每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇一

開(kāi)學(xué)了，就要寫(xiě)新的打算，這次也不例外，可是這一次，我茫然了！以前我在班里一直都是名列前茅我常以這個(gè)引以為豪！可是現(xiàn)在，當(dāng)我在這個(gè)班里讀了幾天后，我就發(fā)現(xiàn)在這個(gè)班里，絕大多數(shù)都是來(lái)自各個(gè)班里數(shù)一數(shù)二的尖子，然而，這么多尖子聚在一起，可謂是高手如云要想在這些尖子當(dāng)中出類拔萃，談何容易！而且，在這些人當(dāng)中，英語(yǔ)有厲害的，語(yǔ)文有出眾的，數(shù)學(xué)有聰明。可以說(shuō)門(mén)門(mén)有狀元！現(xiàn)在，我感覺(jué)，身上的擔(dān)子非常的沉重，生怕辜負(fù)了爸爸媽媽的苦心，生怕自己的成績(jī)一落千丈，生怕自己的人生道路會(huì)很艱險(xiǎn)。我心想：這一次可不同以往，簡(jiǎn)單的寫(xiě)幾句話就完事了，初中可是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在沒(méi)學(xué)好，就沒(méi)有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，那么上高中上大學(xué)更不用說(shuō)了，不然又會(huì)少壯不努力，老大徒傷悲了。這一次，我要好好學(xué)習(xí)。我想：既然我在想要努力學(xué)習(xí)，那么別人肯定也和我想的一樣。不過(guò)，我深知一個(gè)道理：行動(dòng)跟想法是倆碼事。以前，我就是這樣，前面寫(xiě)完，后面就鬧起來(lái)了。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我在也不能像以那樣吊兒郎當(dāng)了，所以，我給自己定了十條規(guī)定：

一、每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，絕不能馬馬虎虎，要認(rèn)真對(duì)待，需字跡工整。

二、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題。

三、認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù)。

四、上課時(shí)盡量不說(shuō)小話，不違反課堂紀(jì)律（盡量不說(shuō)是因?yàn)殡y免會(huì)跟別人說(shuō)一句）。

五、努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不偷懶，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

七、在校外（內(nèi)）講文明，有禮貌。

八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架。

九、思想好，明辨是非。

十、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

我堅(jiān)信，只要做到上面幾點(diǎn)，我一定能把我的缺點(diǎn)改正的。我相信，我的成績(jī)一定很棒。我眼前仿佛看到前面的路一片美好。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇二

高二，就是一個(gè)新的學(xué)期，在這之后一切都?xì)w為零，我要新的開(kāi)始。

高一圓滿結(jié)束，可我畫(huà)的這個(gè)圓，似乎并不完美。

“在高一的最后的一個(gè)測(cè)試中，誰(shuí)都想要完美，誰(shuí)都想要學(xué)，你要記住，加油使勁的可不是你一個(gè)人，你要比他們更努力，更完美。”

帶著這樣的心情，我走進(jìn)了考場(chǎng)，“唧唧喳喳的鬧成一片，”我厭惡地看著他們說(shuō)，“還真是煩人。”等監(jiān)考老師來(lái)了，教室突然之間變得安靜起來(lái)，等試卷發(fā)下去了之后，“沙沙”的寫(xiě)字聲響了起來(lái)，我自信滿滿的答題。

一小時(shí)，兩小時(shí)就這樣漸漸流去，永不復(fù)回。生命亦是如此。

前幾次考試，為我拉開(kāi)了一個(gè)好頭，可第二天，我就一落千丈，心情好糟，完全安不下心，腦子一片空白，好比機(jī)器死機(jī)，屏幕一片空白，我想，這次砸了。

果真，我的直覺(jué)是對(duì)的，可我多么希望我的直覺(jué)是錯(cuò)了的，我想痛痛快快的哭一場(chǎng)，哭成一個(gè)淚人，可顆顆淚珠就像被封鎖似的，打不開(kāi)，卻憋得難受。

下課，孟天玥借劉兆娜電話，她要趕緊告訴她媽媽這個(gè)好消息，看著她跟她媽媽通電話的笑容，我心里起了一番羨慕之情，好想拿第一。再看看他們得獎(jiǎng)的人一個(gè)個(gè)含蓄的笑，都是發(fā)自內(nèi)心的，我覺(jué)得我就是當(dāng)陪襯的，我的存在沒(méi)有太大的意義，我就像草坪中的一顆不起眼的小草一樣，若有若無(wú)，可有可無(wú)，默默無(wú)聞，一聲不吭，或許說(shuō)是累贅。

整理好心情，一切新的開(kāi)始，新的開(kāi)始一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。0可以代表什么都沒(méi)有，也可以代表從頭開(kāi)始，沖刺!

一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，面前掉落的碎頭發(fā)來(lái)回晃蕩，我瞇著眼，抬起頭來(lái)，望著太陽(yáng)一步步下降，今天名落孫山，明天，又會(huì)東山再起。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇三

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。 首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的.知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇四

時(shí)光飛逝，日月如梭。仿佛就在昨天，我們還在愉快地迎接寒假；仿佛就在昨天，我們還在歡度春節(jié)……現(xiàn)在，我們要重新系上那條輝煌燦爛的紅領(lǐng)巾，回到美麗的校園。想到遇到分開(kāi)20多天的同學(xué)，我很開(kāi)心。然而，我必須為我的新學(xué)期制定計(jì)劃。

上學(xué)期開(kāi)學(xué)剛幾天，我認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)舉手，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，處處盡力。很快我就成了老師的驕傲。但是最后，我沒(méi)有堅(jiān)持，我放手了。老師看在眼里，心里著急，在我得救之前及時(shí)聯(lián)系了我父母。這學(xué)期，我不會(huì)像上學(xué)期那樣了。成功靠的是堅(jiān)持。于是，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃。

首先說(shuō)一下語(yǔ)文。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，把重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)，回家再?gòu)?fù)習(xí)。回到家，把當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文反復(fù)讀至少三遍，加強(qiáng)對(duì)課文的熟練度。如果還是覺(jué)得不熟練，可以看四遍、五遍或者更多遍。做完老師布置的作業(yè)后，如果有條件，可以找一些與本課相關(guān)的問(wèn)題來(lái)做。然后，第二天早上起床，再看一遍課文。畢竟“天在早晨”！

然后說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)。課前預(yù)習(xí)老師要教的知識(shí)，打基礎(chǔ)。上課時(shí)，認(rèn)真記筆記，完成課本上的練習(xí)。做完作業(yè)后，把剛學(xué)的公式背下來(lái)。然后，找一些與本課相關(guān)的問(wèn)題來(lái)做。如果時(shí)間允許，可以多做幾個(gè)速算，不能放棄奧數(shù)。周末要把這周學(xué)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)鞏固。然后在發(fā)單元試卷的時(shí)候，從頭到尾讀一遍，把錯(cuò)題讀兩遍，改正錯(cuò)誤。

最后，要說(shuō)英語(yǔ)，課前把老師要教的課文讀三遍。在課堂上，黑板上的知識(shí)和練習(xí)要在課堂練習(xí)中抄寫(xiě)，在家里復(fù)習(xí)。然后老師的每一次聽(tīng)寫(xiě)都要認(rèn)真對(duì)待，四個(gè)句子和單詞都要認(rèn)讀拼寫(xiě)。寫(xiě)完作業(yè)后要在電腦上聽(tīng)和讀，做《英語(yǔ)開(kāi)放式閱讀》鞏固英語(yǔ)閱讀能力。如果你有能力，它會(huì)幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

我想，只要堅(jiān)持以上計(jì)劃，我就能達(dá)到我的目標(biāo)：學(xué)好，提高成績(jī)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

相信我，我一定會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生！

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇五

花兒綻放，相約學(xué)校，新的學(xué)期開(kāi)始了！

一路上，滿眼都是新的：空氣是新的，鳥(niǎo)兒是新的，花兒那么艷，樹(shù)是那么綠，連心情也格外地清新。

開(kāi)學(xué)了，作為一名光榮的少先隊(duì)員，我要做到下面幾點(diǎn)：

首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的，專心聽(tīng)講才能掌握知識(shí)。否則，老師講的知識(shí)就會(huì)從你的眼前一溜而過(guò)。還有要做好筆記，俗話說(shuō)xxx好記性不如爛筆頭xxx，因?yàn)樽隽斯P記后，方便溫習(xí)功課，等期末復(fù)習(xí)時(shí)，一目了然，如果書(shū)上是xxx干干凈凈xxx的，腦子里也一片空白xxx老師講啥呢？我怎么聽(tīng)不懂xxx，這些知識(shí)又交回老師了。

其次，是作業(yè)方面的，作業(yè)是一種練習(xí)，溫故而知新，寫(xiě)作業(yè)是在鞏固學(xué)過(guò)的舊的知識(shí)，牢固之后，便于新知識(shí)的吸收。如果不做作業(yè)，一到考試，作業(yè)本上的題型出現(xiàn)在試卷上，一模一樣的題目，就不知道怎么做了，手中的筆就停了下來(lái)。

我的作業(yè)還有個(gè)問(wèn)題，字寫(xiě)得不夠美觀，經(jīng)常出現(xiàn)xxx６xxx和xxx０xxx分不清的情況，寫(xiě)的xxx６xxx字連自己都分不清是xxx６xxx還是xxx０xxx，新學(xué)期徹底改正。

最后，最重要的就是提高習(xí)作水平。就擔(dān)心沒(méi)有什么內(nèi)容寫(xiě)。所以，在作文方面我要做到：堅(jiān)持閱讀課外書(shū)，積累素材，很多人就因?yàn)樗夭牟粔蚨噶穗y。為了不掉進(jìn)無(wú)素材這個(gè)xxx陷阱xxx，就要經(jīng)常讀書(shū)，多看書(shū)，xxx書(shū)是人類進(jìn)步的階梯xxx。

新學(xué)期，我還要加強(qiáng)鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，有了強(qiáng)壯的體魄，才能為以后繁重的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還希望自己自信起來(lái)，心里充滿陽(yáng)光。要有文明、懂禮貌，這些細(xì)節(jié)都做好了，就是很大的進(jìn)步。

新學(xué)期，新氣象，又是一個(gè)新的起跑點(diǎn)，你準(zhǔn)備好了嗎？我要像小溪一樣，經(jīng)過(guò)重重阻礙，有朝一日也會(huì)匯入大河，大江，最后奔向大海。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇六

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這是我步入初二的第一個(gè)學(xué)期，回首一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感慨萬(wàn)千。

剛剛過(guò)去的寒假考試，面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)，讓我覺(jué)得自己半年的初二生活很失敗，做什么我都提不起精神。媽媽看出了我的情緒，她告訴我“一次考試考不好不算什么，如果你還在糾纏于昨天的失敗而不知道反思，那么你將會(huì)錯(cuò)過(guò)今天，更不會(huì)有一個(gè)美好的明天”。

媽媽的話點(diǎn)醒了我，我吸取教訓(xùn)，開(kāi)始反思到底是自己沒(méi)有吃透課本內(nèi)容，還是做題太少？通過(guò)反思，我總結(jié)出了自己的缺點(diǎn)以及錯(cuò)誤，針對(duì)這些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我制定出了新學(xué)期的策略：

1、要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前做好預(yù)習(xí)，不會(huì)的地方做好標(biāo)記；上課認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是我做標(biāo)記的地方更要仔細(xì)聽(tīng)明白，不能不懂裝懂。

2、認(rèn)真做題。平時(shí)做題時(shí)，我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。以后在做題的過(guò)程中，我一定認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。

3、學(xué)會(huì)舉一反三。同學(xué)們聚在一起做同樣的題目時(shí)，我覺(jué)得都會(huì)做，可是一旦題目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我現(xiàn)在終于明白：我并沒(méi)有真正理解，也不會(huì)靈活的運(yùn)用。以后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，通過(guò)練習(xí)總結(jié)規(guī)律，真正弄懂會(huì)用。

4、定期復(fù)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定做到經(jīng)常復(fù)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)“溫故而知新”。

5、新的學(xué)期，我爭(zhēng)取做到德智體美勞全面發(fā)展，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)；抽空也幫父母做家務(wù)，更要博覽群書(shū)。

古人常說(shuō)“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”新的學(xué)期，我會(huì)堅(jiān)定不移地執(zhí)行我的策略，我相信，我的努力和拼搏定會(huì)結(jié)出累累碩果，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇七

隨著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。突然，我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。新五年級(jí)是什么樣的？我是什么心情？緊張、興奮、恐懼、喜悅。懷著這樣的心情，我回到了熟悉而美好的校園。走進(jìn)5 (3)班的教室。

我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到陣陣甜甜的讀書(shū)聲。嗯？這是五(3)班嗎？這是五(3)班嗎，平時(shí)很吵？帶著這些問(wèn)題，我進(jìn)入了五班(3)。

眼前的景象讓我大吃一驚！大家都一本正經(jīng)地拿著一本語(yǔ)文書(shū)，大聲朗讀課文。原來(lái)大家都知道，一天最美好的事情是在早上，大家都想通過(guò)上一段樓梯來(lái)實(shí)現(xiàn)。呵呵，這是新學(xué)期的新氣象。

下課后，王老師微笑著進(jìn)來(lái)了。她還是那么幽默風(fēng)趣。我想知道王先生今年會(huì)玩什么巧妙的把戲。嘻嘻，說(shuō)實(shí)話，我們還是挺期待的！

過(guò)了一會(huì)兒，王老師對(duì)大家說(shuō)：“我們換個(gè)座位，好嗎？”有的同學(xué)換座位很開(kāi)心，有的同學(xué)有點(diǎn)失望。王先生看了一眼迷路的同學(xué)，笑了。他神秘地說(shuō)：“這次換座位不尋常！”

一聽(tīng)到“不尋常”，每個(gè)人都突然來(lái)了精神，全神貫注。王老師也說(shuō)：“這個(gè)換座是自由形式。自己選桌子，只要高度一致，就成立！”還沒(méi)等王老師講完，教室突然爆炸了！

我的眼睛一直在掃描，看有沒(méi)有“對(duì)的人”。我挑了兩個(gè)————王和郭伊春。腦子里的思想斗爭(zhēng)開(kāi)始了，傾向王的思想，說(shuō)：“王跟你差不多高，人不錯(cuò)，會(huì)跳拉丁舞。”一想到偏向藝純就說(shuō)：“藝純和你是好姐妹。再說(shuō)你們以前是一桌的。”

經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了和我差不多高的王康妮。但我不知道她會(huì)不會(huì)。當(dāng)我忐忑不安地問(wèn)她是否同意做我的同桌時(shí)，她立刻答應(yīng)了。哦，我太高興了。就這樣，王和我成了同桌。

新學(xué)期有了新的氛圍，你可以去發(fā)現(xiàn)。

也可以投稿。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇八

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的暑假已變成美好的回憶。新學(xué)期又開(kāi)始了，我又升了一個(gè)年級(jí)——四年級(jí)。為了學(xué)新的知識(shí)，把成績(jī)提上一個(gè)新臺(tái)階，我有如下的打算：

1、上課不能遲到，不能曠課；請(qǐng)假必須經(jīng)過(guò)老師同意，否則不能擅自離校。

2、課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整，要按時(shí)交作業(yè)。

3、上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答聲音響亮。

4、吃飯前和便后要洗手，垃圾不能扔到別人的位置，養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱，不直呼姓名。

以上就是我這個(gè)學(xué)期的打算，我相信自己一定能夠做到，成為一個(gè)既優(yōu)秀又懂禮貌的好學(xué)生、好孩子！

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇九

隨著優(yōu)美的鈴聲，我跟著匆匆的人群，帶著新學(xué)期的歡樂(lè)邁進(jìn)了校園……

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，“叮鈴鈴”上課了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)同桌并沒(méi)有來(lái)，頓時(shí)我欣喜若狂，終于擺脫了她的魔爪，混亂的世界終于和平了，“百姓們”能過(guò)上好日子了！我的一幫哥們也在歡呼雀躍，我的同桌好比魔鬼啊！想想她經(jīng)常欺負(fù)我們的往事，真是不堪回首。

這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，易梓涵去北京了，不回了！”

我暗地里偷笑。可不知一場(chǎng)“血光之災(zāi)”正向我逼來(lái)。

我想著下午換座位一定要一個(gè)好同桌，最好是我的xxx——余振軒，帶著滿心的歡喜，帶著新的希望，下午來(lái)到了……這時(shí)老師說(shuō)：“由于我們班女生人數(shù)較少，所以就由女生選同桌吧！”

我仿佛看到女生們的奸笑。我絕望了，天啊！難道又要忍受痛苦的一個(gè)學(xué)期？我不相信，俗話說(shuō)“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。”至少要一個(gè)溫柔點(diǎn)的女生。我閉上雙眼，默默祈求上天的安排，命運(yùn)就在眼前，我定睛一看，瞬間如同五雷轟頂，仿佛一桶水倒下，從頭頂涼到腳跟，我的心在滴血，這可是我們班的女中“豪杰”，打人的名聲可是響當(dāng)當(dāng)，她要是第二就沒(méi)人敢稱第一。她就是——吳鳳儀。我一下子癱坐在地上，剛剛走了一個(gè)“魔鬼”，現(xiàn)在又來(lái)了個(gè)“復(fù)仇女神”，真是痛不欲生，總有一天，我怕是要被打到連床都起不來(lái)……

新學(xué)期，一個(gè)令人擔(dān)憂的新學(xué)期，一個(gè)令人害怕的學(xué)期，一個(gè)令人“絕望”的學(xué)期。

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇十

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們一個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐走入我們的母校。校園里同學(xué)們有說(shuō)有笑，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。在高興之余又互相商討這個(gè)學(xué)期該如何度過(guò)！

我們的母校一點(diǎn)都不吝嗇，她展開(kāi)那寬大的臂膀，一個(gè)個(gè)的將我們擁抱。她多么希望我們?cè)谶@新的一學(xué)期里有更大的收獲，學(xué)好知識(shí)將來(lái)為建設(shè)我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了理想的成績(jī)，為了初一的新目標(biāo)，讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀而努力奮斗吧！

在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，也曾有過(guò)苦惱。這些都已成為過(guò)去，過(guò)去的時(shí)光一去而不復(fù)返。擺在我們面前的是新的學(xué)期，新的學(xué)期我們必須去認(rèn)真面對(duì)。同時(shí)也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信和寬容。

在這新的起點(diǎn)里，我們每個(gè)人都應(yīng)有自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要我們用辛勤的汗水去澆灌，而且每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，遇到不懂的問(wèn)題要多思考，是在想不通要請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)。

初一是初中學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始，首先要打好基礎(chǔ)，假如放松警惕，我們就會(huì)前功盡棄。在這新的一學(xué)期里，我們必須好好努力，爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取做得更好。

在新的學(xué)期里，我們要知道初一的生活要靠我們不懈地努力，才會(huì)得到豐碩的果實(shí)。初一的生活必須是在緊張忙碌中度過(guò)，稍不注意就會(huì)落下，我要認(rèn)真努力，給初一畫(huà)上一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)吧！

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們一起努力，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)吧！

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇十一

這是一次難忘的經(jīng)歷，會(huì)變成美好的回憶，留在我們心里。

“每一次，我都堅(jiān)強(qiáng)的在流浪孤獨(dú)中。每次，即使我受傷了，我也不流淚……”軍訓(xùn)的時(shí)候再唱這首歌的時(shí)候，苦澀的淚水流進(jìn)了我的嘴里。

一個(gè)新的校園，一個(gè)新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，一切都很奇怪，但有時(shí)處處都有希望。未來(lái)未知。軍訓(xùn)之前，誰(shuí)能想象我們之后會(huì)發(fā)生什么？

軍訓(xùn)。新學(xué)期第一課，大家?guī)е约旱男拍顓⒓榆娪?xùn)。營(yíng)收儀式結(jié)束后，大家可能會(huì)感到解放或自豪。在我們唯一的孩子面前軍訓(xùn)，我們最終選擇了堅(jiān)持。盡管烈日炎炎，每一分鐘都是那么漫長(zhǎng)，但在訓(xùn)練場(chǎng)里，我們昂首挺胸，精力充沛，認(rèn)真開(kāi)展訓(xùn)練。在軍營(yíng)里，汗水一滴一滴的流下來(lái)，喉嚨干澀，冒著煙。

想念回家。誰(shuí)不想回家！在軍營(yíng)里，我們?cè)诩依铮瑓s忍受了各種各樣的折磨和痛苦，沒(méi)有家人的照顧，沒(méi)有零食的陪伴，沒(méi)有家里溫暖的環(huán)境。我告訴自己：只能靠自己。自己的未來(lái)是自己決定的。這是你自己的選擇。你可以糟蹋它，也可以好好利用它。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

就像導(dǎo)師和老師說(shuō)的，只要付出就會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才會(huì)成功。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有付款，我們就不會(huì)收到排隊(duì)一等獎(jiǎng)的證書(shū)。軍營(yíng)生活不僅鍛煉了我們的意志，也讓我們懂得了感恩，懂得了成長(zhǎng)的意義。軍訓(xùn)開(kāi)闊了我們的視野，開(kāi)闊了我們的心胸。在軍訓(xùn)中，我們變得更加成熟、冷靜和自信。

軍訓(xùn)是一件特殊的事情，意味著我們又長(zhǎng)大了，也許我們不會(huì)重復(fù)它，我們不能模擬它，但我們不能褻瀆它。軍訓(xùn)是風(fēng)雨，我們的成就是彩虹。他將成為我們生活的基石，讓我們穩(wěn)步前進(jìn)，走向更美好的明天。雨果曾說(shuō)：“人在逆境中比在顧靖更堅(jiān)強(qiáng)不屈，不幸時(shí)比幸運(yùn)時(shí)更容易保全身心。”耶！我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能飛得更遠(yuǎn)！

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇十二

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十幾年光陰已消逝在煙塵之中。好了，洗去過(guò)去的不愉快，新的學(xué)期在向我們招手。

我們已經(jīng)在初中待了一個(gè)學(xué)期，雖然如此，但到了下半個(gè)學(xué)年，感覺(jué)這中學(xué)的一切依舊是那么新穎，存在著無(wú)比多的魅力。

在這個(gè)學(xué)期里，我想洗去上個(gè)學(xué)期的許多不愉快，在這個(gè)學(xué)期，我希望我能夠更加改過(guò)自新。就像上個(gè)學(xué)期，我在英語(yǔ)上面并沒(méi)有下太多的工夫，我對(duì)它并沒(méi)有太重視，到了期末，也只是草草地做了一下。等到我聽(tīng)到考試成績(jī)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到，每門(mén)科目都是非常重要的，你只關(guān)注這兒，而沒(méi)有關(guān)注那兒，到頭來(lái)，也還是竹籃子打水——一場(chǎng)空而已。

回首上一個(gè)學(xué)期，曾經(jīng)有讓我們輝煌的成績(jī)，瞬間，也有讓我們摔倒，從而進(jìn)步得更快的挫折與失敗。每個(gè)人都不是神仙，世界上也不可能有人十全十美，而我們要做的事，很簡(jiǎn)單，只是在不斷接近完美，改過(guò)自新而已。但想要做成這樣的事，卻不容易。古往今來(lái)，成功的人很少。雖然如此，但我堅(jiān)信，這些都是一步步朝前走，留下的腳印，不要想著一口吃成胖子，只需想接下來(lái)一步該怎么走，踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)去，離成功也就不遠(yuǎn)了。

過(guò)去的畢竟也過(guò)去了，過(guò)去的遺憾，我們也不能坐著時(shí)光機(jī)穿梭回去彌補(bǔ)。但我們一定要管好接下來(lái)的學(xué)期的生活，因?yàn)樗€是新的，還可以由你塑造，把它塑造成一個(gè)好的“雕像”，以后再回憶起來(lái)，也不會(huì)自責(zé)，后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我怎么沒(méi)努力呀！”把握好接下來(lái)一個(gè)學(xué)期，學(xué)得好，努力起來(lái)，讓這個(gè)學(xué)期不留下任何遺憾，等到以后回憶起來(lái)，一定會(huì)感謝現(xiàn)在正在努力拼搏的自己！

正如一句名言說(shuō)的那樣：你所掌握的今天，正是已逝故人苦苦等待的明天，把握好現(xiàn)在，把握好自己，把握好未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力起來(lái)，不要讓今天，成為帶著遺憾的昨天！

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇十三

回想片刻，的確，是共同坐在這里的你們，陪伴著我一起度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。是什么在呼喚著我們，是不舍得離情。我們一起面對(duì)挫折，一起戰(zhàn)勝挫折。而今天，在同個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中一起奮斗的我們將要分開(kāi)，即將離去。曾在同一天下歡聲笑語(yǔ)的我們，即將告別。

感謝那些辛勤的園丁，感謝那支奉獻(xiàn)的蠟燭，感謝那些勞累的老師。是你們照亮了我們的世界，是你們默默地關(guān)懷著我們。然而今天，我們也將分開(kāi)，我們變?nèi)ふ倚碌膱@丁，你們也會(huì)去哺育新的花朵，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，更多的是你們的鼓勵(lì)。當(dāng)我們摔跤時(shí)，是你們將我們扶起。當(dāng)我們步入迷茫時(shí)，是你帶領(lǐng)著我們走向新的世界。

今時(shí)今刻，面對(duì)著即將離去的我們，不舍得眼神我們看得一清二楚，我們知道——蒲公英種子離開(kāi)了花朵的懷抱，可它尋找的是新的一片天空。

望著周?chē)暮没锇椋悄銈兊闹С郑銈兊墓膭?lì)。是你們的激情使我們的今天是多么光彩動(dòng)人，是我們攜手同心，走過(guò)每一條曲折的小路，是我們一起闖出的一片天。

今天，此時(shí)此刻，思念的話雖然留不住我們的腳步，但是，離去的腳步永遠(yuǎn)帶不走我們牽掛的心。

又是一陣熱烈的掌聲喚醒了我。告別的時(shí)刻到了。這時(shí)，每一個(gè)廣播都唱出了一支深情的歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

面對(duì)匆匆不舍的腳步，許多人都哭了，其實(shí)，這也不值得懷念的，重要的是明天會(huì)如何。

樹(shù)葉離開(kāi)了枝根，但它忘不了根的恩情。雨點(diǎn)離開(kāi)了云朵，但它忘不了天空的呵護(hù)，落到地上，與自己的同伴慢慢蒸發(fā)……

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇十四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的四年時(shí)光已悄悄地離開(kāi)了我們。只見(jiàn)那一張張稚嫩而又充滿好奇的臉，漸漸地變成了張張朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大理想的臉。現(xiàn)在的我們要不斷激力和鞭策自我。并從各個(gè)方面問(wèn)問(wèn)自己。新的學(xué)年，新的學(xué)期更要有新的愿望，并要在新的學(xué)期加倍努力的去實(shí)現(xiàn)愿望。可要提什么愿望呢？那么就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的愿望吧！

第一個(gè)愿望：誠(chéng)信而又友善的對(duì)待他人。誠(chéng)信是每個(gè)人待人的“根”，如果“根”沒(méi)了一顆樹(shù)就沒(méi)命了。所以不誠(chéng)信而要誠(chéng)信，誠(chéng)信了而要更誠(chéng)信。就算你遇到再大的困難，也必須時(shí)刻提醒自己“誠(chéng)信待人”。

第二個(gè)愿望：有感恩之心。世界上所有幫助過(guò)你的人都不是應(yīng)該的。有感恩的心比有好的成績(jī)更為重要。感謝老師的教誨之恩；感謝父母對(duì)我們養(yǎng)育之恩；感謝同學(xué)們的陪伴之恩……雖然沒(méi)有口頭上說(shuō)出來(lái)，可在心里想這也是一樣的。

第三個(gè)愿望：關(guān)愛(ài)他人，當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到不會(huì)的題你有趣幫助他嗎？當(dāng)一位雙目不幸失明的人走過(guò)馬路，你有沒(méi)有主動(dòng)扶他過(guò)馬路呢？仔細(xì)想想應(yīng)該沒(méi)有幾次吧。關(guān)愛(ài)不用你大量的慈善，只需向生活中的人或事多點(diǎn)關(guān)心便好。所以從小事做起，更加關(guān)愛(ài)生活。

第四個(gè)愿望：學(xué)習(xí)主動(dòng)。做為一個(gè)學(xué)生，便是一個(gè)求知者。學(xué)習(xí)正是我們需要的根本。學(xué)習(xí)不是為他人學(xué)而是為自己學(xué)的。作業(yè)便是學(xué)習(xí)的工具。我們要完成作業(yè)，便主動(dòng)學(xué)習(xí)各類知識(shí)，了解國(guó)家大事。

第五個(gè)愿望：做好自己的任務(wù)。

新學(xué)期了，老師已安排了許多任務(wù)了。完成了任務(wù)的好與壞對(duì)將來(lái)都有很大影響。工作是件小事，可它能陪養(yǎng)我們的做事能力。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)時(shí)，你會(huì)輕而易舉的解除因?yàn)樽鞑涣耸露y過(guò)的困難。

以上便是我對(duì)新學(xué)期的愿望，在新學(xué)期里我會(huì)努力的人道德，感恩，關(guān)愛(ài)，學(xué)業(yè)，做事幾個(gè)方面要求自己，促進(jìn)自我。做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

新生活作文11-06

六年級(jí)歡迎新生發(fā)言稿篇十五

曾經(jīng)覺(jué)得，初三是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著長(zhǎng)我一兩歲的學(xué)長(zhǎng)們抱怨初三的種種，對(duì)于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。但是現(xiàn)實(shí)與想象相差甚遠(yuǎn)，光陰似箭，日月如梭。還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。

聽(tīng)!那是什么聲音?那是時(shí)間流逝的聲音;是我們學(xué)習(xí)安排的節(jié)奏;是老師上課腳步加快的聲音……

在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們告別初一的淘氣，初二的放縱，戒掉了在初一、初二時(shí)染上的壞習(xí)慣。“叮叮叮、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢(mèng)中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態(tài)下，迅速穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到肚子里，讓它自己去消化。

在課堂上你聽(tīng)不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的聲音，你聽(tīng)到的只是老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音;當(dāng)然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙……”聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線。

下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥(niǎo)一樣沖出“囚籠”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節(jié)課做課前準(zhǔn)備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書(shū)。我們都沉浸在那知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游。

放學(xué)回到家，不再沉迷哪本言情小說(shuō)，不再追捧哪部電視劇，而是靜靜地坐在書(shū)桌前，在作業(yè)中埋頭苦干，在‘詞’(單詞)海中遨游。

初三的生活中，我相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，我相信，只要心中志氣在，就不怕被這中考的壓力所壓倒。