出來每天早上凌晨三四點(diǎn)上班,他們要在兩三點(diǎn)起床,直到晚上七點(diǎn)下班。天啊!三點(diǎn)我還在做美夢(mèng)呢!他們這么早就上班打掃馬路了,怪不得我上學(xué)走的時(shí)候路上那么干凈。那么早起床這么辛苦月工資是多少呢?通過采訪發(fā)現(xiàn)他們的工資大致一樣1836元/月,每天也就60元,這么少的錢吃住怎么解決呢?金水區(qū)的有幾處“愛心早餐”可以免費(fèi)提供早餐,工人們可以去吃免費(fèi)早餐,可是惠濟(jì)區(qū)還沒有愛心早餐,金水區(qū)的服務(wù)站也不多,很多工人離太遠(yuǎn)了也不方便去吃。住的更不用說了,也是很艱苦的。多么希望能多建幾處愛心服務(wù)站呀,可以讓這么辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。

最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以后要多宣傳多鼓勵(lì)大家不要再隨地亂丟垃圾,如果是我身邊的同學(xué)我要大膽勇敢的上前勸阻,我們要從小養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。如果做不到管理別人,我一定可以做到自己不再亂丟垃圾,一定要保護(hù)環(huán)境愛惜別人的勞動(dòng)成果。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇四

嘹亮的起床號(hào),預(yù)示著新一天的到來,預(yù)示著新的活動(dòng)、新的挑戰(zhàn)即將到來,篤行學(xué)子開始了第二天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。野炊、綜合素質(zhì)拓展、田園勞動(dòng)等活動(dòng)按班級(jí)有計(jì)劃、有秩序地開展著。

11月17日下午,林喻校長、葉燊書記在百忙之中特地來社會(huì)實(shí)踐基地親切視察。校領(lǐng)導(dǎo)們深入現(xiàn)場(chǎng)了解具體的活動(dòng)、關(guān)注安全、關(guān)心生活,領(lǐng)導(dǎo)們參觀了學(xué)生宿舍,關(guān)心同學(xué)們的基本生活狀況,之后到食堂察看就餐飲食等情況,對(duì)篤行級(jí)學(xué)生們?cè)隈R保社會(huì)實(shí)踐基地五天的生活學(xué)習(xí)進(jìn)行細(xì)致地了解。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生們的關(guān)心,鼓舞同學(xué)們的熱情,為接下來的實(shí)踐活動(dòng)提供了動(dòng)力。

在今天的素質(zhì)拓展中,我們親身體味了“團(tuán)隊(duì)競(jìng)?cè) 钡囊饬x。在組隊(duì)墊氣球,“指南針”,以及信任背摔的過程中,使我們的心聯(lián)系得更緊了。我們?cè)谝黄鹦^,哭過,歡呼過,遺憾過,在未來日子里,我們每一個(gè)人都一定會(huì)為了我們的集體更加努力。

不知不覺中,來到基地已經(jīng)一天半了。在這一天半你,同學(xué)們發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的疲憊不適,轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的忙碌充實(shí);從最初的自由松散,轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明;從過去家中的“掌上明珠”,轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在龐大集體中的普通分子。這一切變化,來源于同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感。

“團(tuán)隊(duì)競(jìng)?cè)。?zhēng)上游,責(zé)任在我,成功有我!”伴隨著雄壯的口號(hào)聲,同學(xué)們開始了一系列實(shí)踐活動(dòng)。是的,實(shí)踐活動(dòng)的確培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感。在比賽中,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,組成一個(gè)個(gè)配合默契的團(tuán)隊(duì),奮力拼搏,去摘取成功的旗幟。在平日的集合,內(nèi)務(wù)評(píng)比,比賽等一系列的活動(dòng)中,大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責(zé)任—集體榮譽(yù)。因而大家紀(jì)律嚴(yán)明,令行禁止,奮力進(jìn)取,為集體爭(zhēng)光。團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感,使得我們附中高二年段成為了一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。

團(tuán)隊(duì)促成我們的合作,責(zé)任讓我們走向成功。相信經(jīng)過五天的社會(huì)實(shí)踐后,我們會(huì)更加成熟,從學(xué)習(xí)上的佼佼者變?yōu)橛胸?zé)任,重團(tuán)結(jié)的新一代青年。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇五

今天是20**年1月28日,今天上午我重復(fù)著昨天的工作,下午又做著類似的工作,但難度加大了一點(diǎn),自己暗地里跟時(shí)間賽跑著,其他員工不明白我為什么那么拼命地工作,因?yàn)槿嗽趧趧?dòng)中奉獻(xiàn),在勞動(dòng)中體現(xiàn)人的價(jià)值,而一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值的大小在于他對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少。我想讓自己的社會(huì)價(jià)值更高,而且努力工作會(huì)讓我覺得很充實(shí)。

當(dāng)我看到一部分工人拖拖拉拉,總在偷懶的時(shí)候,我打從心里鄙視他們,也許他們自認(rèn)為自己很精,而我卻很傻,但我卻愿意繼續(xù)傻下去,只要我覺得過得自己很充實(shí)就行了。他們那種行為永遠(yuǎn)不值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候,淘汰的是不爭(zhēng)氣的人,而我堅(jiān)信,一時(shí)的小聰明并不會(huì)讓人受益很多,努力的人總會(huì)有收獲的,機(jī)會(huì)遲早會(huì)降臨在他們身上的.!

社會(huì)實(shí)踐感想

這次社會(huì)實(shí)踐一圓滿結(jié)束,這短短七天,我感觸很多,以前我從來不知道自己的兼職還可以幫助其他人,這些能夠幫助那些歸心似箭的員工們?cè)缛栈丶遥腋械胶芨吲d。我也深刻的體會(huì)到家庭是他們牽掛的地方,是他們的避風(fēng)港灣,也是他們奮斗的動(dòng)力。

孔子曾曰:“三人行,則必有我?guī)煛!痹谶@次活動(dòng)中,浙江大叔是我學(xué)習(xí)的榜樣,他話不多,但工作認(rèn)真,還有他的脾氣還是挺好的,在我出錯(cuò)的時(shí)候,他都很平靜的幫助我解決困難,這讓我明白了好的脾氣不僅對(duì)自己身心健康好,還給別人帶來了愉快的心情。但是,我的工作速度比他稍快一點(diǎn),也許“年輕就是本錢”吧!但韓愈也曾說過:“事故弟子不必不如師,是不必賢于弟子。”所以,大叔不用覺得這是件丟臉的事。

在這次活動(dòng)中,我更深刻的體會(huì)到了我們要積極發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,要積極地思考并尋找解決問題的方法。最后,很重要的是,要付諸實(shí)踐,不能只是紙上談兵。

還有,我覺得在繁瑣的工作中尋找樂趣是必不可少的,像我,我就發(fā)現(xiàn)了和時(shí)間賽跑了有趣事情,也不斷尋找適合自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并默默地與其競(jìng)爭(zhēng)。而不同的人尋找的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不同,有的人喜歡尋找和自己相當(dāng)?shù)膶?duì)手,因?yàn)樗悄欠N急促情況下能夠激發(fā)自己的潛能。有的人則喜歡尋找與自己有一定差距的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那是因?yàn)椴罹嗄茏屗麄冇袆?dòng)力,讓他們不斷縮小與對(duì)手的差距,從而讓自己變得更強(qiáng)。無論是哪一種,他們都在努力,都值得肯定。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇六

歷行五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的生活緊張而充實(shí),辛苦而快樂;緊張的是我們每個(gè)班主任每天要連續(xù)不停地工作17個(gè)小時(shí),每時(shí)每刻關(guān)注著我們的學(xué)生,充實(shí)的是學(xué)生們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的多種知識(shí);辛苦的是我們所有班主任每節(jié)課都去跟班,對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行全天候管理,快樂的是我們八年級(jí)全體師生圓滿地完成了本次的社會(huì)踐活動(dòng),安全的勝利地返回學(xué)校。

在這五天的學(xué)習(xí)里,我們一共上了十節(jié)課:

1、學(xué)習(xí)以烙鐵為筆,畫出錦繡山河的電烙畫;

2、針針繪畫,畫出七彩人生,線線相連,連成瑰麗畫卷的手工布藝;

3、飛鳥聞香化,魷魚得味成龍,學(xué)習(xí)烹飪酸辣土豆絲;

4、生活常識(shí)和電子制作;

5、濃縮校園文明精華,唱響絲網(wǎng)藝術(shù)神韻,學(xué)做絲網(wǎng)花;

6、文明優(yōu)雅的禮儀展示和學(xué)習(xí)刻瓷;

7、用手工編織未來,用手工編織青春,學(xué)做中國結(jié);

8、精工細(xì)作,孰能生巧,以剪帶筆,以布為色,勇攀藝術(shù)高峰。學(xué)習(xí)布藝粘貼;

9、學(xué)習(xí)安全行駛,幸福人生的汽車駕駛;

10、參觀齊國歷史博物館和拓展訓(xùn)練。

為了圓滿地完成這次社會(huì)實(shí)踐任務(wù),在接到通知后,我們初二班主任多次開會(huì),共同商討實(shí)施方案。虛心請(qǐng)教上一屆的老師們,吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于在實(shí)踐中可能會(huì)出現(xiàn)的問題,我們提前做到預(yù)測(cè),并為此制定了22條嚴(yán)格的紀(jì)律,在動(dòng)員大會(huì)上組織全體學(xué)生逐條進(jìn)行學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)其目的和意義。以確保萬無一失。

由于這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們做了充分的思想準(zhǔn)備,學(xué)生們的思想工作做得細(xì),做得嚴(yán),所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們都表現(xiàn)得非常好。具體表現(xiàn)是:大部分學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己,一切以蜂山中學(xué)的利益為重,時(shí)刻注意學(xué)校形象。不利于學(xué)校的話,不說;不利于學(xué)校的事,不做。大家學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自覺遵守蜂山中學(xué)初二年級(jí)部規(guī)定的22條紀(jì)律,嚴(yán)格遵守實(shí)踐基地的規(guī)章制定和課堂紀(jì)律;在第一天的晚上,我們?yōu)榻鹕街袑W(xué)表演了我們提前排練的三個(gè)節(jié)目,并主動(dòng)邀請(qǐng)他們和我們一同表演。在課堂上,大家虛心好學(xué),刻苦專研,尊敬老師,服從分配,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,吃苦耐勞,勇敢拼搏。無論是上課表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī),還是衛(wèi)生打掃,課外活動(dòng),我們蜂山中學(xué)一次又一次地受到梧臺(tái)工業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的表揚(yáng)。雖然我們班主任當(dāng)時(shí)都累病了,非常辛苦,但我們心中只有一個(gè)念頭,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利。如今,我們帶著學(xué)習(xí)和考核總評(píng)雙豐收,結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),回到學(xué)校。我們沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望。今天,我代表我們八年級(jí)全體師生站在這里,自豪地說:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和第一中學(xué),我們向你們交了一份滿意的合格的答卷。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇七

二、實(shí)踐內(nèi)容:

1、掃地、拖地。

2、拖地

3、 買菜

快11點(diǎn)了,我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來分鐘,經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)后,我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺,我弄得手忙腳亂。但父母對(duì)我的午餐還是比較滿意的。

4、洗衣服

平時(shí)從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學(xué)會(huì)了洗衣服,剛開始自己洗衣服洗得興奮,什么衣服都往洗衣機(jī)里塞,恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進(jìn)洗衣機(jī)洗一洗。結(jié)果把我心愛的衣服染色了,哎!心痛!這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故!但后來吃一塹長一智,我明白了很多。1·要把不同色系的衣物分開洗;2·不同原料的衣物分開洗;3·盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處,這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。

5、做飯

我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’,請(qǐng)你們品嘗,看看我做得好不好。”于是,說做就做,我立刻動(dòng)起手來。做這道菜,需要以下材料:香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先,要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,先把香蔥切碎,把雞蛋絞拌好。然后,把香蔥末放進(jìn)雞蛋中,絞拌均勻,加上鹽、雞精等配料,第三步,在鍋中放入油,加熱到70~80℃,把香蔥雞蛋糊倒入鍋中,用大火炒3-5分鐘,就熟了。最后,把炒好的雞蛋盛入碗中了,一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜,一邊望著時(shí)間,生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時(shí)間,終于做好了,心想:哈哈!我終于做出一道好吃的菜了,爸爸媽媽吃了,一定會(huì)夸我做得好。

4、拜年

我早早地起了床,準(zhǔn)備去外婆家拜年。我和爸爸媽媽還有弟弟買了一些禮包來到外婆家,剛進(jìn)家門我就說:“外公外婆新年好。”過了一會(huì)兒,飯燒好了,我和姐姐都津津有味地吃起飯來,嘴里還念叨著:“這菜太好吃了,特別是這盤糖醋排骨。”不過15分鐘,我和姐姐就把一碗飯吃完了。 吃完飯,外公和外婆就從自己的口袋里各掏了兩百塊錢給我們。我們興奮得不得了,我連忙說:“祝外公外婆福如東海,壽比南山。”姐姐也立刻說:“祝外公外婆身體健康,萬事如意。”外公外婆聽了,還說我們是好孩子呢!我們心里美滋滋的。也跟外公外婆聊天,看著他們開心的笑臉我心里暖和和的。

三、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):

這個(gè)假期我感到非常有意義,做家務(wù)是可干可不干的,還有的人認(rèn)為不該干。但其實(shí),只要你真正做過幾次,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),你得到的遠(yuǎn)比你付出的那一點(diǎn)時(shí)間要多。在此,我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事,覺得他很簡(jiǎn)單的人們,盡早打消這個(gè)念頭,你覺得它簡(jiǎn)單,是因?yàn)槟悴辉媪私馑D切┛床黄鸺彝D女,保姆職業(yè)的人們,請(qǐng)擦亮你們的雙眼,你們的自命清高只能證明你們的無知。

做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)很累,但那也是尋找幸福的一種途徑,能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐,體驗(yàn)和理解父母的辛苦;培養(yǎng)我們不怕臟,不怕累的精神。而更多的,只有等到我們確實(shí)做過,才能體會(huì)各中真諦。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇八

我學(xué)院團(tuán)支部為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,發(fā)動(dòng)各系各班團(tuán)支部做好團(tuán)員青年的宣傳教育工作,組織形式多樣、健康向上的主題團(tuán)日活動(dòng),展現(xiàn)廣大團(tuán)員青年的精神風(fēng)貌,特意組織管理學(xué)院各年級(jí)班干部和管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部等一百五十多名學(xué)生,協(xié)同管理學(xué)院辦公室的二十多名老師前往暨南大學(xué)于廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐考察。

整個(gè)社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)歷時(shí)兩天,游經(jīng)德慶縣著名文化景區(qū)包括有兩千多年歷史的龍母廟,暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區(qū)盤龍峽。除此之外,在酒店下榻之時(shí),團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們還組織了精彩的文藝表演晚會(huì),晚會(huì)包括愛國歌曲獻(xiàn)唱,炫目的街舞和引人發(fā)笑的舞臺(tái)劇表演。在表演的過程中,各個(gè)系各個(gè)班的同學(xué)們和老師們?nèi)诤显谝黄穑瑲夥諟剀埃浞诛@示出管理學(xué)院同學(xué)心中以管院為自己大家庭的團(tuán)結(jié)觀念。

活動(dòng)流程:

12月9日中午12點(diǎn),在曾憲梓科學(xué)館們口聚集著一百多名興高采烈的同學(xué),他們都是將赴德慶進(jìn)行旅游考察的管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)會(huì)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。上車后,大家對(duì)未知的目的地充滿著好奇,都心情飽滿地在說笑,整架大巴彌漫著熱鬧和愉快的氣氛。

歷經(jīng)三小時(shí)的車程,大巴進(jìn)入了德慶縣。在行走了三個(gè)半小時(shí)后,我們到達(dá)了第一個(gè)目的地:德慶悅城龍母廟。該廟已經(jīng)建造超過了兩千多年的歷史,許多建筑架構(gòu)和裝修都屬于難得一見的藝術(shù)瑰寶,有著很高的鑒賞價(jià)值。來到龍母廟以后,該廟的主持李寶權(quán)老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價(jià)值,然后帶領(lǐng)同學(xué)們開始進(jìn)入廟中參觀。在參觀的過程中,不時(shí)有同學(xué)向李老先生詢問關(guān)于該廟建筑和歷史方面的資料,李老先生都耐心地一一為同學(xué)們解答。不少同學(xué)都對(duì)該廟的建筑感到驚嘆不已,許多同學(xué)都流連忘返以至于最后到點(diǎn)上車?yán)^續(xù)前行時(shí)大家都依依不舍。

晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好后,在酒店歡快地進(jìn)行了聚餐。經(jīng)過一個(gè)下午的顛簸后,大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進(jìn)行互動(dòng),由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們籌備的晚會(huì)在晚上八點(diǎn)于酒店大堂開鑼。管理學(xué)院黨委龔小文書記,趙蘭英副書記和管理學(xué)院團(tuán)委羅立新書記,林舉參老師都參加了本次的晚會(huì)。在晚會(huì)上,不但有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員翁洋,侯銘生表演了精彩絕倫的街舞,也有由策劃實(shí)踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》,其中信息部部長陳彥沖更反串扮演女角,博得了現(xiàn)場(chǎng)的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺(tái)表演了一首rock調(diào)的歌曲,讓人看到了老師們潮流的以一面。

最后晚會(huì)在一首真心英雄下閉幕,大家都對(duì)本次的晚會(huì)大加贊賞。

在旅游的第二天我們?cè)儆螝v了暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區(qū)盤龍峽景區(qū)。兩個(gè)景點(diǎn)都充滿了當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情和文化氣氛,許多來自港澳臺(tái)的僑生們都說充分感受到了祖國的濃厚文化氣息!

通過本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)總結(jié)了以下幾點(diǎn):

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來,促進(jìn)了高校教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要,完善發(fā)展教學(xué)體系。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的新天地、大課堂,要組織學(xué)生更多的參與體現(xiàn)時(shí)代特色,具有典型和積極意義的活動(dòng)。只有這樣,大學(xué)生們的視野才能擴(kuò)大到社會(huì)大環(huán)境中,才能更深入實(shí)際接觸群眾,在社會(huì)生活中親身感知、體驗(yàn)、接觸廣大人民群眾的思想感情,才能學(xué)習(xí)他們勤勞、淳樸、正直、奉獻(xiàn)和高貴品質(zhì),學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受時(shí)間、財(cái)力、物力等條件限制,因此要從實(shí)際出發(fā),立足社會(huì)需要。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來。把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與多學(xué)習(xí)、多做貢獻(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來,才能使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具生命力。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐應(yīng)與素質(zhì)教育相結(jié)合。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)結(jié)合素質(zhì)教育來開展,讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的始終。高校可以通過社會(huì)實(shí)踐來促進(jìn)教育與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合,改變以往高等教育只重課堂教學(xué)、書本知識(shí),忽視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。高校應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。

針對(duì)基地狀況的一些問題,我們?cè)诨氐慕ㄔO(shè)中應(yīng)注重加強(qiáng)以下兩方面的內(nèi)容:

(1)、設(shè)立實(shí)質(zhì)性的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),安排專人負(fù)責(zé),同時(shí)制定相應(yīng)的措施,選派優(yōu)秀教師深入基地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。

(2)、明確學(xué)校和地方對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)的職責(zé)和義務(wù)。

只有雙方各自明確自己的職責(zé)和義務(wù),并形成書面的協(xié)議,才會(huì)把對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)和基地建設(shè)作為本單位的一項(xiàng)工作來抓,也只有形成協(xié)議,對(duì)雙方在基地建設(shè)中履行職責(zé)和義務(wù)才具有一定的約束性,基地建設(shè)才能落在實(shí)處。

青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想十篇九

(一)調(diào)查的背景

中國向來是個(gè)崇古的國家,所以歷史和文化古跡對(duì)于中國人來說,是有特殊的感情的。改革開放以來,人民生活水平不斷提高,與此同時(shí),人們也更加追求精神層次的富足。逐漸地,遍布全國的名勝古跡也就成了人們?cè)谕獬雎眯袝r(shí)的不二選擇。而隨著文化古跡所處景區(qū)客流量的增加,歷史遺產(chǎn)遭到破壞的程度也在不斷增加。近期,有關(guān)歷史文化古跡遭到破壞及游客惡意行為的消息,引起了社會(huì)各界的紛紛關(guān)注。面對(duì)這樣的情況,除了痛心和深思以外,對(duì)歷史遺產(chǎn)、文化古跡的破壞與保護(hù)進(jìn)行深入的調(diào)查與研究,是非常有必要的。

(二)調(diào)查的目的

在本次暑期實(shí)踐的調(diào)查活動(dòng)中,我小組以浙江省慈溪市龍山鎮(zhèn)虞氏舊

宅為例,以歷史和文化古跡的破壞因素為主要出發(fā)點(diǎn),通過調(diào)查與研究,了解群眾心目中對(duì)于景區(qū)現(xiàn)狀的看法,景區(qū)所屬單位的態(tài)度,在原有的保護(hù)措施上增加新的解決方案,幫助景區(qū)更好地對(duì)歷史遺產(chǎn)、文化古跡進(jìn)行保護(hù)。除了制定相對(duì)有效的解決措施,調(diào)查活動(dòng)的過程,也能在一定程度上增強(qiáng)人們保護(hù)歷史和文化古跡的意識(shí),有助于景區(qū)所屬單位多角度地加大對(duì)古跡的保護(hù)力度,讓歷史遺產(chǎn)和文化古跡能在社會(huì)各界更好的保護(hù)下,以更好更完整的姿態(tài),向人們展示它的悠久歷史、燦爛文化,發(fā)揮其價(jià)值和真正效用。

二、調(diào)查的內(nèi)容與方法

(一)調(diào)查的內(nèi)容

以浙江省慈溪市龍山鎮(zhèn)虞氏舊宅為例,本次的調(diào)查內(nèi)容分為以下四方面:普通群眾對(duì)于文化古跡保護(hù)的認(rèn)識(shí)、群眾對(duì)待歷史遺產(chǎn)和文化古跡保護(hù)的態(tài)度、自然災(zāi)害對(duì)于景區(qū)的影響、景區(qū)所屬單位的保護(hù)措施。根據(jù)搜集得到的以上四方面信息和相關(guān)資料的查閱,針對(duì)以虞氏舊宅為代表的歷史遺產(chǎn)、文化古跡,制定出相應(yīng)的解決辦法,從而有效地對(duì)其進(jìn)行保護(hù)。

(二)調(diào)查的方法

在本次的調(diào)查活動(dòng)中,我們主要采取了實(shí)地觀察法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法等。

在進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)之前,我們先搜集了有關(guān)虞氏舊宅的相關(guān)歷史資料,以普通群眾和景區(qū)的工作人員為調(diào)查對(duì)象,制定了兩份問卷。普通群眾版問卷共設(shè)置了15道題,分為12道單選題和3道多選題。景區(qū)工作人員版問卷共設(shè)置了15道題,分為12道單選題、2道多選題和1道填空題。

在實(shí)地觀察了虞氏舊宅后,我們分別向普通群眾(游客、附近的居民)和景區(qū)工作人員分發(fā)了調(diào)查問卷。但在分發(fā)問卷的過程中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,即不同的人群存在文化程度差異較大的情況。比如在向附近的村民發(fā)放問卷時(shí),有一部分人根本不識(shí)字,或者有些人不能很清楚地理解問題的指向。在這種情況下,我們變更了原來的調(diào)查方法,有相當(dāng)大的一部分是通過近似于采訪的方式完成的。此次調(diào)查共計(jì)發(fā)放問卷220份,有效回收達(dá)192份,回收率達(dá)87。3%。

在實(shí)地觀察和問卷調(diào)查后,我們針對(duì)調(diào)查過程中出現(xiàn)的真實(shí)情況,討論分析后又提出了6個(gè)關(guān)于虞氏舊宅保護(hù)方面的問題,向景區(qū)的工作人員進(jìn)行實(shí)地采訪,以提高本次調(diào)查的可靠性。

三、調(diào)查的結(jié)果與分析

(一)普通群眾對(duì)于文化古跡保護(hù)的認(rèn)識(shí)

1、普通群眾的年齡分布:十六歲以下十七到三十歲三十一到五十歲五十歲以上

為了確保數(shù)據(jù)的可靠性,調(diào)查的對(duì)象各個(gè)年齡段都有分布。如上圖所示,十六歲以下占據(jù)了23。7%,十七到三十歲占14。3%,三十一到五十歲占49。7%五十歲以上占據(jù)了12。3%。考慮到地域的影響,我們分發(fā)問卷的地點(diǎn)也不一樣。通過數(shù)據(jù)我們可以看到,青年與中年人群占了調(diào)查對(duì)象中的很大一部分,這符合我們的預(yù)期。因?yàn)閺拇篌w情況來看,會(huì)選擇以歷史文化古跡作為旅行地點(diǎn)的人很大程度上就是這兩個(gè)年齡段內(nèi)的。同時(shí),這些年齡段的人更能把握問題的實(shí)質(zhì)與指向,他們提供的信息,也更能代表廣大群眾,使本次調(diào)查活動(dòng)更能反應(yīng)真實(shí)情況。

2、普通群眾眼中的現(xiàn)狀

通過數(shù)據(jù)的整理研究,普通群眾對(duì)當(dāng)前景區(qū)保護(hù)狀況非常滿意的占7。1%,比較滿意的占23。7%,一般的占60。6%,不滿意的占8。6%。

以上數(shù)據(jù),結(jié)合我們了解到的普通群眾認(rèn)為的目前虞氏舊宅的保護(hù)程度,我們發(fā)現(xiàn),在人們眼中,當(dāng)前的保護(hù)還是存在不足的。一方面,可能是景區(qū)所屬單位的正常保護(hù)不足,另一方面也有可能是游客的不文明行為所造成的。當(dāng)然,自然災(zāi)害或者一些不可避免的因素,也是使虞氏舊宅遭到破壞的一部分原因。總的來看,對(duì)虞氏舊宅的保護(hù)有待提高。

(二)群眾對(duì)待歷史遺產(chǎn)和文化古跡保護(hù)的態(tài)度

1、對(duì)不文明行為的態(tài)度:上前勸說阻止向有關(guān)部門舉報(bào)投訴無視

游客的不文明行為,是使歷史遺產(chǎn)、文化古跡遭到破壞的很大一部分原因。在所有的調(diào)查對(duì)象中,發(fā)現(xiàn)其他游客的不文明行為時(shí),有54。2%的人會(huì)上前勸說阻止,30。4%的人會(huì)選擇向有關(guān)部門舉報(bào)投訴,剩余15。4%的人會(huì)選擇無視。

調(diào)查顯示,有很大一部分人是具有責(zé)任感和保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)的,這是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。但是經(jīng)過我們的討論分析,以及結(jié)合自身的體會(huì),我們認(rèn)為,上前勸說阻止和向有關(guān)部門舉報(bào)投訴,可能是一種內(nèi)心的傾向。因?yàn)樵谡鎸?shí)的狀況下,很多人還是會(huì)選擇無視,這是我們親身經(jīng)歷的一些感知。首先,每個(gè)人定義的文明與不文明是各不相同的,這是一個(gè)很重要的因素。其次,并不是每個(gè)人在每時(shí)每刻都會(huì)有這種行動(dòng)力的。當(dāng)然,有如此多的人有這種傾向和意識(shí),相信也是現(xiàn)代文明社會(huì)的進(jìn)步。至于具體落實(shí),需要社會(huì)各界的共同努力。

2、自身的態(tài)度

普通群眾參觀景區(qū)時(shí)是否會(huì)有意識(shí)地規(guī)避不文明行為

調(diào)查發(fā)現(xiàn),有69。3%的普通群眾會(huì)在參觀景區(qū)時(shí)有意識(shí)地規(guī)避不文明行為,而選擇不會(huì)有意識(shí)地規(guī)避不文明行為者占9。9%,沒注意的則占20。8%。

我們可以發(fā)現(xiàn),從人們自身的素質(zhì)來看,還是相對(duì)樂觀的,但是在現(xiàn)實(shí)生活中參觀歷史遺產(chǎn)、文化古跡時(shí)還是可以發(fā)現(xiàn)很多不文明現(xiàn)象。不同的地區(qū),不同的人群,一定會(huì)有不同的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果顯示,在虞氏舊宅參觀的游客及附近居民,在這方面的意識(shí)還是不錯(cuò)的。如何讓更多的人能有意識(shí)地規(guī)避不文明行為,是樂觀以后的進(jìn)一步思考。

(三)自然災(zāi)害對(duì)于景區(qū)的影響

柴澤俊先生在《柴澤俊古建筑文集》中,按照功用把古建筑分為了13類,即宮廷府第、防御建筑、紀(jì)念性和點(diǎn)綴性建筑、陵墓建筑、園囿建筑、祭祀性建筑、橋梁及水利建筑、民居建筑、文娛建筑、宗教建筑、社交建筑、商業(yè)建筑、生產(chǎn)性建筑等。虞洽卿故居有一定的紀(jì)念意義,這棟宅子是其為了母親建造的,可以歸入民居建筑。2001年06月25日,龍山虞氏舊宅建筑群作為近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑,被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第五批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位名單。它由相對(duì)獨(dú)立的兩部分、共五進(jìn)建筑組成。前三進(jìn)于1916~1919年建成,為傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)建筑,后二進(jìn)于1926~1929年建成,為西洋式建筑。

由此可知,虞氏舊宅建成距今,已有近一百年左右的時(shí)間了。在這百年的時(shí)間中,自然因素對(duì)其造成的破壞也值得我們好好探究一番。

虞氏舊宅所在的慈溪市龍山鎮(zhèn),東北方向靠近杭州灣,我們抵達(dá)龍山的當(dāng)天臺(tái)風(fēng)就來了,在狂風(fēng)暴雨之中,相對(duì)其他建筑,較為低矮的虞氏舊宅安然無恙。在我們采訪景區(qū)工作人員的時(shí)候也了解到,歷史上并沒有出現(xiàn)過自然因素引起的很大程度上的破壞。可見,自然因素對(duì)其的破壞可謂微乎其微。到目前為止,我們只能說,自然災(zāi)害并沒有很大程度上地破壞它,但是畢竟百年的歷史,即使平常的風(fēng)吹雨打,沒有半點(diǎn)影響也是不可能的。這些細(xì)小的自然因素的累積,也是造成舊宅破壞的一部分成因。

(四)景區(qū)所屬單位的保護(hù)措施

除了游客的不文明行為、自然災(zāi)害影響之外,景區(qū)所屬單位的保護(hù)是否到位,也是歷史遺產(chǎn)、文化古跡能否長久存在的關(guān)鍵。

在我們調(diào)查的過程中,相當(dāng)多的一部分人認(rèn)為文物遭到破壞的因素之一是追求利益進(jìn)行掠奪式開發(fā),占了22。7%。16。3%的被調(diào)查者認(rèn)為是經(jīng)營不善,管理缺乏科學(xué)性,導(dǎo)致了破壞。而18。7%的人認(rèn)為是建造了大量商業(yè)建筑和人造景觀,這一點(diǎn)尤為明顯,因?yàn)榇_實(shí)存在這一現(xiàn)象。虞氏舊宅里的經(jīng)堂為西式建筑,而與后面洋房的裝修風(fēng)格毫不相符,卻倚靠在中式風(fēng)格的客廳一側(cè)。而在客廳背后,又有放映廳,顯得有些突兀。或許是為了向游客更好地展示歷史遺產(chǎn),又或許是其他原因,文化古跡一旦被改動(dòng),定會(huì)遭到一定程度的破壞。魚和熊掌不可兼得,希望眼前的一切,是專業(yè)人士衡量后的結(jié)果。當(dāng)然,我們還是能在景區(qū)內(nèi)看到一些標(biāo)語,如“請(qǐng)勿觸碰”、“請(qǐng)?jiān)谝?guī)定區(qū)域之外參觀”等標(biāo)語,景區(qū)入口也有一些宣傳手冊(cè)提供給游客。這一點(diǎn)可以看出,景區(qū)內(nèi)部的文明提醒還是比較到位的。

四、調(diào)查的總結(jié)及解決措施

(一)原因總結(jié)

1、游客的因素

從調(diào)查的數(shù)據(jù)中我們可以看到,有一部分人在參觀歷史遺產(chǎn)、文化古跡的時(shí)候不會(huì)有意識(shí)地規(guī)避不文明的行為。另外,會(huì)有一群游客能夠自身做到行為文明,而看到他人的不文明行為,會(huì)選擇無視。隨著人民生活水平的提高,景區(qū)的客流量會(huì)有所增加,那么游客自身的不文明行為以及如何看待這些不文明行為,對(duì)于景區(qū)的影響會(huì)顯得格外突出。當(dāng)然,我們相信,進(jìn)步的社會(huì)會(huì)使人的思想覺悟也有所提升。如何引領(lǐng)人們走向更高的思想層面,除了在其主要領(lǐng)域,以游客的身份存在,也是目前亟待加強(qiáng)的方面。

2、自然災(zāi)害因素

百年歷史的虞氏舊宅,即使沒有因?yàn)樽匀粸?zāi)害遭到過很大程度上的破壞,此次的臺(tái)風(fēng)也并沒有多大的影響,但因風(fēng)吹日曬而產(chǎn)生的正常破壞和一些其他不可避免的因素,也是使其逐漸走向衰敗的部分原因。

至于其他地區(qū)的歷史文化古跡,可能由于地理位置的原因,會(huì)遭到洪澇、地震、泥石流等其他自然災(zāi)害。所以,也有自然災(zāi)害成為主要破壞因素的可能了。

3、景區(qū)所屬單位保護(hù)不當(dāng)?shù)囊蛩?/p>

我國的歷史文化建筑主要有三個(gè)部門管轄,分別是文物部門,旅游部門,宗教部門。宗教部門的建筑由于宗教關(guān)系,得到的資金是充足的,其中最大的問題是管理人員往往是非專業(yè)的,常常不經(jīng)意就破壞了文物尚且不自知。旅游部門有門票收入,保護(hù)資金也是充足的,但這些資金往往沒有用在文物保護(hù)上。依照常理,文物部門管理的歷史建筑應(yīng)該保護(hù)的最好,因?yàn)閷I(yè)人士可以更好的維護(hù)這些文物,但事實(shí)就是,文物部門管理的歷史建筑得到的保護(hù)也并沒有很好,因?yàn)闆]有經(jīng)濟(jì)效益,所以在當(dāng)?shù)啬承┕賳T看來,是必欲拆之建樓而后已的。因?yàn)闆]有收入,這些建筑的保護(hù)資金來自國家,顯然,國家不可能面面俱到,只有很少的文化建筑能得到這些資金。

值得注意的是,關(guān)于對(duì)文物造成破壞的主要因素的提問時(shí),在眾多問卷中,有一位被調(diào)查者除卻我們給出的答案外,還給了我們一個(gè)回答,文革。在這場(chǎng)堪稱浩劫的十年中,各地被破壞的文物不計(jì)其數(shù),虞氏舊宅內(nèi)的壁爐明顯遭到破壞且一直未修復(fù),而相較于其他歷史建筑真可以叫未損分毫了。虞氏舊宅旁邊便是居民區(qū)和一個(gè)學(xué)校,學(xué)校新搭了車棚,緊靠宅子后墻,雨水直接沖刷在墻上,墻上滿是雨水的痕跡,按照文物保護(hù)單位50米以內(nèi)為建設(shè)控制地帶的規(guī)定,這顯然是不允許的。這也充分說明了管理的不到位。當(dāng)歷史與現(xiàn)代觸碰的時(shí)候,往往是歷史建筑給經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓步或者給以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為名讓步。而其實(shí)很多時(shí)候,多考慮一點(diǎn),便可減少一點(diǎn)損失。

(二)解決措施

1、加大文物保護(hù)的宣傳力度

除了接受正常的教育外,人們所處的環(huán)境也能對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)培養(yǎng)起很大的作用。所以,讓普通人生活在一個(gè)良好的環(huán)境下是很重要的。比如人們會(huì)經(jīng)常記得電視上的一些公益廣告,這就給了我們一個(gè)啟示,除了讓游客在身處景區(qū)的時(shí)候受到文明的熏陶,平時(shí)也應(yīng)當(dāng)受到這方面的教育。因此建議,電視臺(tái)可以制作并播放一些與歷史和文化古跡保護(hù)相關(guān)的公益廣告,以群眾的個(gè)人素養(yǎng)。

2、采取自然災(zāi)害來臨前的保護(hù)措施

一般來講,一些歷史遺產(chǎn)、文化古跡會(huì)定時(shí)受到檢查、維修。但是其實(shí),不一定等到有了破壞后才進(jìn)行維修,我們一定要知道,預(yù)保護(hù)和破壞后的維修相比,同樣也是重要的。防范于未然,其實(shí)是“保護(hù)”的一個(gè)很重要的思想。在調(diào)查中我們并沒有發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害如臺(tái)風(fēng)并沒有對(duì)舊宅產(chǎn)生大的影響,但是很多目前沒有發(fā)現(xiàn)的小問題,往往才會(huì)變得越來越嚴(yán)重。所以,自然災(zāi)害前的保護(hù)措施也是十分重要的,特別是有重大自然災(zāi)害預(yù)警的時(shí)候,更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)力度。當(dāng)然,這些預(yù)保護(hù)措施,一定是不能夠以破壞歷史遺產(chǎn)、文化古跡原樣為代價(jià)的。

3、加大資金的投入

現(xiàn)在文物保護(hù)工作面臨的最大問題還是資金。許多歷史建筑因?yàn)榈貌坏劫Y金修繕只能眼睜睜看著它毀敗。我們可以看到,當(dāng)下的傳媒是十分發(fā)達(dá)的,隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們保護(hù)文物的意識(shí)也相對(duì)較高,如果文物部門能結(jié)合傳媒,憑借共同的努力,想必資金不是問題。

4、采取更專業(yè)的保護(hù)

我們向虞氏舊宅景區(qū)的工作人員了解到,文物部門對(duì)景區(qū)的維修還是比較及時(shí)的,檢查也比較定時(shí)。但是我們看到,有些維修并沒有達(dá)到好的效果,甚至是向破壞前的方向偏離的。這一點(diǎn),不由得讓我們懷疑景區(qū)平時(shí)的保護(hù)與維修是否專業(yè)。

無論做任何事情,專業(yè)人才都是不可或缺的,因此建議招募真正有專業(yè)知識(shí)的人才,能定時(shí)定期對(duì)歷史遺產(chǎn)、文化古跡采取一定的檢查維修。

五、結(jié)束語

本次實(shí)踐開展的有關(guān)歷史和文化古跡保護(hù)的調(diào)查活動(dòng),以浙江省慈溪市龍山鎮(zhèn)虞氏舊宅為例,從普通群眾對(duì)于文化古跡保護(hù)的認(rèn)識(shí)、群眾對(duì)待歷史遺產(chǎn)和文化古跡保護(hù)的態(tài)度、自然災(zāi)害對(duì)于景區(qū)的影響、景區(qū)所屬單位的保護(hù)措施這四方面開展調(diào)查,以破壞和保護(hù)為主線,根據(jù)實(shí)地考察、調(diào)查問卷和訪談所得,針對(duì)以虞氏舊宅為代表的歷史文化古跡,提出針對(duì)性的建議,從而有效地幫助景區(qū)更好地保護(hù)這些歷史遺產(chǎn)、促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。

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